计算机教案_42.docx

计算机教案实用的计算机教案范文集锦7篇作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的计算机教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。计算机教案篇1第二课时思考题一学生甲：世界第一台电子计算机于1946年诞生于美国华盛顿的史密森博物馆，她的名字叫“埃尼阿克”学生乙：我想介绍我查找的一份课外资料。世界上第一台计算机发明于二战之中。因为它是为美国海军绘制弹道图用的。它有半个足球场那么大，里面含有500英里的电线，是用电磁信号移动机械部件。它的运行速度很慢，3——5秒运行一次，适应性也很差，只适用于专门的领域。他只是一台普通用途的计算机。学生丁：短短几十年里，计算机已经奇迹般地繁衍了四代。第一代是使用真空电子管运行的计算机。十一年以后，就出现了第二代晶体管计算器。七年后，又更新产生了第三代集成电路计算机。十年后，又发明了现在较大规模集成电路计算机。几十年的时间，计算机有了如此大的'发展，而且一次比一次先进，一次比一次用途广泛。以至于成为现代社会的天之骄子。思考题二学生甲：在发明之初，计算机确实是用来进行计算的机器。用它进行比较复杂的数学计算。但是，随着科学技术的飞速发展，如今电子计算机早已经不单纯地运用在计算方面了。科学家们把计算机做成像人的大脑一样的机器，迅速的对外界传来的信息做出相应的判断和处理。因此，人们把它称之为电脑。教师追问：通过你对电脑的了解，你能说说电子计算机可以做那些信息处理吗？学生丁：电子计算机可以帮助人们进行各种数据的存储，可以进行文字处理和表格处理，还可以进行图片、动画……处理。教师小结：电子计算机的功能可真多，真不愧“电脑”的称呼呀。思考题三学生甲：媒体指的是能够传递信息的物体。过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如电话只能够传递声音，电报只能传递文字信息。当今人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，能够传递多种信息。这样的设备被称之为多媒体。学生乙：作者运用中国的“媒人”的作用来举例说明了什么叫媒体，形象生动，通俗易懂。教师追问：在你的家庭中有哪些多媒体呢？学生丁：可以看电视、听广播、打电话、发传真……还可以上网……现在还有许多的多媒体家庭中还没有，但是我相信在不久的将来一定会有的。计算机教案篇2[课题]规范使用计算机[教学目的与要求](1)了解有关计算机的法律和法规。(2)认识病毒的危害性。(3)养成良好使用计算机的习惯。(4)学会调整系统日期和时间。[课时安排]1课时。[教学重难点]重点：计算机病毒的危害性；遵守道德规范。[教学过程]一、导入同学们在使用计算机的过程中，有的同学认为计算机不是我家的，可以随便地删除修改文件，造成计算机无法正常的工作，更有甚者随意破坏计算机的鼠标器、键盘等硬件设备。今天我们大家就来学习如何规范地使用计算机。二、新授(板书：规范使用计算机)1．了解有关计算机的法律和法规请同学们以小组形式讨论以下问题：(1)在计算机安全方面我国有哪些法律和法规？分别是怎样规定的？(2)什么是知识产权？相关的知识产权法包括哪些？学生带着以上问题以小组形式讨论。学生汇报。不完整的，由其它小组来补充。师小结：刚才同学们讨论地很好。在计算机安全方面我国制定了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，知识产权定义中的智力成果，例如利用计算机编写的软件，设计的小创造小发明等，均属于知识产权。2．遵守使用计算机的道德规范师：俗话说：国有国法，家有家规。在使用计算机方面也有相应的`道德规范。请同学自己读一读这部分内容。对照上面的规定，看看自己在使用计算机时，没有违返上述的规定。学生阅读计算机道德规范。检讨自己在使用计算机时不规范操作。师：刚才这些都很好，都能勇敢地承认了自己的错误，知错就改，就是老师和同学喜爱的好学生。随着因特网的发展，许多同学在学校或在家里都可以在因特网上冲浪，可以利用网络查资料、聊天、发贴子等等。国家于xx年9月颁布的《互联网信息服务管理办法》对此有相应的规定。请同学齐读“读一读”中的内容。学生读“读一读”师：“计算机病毒”对同学们并不陌生吧，在报纸、杂志、电视都能听到见到这个词，似乎它无孔不入。(板书：计算机病毒)师：计算机病毒是能自我复制的一组计算机指令或者程序代码，破坏计算机功能或者毁坏数据。计算机病毒是人为设计的程序，它具有生物病毒类似的特点：潜伏性、隐藏性、传染性、破坏性等。(板书：潜伏性隐藏性传染性破坏性)(师讲解)计算机被感染之后，有的病毒会立即发作，有的病毒要达到一定的条件才会发作。例如：cih病毒，它在每月的26日发作，每年的4月26日是它发作的高峰期，使许多的计算机无法工作，有的甚至造到严重破坏，所有保存的数据均全部丢失，给计算机用户造成重大损害。我们平时用的磁盘都有可能携带计算机病毒，