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补差工作计划补差工作计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的补差工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。补差工作计划1为在新学年中深化素质教育,贯彻落实因材施教的原则,促进教学质量的进一步提高,满足优秀生的学习要求,有效地对优秀生重点施教,并使之取得理想的学习效果,特制定本学年的培优生计划如下:一、认定优秀生人员:作为培优生对象:12班:何菲郭红孙涛杜晓燕王丽丽岳凤娟夏娜陈怡彤韩玉逄晓梅单连峰王梦雅等;二、培养目标:1、结合学科教材内容的实际,首先培养优秀生全面扎实的掌握基础知识,通过学习掌握基础知识来提高分析问题和解决问题的能力。2、除了把所学内容的基础知识掌握好外要运用课外活动时间给优秀生进行课外辅导,将所学知识进行系统复习和综合,力求使学生对知识触类旁通。三、培养措施:1、对优秀生在课堂教学中重点施教。在日常的课堂教学中,实行分层次教学手段,对优秀生有意识的'加大施教力度。教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导,均体现施教措施,有意识地提高对他们的目标要求,加大对他们的训练面和题目的难度和深度,调动他们积极地参与教学活动,以满足日常他们对知识的需求。2、组织有效的学科中心组活动,其形式包括知识讲座、课外阅读、网上资源、远程教育资源等,以扩大学生的视野和拓宽他们的知识面,提高他们的学习积极性和学习成绩。3、组织知识竞赛,加强对优秀生学情的信息反馈,不断调整因材施教,以取得更大的成绩。4、尊重学生的创造性,发挥学生的主动性,诱导学生大胆的活动。在课堂教学过程中要为他们创设良好的发展空间,诱导他们大胆的发展想象。5、多一些趣味性强,新颖的题目,未开发学生的智力。6、调动学生的学习积极性,培养学生的创新意识。对优生要定时辅导使他们不断进步。7.持之以恒,坚持不懈的把优秀生抓在手中,防止其学习成绩的下滑。再抓学生方面学习先进备课组的经验和做法,加以吸收、创新。为我所用。补差工作计划2一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效。二、“培优补差”工作措施1、课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。4、对于学生的作业完成情况及时地检查,并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测,对学生知识的掌握情况进行及时的反馈,随时调整教学方案。5、优化备课,向课堂40分钟要质量,尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习,保证培优补差的效果。精编习题,习题设计注意:有梯度,紧扣重点、难点、疑点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维。6、在课堂上开展小组合作学习,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培养学生的创新意识和实践能力。三、在培优补差中注意几点:1、培优重在拔尖,辅差重在提高2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。3、课外辅导,利用晚修,自己课的时间,组织学生加以辅导训练。4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的`学习兴趣。5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析、解决问题的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。6、优生要鼓励他们多做创新的事情,在知识的运用上多下功夫。补差工作计划3一,指导思想:实现我国“科教兴国”的国策,必需从理论上,实践上展开对培养尖子生指导,学困生研究和实验,为了全面提高三年级的英语成果,体现出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了。”二,具体目标:使优生“吃得饱”,后进生“吃得了”,快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提高。三,学习情况分析:优生:学习习惯较好,能认真听讲,思维活跃,勤学好问,善于发现解决问题,对知识的应用能力较强,课堂积极发言,课后和时复习,基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧,有一定的阅读能力。优生名单:林于婷,陈怡静,洪玮琦,林靖涵,政男,郑钊翰,张任捷,郭瑞,张浩,焕亮,陈楠,刘婉约,张思思,陈少婷,昂蔚差生:缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握。学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度突出,没有学习方法,对不懂的知识点,经常不理睬,对知识的应用较差。差生名单:林智进,陈彦陆,郑楚耀,黄帝扶,
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