2023年河南省开封市尉氏县环境影响评价工程师之环评技术方法考试题库含答案（综合卷）.docx

2023年河南省开封市尉氏县环境影响评价工程师之环评技术方法考试题库含答案（综合卷）第一部分单选题(50题)1、三个声源对某敏感点的噪声贡献值分别为55dB（A）、55dB（A）、58dB（A），总的贡献值是（）。A.56dB（A）B.58dB（A）C.60dB（A）D.61dB（A）【答案】：D2、环境影响经济评价法中，医疗费用法、人力资本法、生产力损失法、防护费用法的特点是()。A.都有完善的理论基础B.基于费用和价格的评估方法C.基于人力资本的评估方法D.基于经济损失的评估方法【答案】：B3、（2014年真题）某甲醇生产装置甲醇精馏单元采用三塔精馏工艺，自动控制每塔的流量。建设项目环境风险评价中，下列事故风险源项单元划分，正确的是（）。A.单塔分别作为危险单元B.两塔组合作为危险单元C.三塔整体作为一个危险单元D.甲醇生产装置整体作为一个危险单元【答案】：C4、水污染物通过地下岩溶孔道进入含水层造成地下水污染，按污染途径判断该污染类型属于（）。A.间歇入渗型B.连续入渗型C.径流型D.含水层间越流型【答案】：C5、天然河流中的耗氧速率常数值（）。A.恒定不变B.受温度影响C.受温度影响，但一般可以忽略D.受河流复氧能力的影响【答案】：B6、改、扩建机场工程，现有二条跑道的机场，可布设()个监测点。A.3～6B.6～8C.9～14D.12～18【答案】：C7、某机场有两条跑道，因飞行量增加需扩大飞机场停机坪，飞机噪声现状监测布点数量至少应为（）。A.3个B.9个C.14个D.18个【答案】：B8、某油品配送库扩建汽油罐区，工程分析应统计的无组织排放污染物是（）。A.SO2B.H2SC.VOCsD.NH3【答案】：C9、某油品专用汽车储罐，容积100m3，用底部装车方式向该罐装入相对密度0.75的油品60t，假设罐内气体非甲烷总烃浓度9g/m3不变，则本次装车非甲烷总烃排出量为（）。A.900gB.720gC.675gD.540g【答案】：B10、用于去除含胶体有机物的污水处理方法是（）。A.过滤法B.化学中和法C.活性污泥法D.膜分离法【答案】：D11、对空气柱振动引发的空气动力性噪声的治理，一般采用（）的措施。A.安装减振垫B.安装消声器C.加装隔声罩D.设置声屏障【答案】：B12、某企业年工作时间250d，废水日产生量为1000m3，经厂内预处理COD由2000mg/L削减至400mg/L后接管排入开发区污水处理厂。开发区污水处理厂外排尾水COD为50mg/L。该企业的COD排放总量是（）。（注：开发区污水处理厂COD排放限值为60mg/L）A.12.5t/AB.15t/AC.100t/AD.500t/A【答案】：A13、某声源最大尺寸为2米，可利用LA（r）=LA（r0）-20Lg（r/r0）公式预测不同距离处声级的条件是（）。A.r0≥2米，r＞2米B.r0＞4米，r＞4米C.r0≥4米，r＜4米D.r0＜4米，r＞4米【答案】：B14、（2018年真题）煤气化单元收到基煤用量1104.1t/a，煤质分折数据显示收到基水分24%、空干基水分14%、硫含量0.61%进入气相中的硫年排放量为（）kg/a。A.901B.1901C.4761.5D.5951.9【答案】：C15、（2017年真题）高速公路的建设可能引发的生态风险主要是（）。A.植被破坏B.水土流失C.移民安置D.生物入侵【答案】：D16、根据《环境影响评价技术导则生态影响》，公式A.丰富度指数B.辛普森多样性指数C.优势度指数D.香农-威纳指数【答案】：D17、建设项目环境影响识别中，必须包括的阶段是（）。A.项目选址期B.建设期和运营期C.项目初步设计期D.产业链规划期【答案】：B18、不属于坚实地面的是（）。A.铺筑过的路面B.铺筑过的混合地面C.铺筑过的水面D.铺筑过的夯实地面【答案】：B19、下列不属于环境影响评价方法的是（）。A.列表清单法B.矩阵法C.网络法D.物理模型法【答案】：D20、下列关于含水层渗透系数K与含水层介质粒径d和不同水质之间关系的说法中，正确的是（）。A.d越小，K越大B.d越大，K越大C.K与d无关，与水黏滞性相关D.K与d相关，与水黏滞性无关【答案】：B21、在其他风险防范措施中，对于改建、扩建和技术改造项目，应分析（）。A.依托企业以往环境风险防范措施的合理性B.依托企业以往环境风险防范措施的有效性C.依托企业现有环境风险防范措施的有效性D.依托企业现有环境风险防范措施的合理性【答案】：C22、高速公路的建设可能引发的生态风险主要是（）。A.植被破坏B.水土流失C.移民安置D.生物入侵【答案】：D23、某粉料装车安装收集处理系统，收集单元对废气的收集效率为90.0%，处理单元对颗粒物的处理效率为99.0%，则该收集处理