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中班情绪教育活动教案中班情绪教育活动教案模板(精选15篇)在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的中班情绪教育活动教案模板(精选15篇),希望能够帮助到大家。中班情绪教育活动教案模板(精选15篇)1活动目标1、初步理解情绪与健康之间的关系,知道生气不利于健康,快乐才有利于人体健康的道理。2、初步学习不良情绪的转化方法,并乐于帮助别人摆脱不良情绪。3、初步培养幼儿积极乐观的心理素质。4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备多媒体电脑及相关课件,录音机和磁带,快乐娃娃头饰和小画册若干,快乐王冠一顶,快乐星棒一支。活动过程一、以欢欢姐姐邀请小朋友到情绪王国做客的游戏形式导入课题。(师):小朋友们好,我是从很远很远的情绪王国赶来的,你们就叫我欢欢姐姐吧,今天我要带小朋友到我们情绪王国去做客,介绍你们认识一些新朋友,小朋友愿意去吗?那就让我们乘上快乐的小马车出发吧!(放音乐带领幼儿做律动)二、游情绪王国,理解情绪与健康之间的关系,学习不良情绪的转化方法。1、初步认识情绪王国成员。(师):情绪王国到了,瞧,我们情绪王国的公民都来迎接小朋友了,下面咱们来做一个游戏,欢欢姐姐不给你们介绍,请小朋友看每个情绪娃娃的表情,然后猜出他们的名字。(电脑出示各种表情的娃娃,请幼儿猜)2、游快乐城堡(师):接下来让我们到情绪王国的快乐城堡去看一看吧,请小朋友先闭上眼睛,一、二、三,快乐城堡到了。(电脑出示图景)瞧,我们快乐城堡的每个人整天都是开开心心、高高兴兴、无忧无虑的,他们生活得多快乐呀!小朋友们喜欢快乐娃娃吗?你们平常遇到什么事情会快乐呢?快乐时心情怎样?当你看到别人快乐时,你的心情怎样?(幼儿回答,教师小结)3、游生气村庄(师):游完快乐城堡,让我们开启“幸福小摩托”到生气村庄去看一看吧!(放音乐带幼儿绕室慢跑一周)生气村庄到了,(多媒体出示图景)生气村庄的娃娃和快乐城堡的娃娃恰好相反,他们整天烦躁不安,碰到一点不顺心的小事就会发火,整天生气。不信就让我们一起去认识一下生气村庄的一个小朋友吧!(1)请幼儿看电脑显示图景,听老师讲故事。(2)请幼儿看小画册回答问题。小方是一个什么样的孩子?为什么班里的孩子都怕和她一起玩耍?如果你是小方你会怎样做?为什么?(3)结合幼儿生活经验,进行延伸讨论。在你的生活中遇到过和小方差不多的不顺心的事情没有?你当时是怎样做的?心情怎样?你遇到别人生气发脾气的时候是怎样想的?又是怎样做的?(4)集体讨论不良情绪的转化方法。生活中遇到不顺心的事情老是爱生气对不对?为什么不对?当你生气的时候或看到别人生气的时候,你应该怎样做?(5)教师小结,教育幼儿不和生气交朋友。三、鼓励幼儿做快乐娃娃,带上头饰到户外做游戏,结束活动。(师)今天欢欢姐姐带小朋友参观了情绪王国的快乐城堡和生气村庄,认识了快乐娃娃和生气娃娃,你们愿意和哪个娃娃做朋友?那下面我就把快乐娃娃的头饰分给大家,让咱们小朋友都变成快乐娃娃。好了,快乐娃娃们,让我们到外面愉快地做游戏去吧!活动结束小朋友一起探讨。中班情绪教育活动教案模板(精选15篇)2活动目标:1、懂得保持好心情是一件快乐的事。2、并能用连贯的语言表达自己的想法。3、通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。活动准备:电视机外框、布偶一个、小兔指偶、小兔生病图一幅、各种操作材料重难点:学会用各种方法关心他人,并懂得要保持好心情。活动过程:一、谈话引入1、昨天回家你们有没有看天气预报呀?好,今天又到了播报天气预报的时候了,谁来报报今天的天气预报。2、森林里有个电视台,那里不仅有天气预报,还有心情预报,你们想不想听呀?(师操作布偶)二、分析推理1、猴子和熊猫的心情是晴天告诉我们什么意思呀?那么,小兔子的心情是雨天又告诉我们什么呀?2、你们猜猜小兔子为什么不开心?3、刚才小朋友说了那么多原因,现在我们来看看小兔子到底是什么事情让他不开心?4、噢,原来小兔子是生病了才不开心的,那么,我们想个好办法怎样让小兔子开心起来?(互相讨论)小结:小兔子听了我们小朋友的话,它的病好多了,心情也变得开心起来了,它说谢谢我们小朋友。三、经验迁移1、动物生病了会不开心,我们人遇到一些事情也会不开心,现在我们来问问你的好朋友他有过不开心吗?为什么不开心?2、你们的好朋友有这么多的不开心,那么不开心会发生什么事情?(对人的身体是不好的,影响身体健康;做不好事情)对了,那我们赶快想个好办法让你的朋友开心起来。3、刚才你们帮好朋友想了很多开心的办法,现在老师为你们准备了很多东西,(有吸管、绳子、纸、橡皮泥等)你们等会儿动动脑筋、想想办法做一
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