初一下英语教学计划.docx

初一下英语教学计划初一下英语教学计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候写一份详细的教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编帮大家整理的初一下英语教学计划，希望能够帮助到大家。初一下英语教学计划1一、这学期的指导思想：在这一学期的英语教学中，我们应该坚持以下几个概念：1、要面向全体学生，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、总体设计目标体现了灵活性和开放性。目标设计基于学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动方式，倡导体验式参与，即采用任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、合作，实现任务目标，感受成功；5、注重过程性评价，促进学生发展，建立能激发学生学习兴趣和自主学习能力的评价体系。总之，让学生在使用英语的同时学习英语，让学生成为好用户，而不仅仅是学习者。让英语成为学生学习生活中最实用的工具，而不是累赘，让他们在使用和学习英语的过程中感受到轻松和成功的快乐，而不是无尽的烦恼和恐惧。二、班上学生的基本情况：与七年级的学生相比，五班和六班的英语基础薄弱。因为英语课没有得到足够的重视，他们没有经过写作技巧的训练，也没有掌握音标和字母的拼写。经过我们英语老师上学期的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度得到了改善。但是学生的整体惰性还是很强的，自觉性很差。此外，学生的情感态度和学习策略仍有许多问题有待解决。比如，很多学生不能清楚地知道学习英语的目的，没有真正意识到学习英语的目的在于交流；一些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数学生没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性和战略性；不善于发现和总结语言规律，不注重知识的巩固和积累。三、七年级第二册英语教材的特点。初中英语第二册（第二部分）主要介绍日常生活的交际语言和一些西方国家的文化背景和风俗习惯。教材通俗易懂，旨在使初、中学生能用英语简单交流。四、七年级英语教学目标。能听懂熟悉话题的段落和短篇。能与老师或同学就熟悉的话题（如学校和家庭生活）交流信息。能够阅读短篇小说和其他风格的简单书面材料。能参考例子或图片写出简单的句子。能够参与简单的角色扮演等活动。可以尝试用合适的学习方法来克服学习上的困难。在语言交流中要注意文化差异。五、七年级第二册英语的具体措施：1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生默读默写，培养语感。2、每天记5个新单词，2个常用句子或成语。实施：采用“互考、老师抽查”的.方式，及时检查，保证效果，坚持下去。3、认真落实早读制度：规定早读内容，加强监管，保证早读效果。4、坚持日考、周考、月考的形成性评价体系：实行英语学习量化制度，让学生有机会每天、每周、每月检验自己的努力程度，让进步的学生有成就感，落后的学生找出差距，感受压力。7、实施“任务型”教学法培养学生综合语言应用能力。8、在教学中，根据目标，结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织学生积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流、合作学习和使用英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为其终身学习奠定基础。10、我们应该充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方法，提高教学效果。11、认真研究教材，做好每节课的准备和教学，45分钟内要求质量。初一下英语教学计划2一、做好英语的常规教学，保证基础知识过关（一）利用自学时间、早读时间，由师代表主持听写、默读。（二）短语传递1、总结所学的短语，以方便学生记忆。2、用短语造句，从汉语到英语的训练。比赛在各个班级举行。3、有空就组织学生结对，营造学习氛围，加强写作练习，让学生熟能生巧。4、通过测试后，将课文分段，以学习小组为单位，开展阅读竞赛，努力学习大家都能背诵的课文。有些课文还要求学生默写。第二，搞好语法学习1、掌握形容词和副词的构成和用法。区分单音节词和多音节词的构成、规律和不规律的变化。2、学习一般过去式，突破不规则动词。3、学习过去进行时和现在进行时的区别。4、学习接触词的用法。第三，培养学生综合运用知识的能力每个单元围绕知识点反复训练，层层渗透。每单元测试结束，找出存在的问题，及时填补空白。第四，掌握阅读能力训练学生每周读三篇短文，带着问题读，读完后回答问题。第五，培养学生的写作能力逐步创造一些简笔画，让学生把自己的动作写成故事，逐步培养看图写词的能力。第六，促进全体学生的.共同进步抓拔尖训练，做好后进生转化，促进全体学生共同进步。1、指定学习成绩好的学生在业余时间阅读和做课外书，每月举办一次知识竞赛，选择班级小组学习积极分子。2、多关注后进