





















高一数学必修一知识点梳理高一数学必修一知识点梳理(精选3篇),下面是小编精心整理的高一数学必修一知识点梳理,希望能够帮助到大家。篇1:高一数学必修一知识点梳理对数函数对数函数的一般形式为,它实际上就是指数函数的反函数。因此指数函数里对于a的规定,同样适用于对数函数。右图给出对于不同大小a所表示的函数图形:可以看到对数函数的图形只不过的指数函数的图形的关于直线y=x的对称图形,因为它们互为反函数。(1)对数函数的定义域为大于0的实数集合。(2)对数函数的值域为全部实数集合。(3)函数总是通过(1,0)这点。




苏教版七年级下册第一单元教学设想苏教版七年级下册第一单元教学设想(精选2篇)苏教版七年级下册第一单元教学设想篇1常州市花园中学陈华娟一单元教学目标:1继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯,能准确读写汉字。2引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料,扩大阅读量。3让学生获取观察人物、描写人物的基本方法,掌握几种品读作品的方法,逐步养成品读作品的良好习惯,为形成个性化阅读打下基础。4感受五位或平凡或伟大的人物身上所散发的独特精神魅力,形成对人物风采的正确认识,提升自己的精神品格。5能仔细观察、生动描




苏教版七年级第六单元教学设计苏教版七年级第六单元教学设计(精选2篇)苏教版七年级第六单元教学设计篇1常州市北环中学杨光一、单元教学目标:1、在第六单元诗词拔萃的学习中,喜欢诗词作品,在课后学习中能主动阅读自己喜爱的诗人、词人的其他作品。2、能熟练地使用古汉语词典,掌握古诗词中的生字词的读音和意义。3、能在教师的指导和同伴的合作中,探究诗词中的形象与表达的思想感情的关系。4、能在对诗词的学习欣赏、品味中,提高文学鉴赏能力。5、展开联想和想象,展示个性与才智,进行自由作文创作。6、积极参加赛诗会,编手抄报、壁




初二下册语文教学总结初二下册语文教学总结(精选31篇)初二下册语文教学总结篇1语文教学总结,中小学教师资源站,忙忙碌碌,一个学期的工作又临近了尾声。我在本学期担任初二五班的语文教学工作。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下要较好语文就让让学生喜欢语文。以下是我们对本学期语文教学工作的总结,希望大家多多指点。一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树




八年级下册第一单元《妈妈,您听我说》八年级下册第一单元《妈妈,您听我说》(推荐7篇),下面小编给大家整理过的八年级下册第一单元《妈妈,您听我说》,供大家阅读参考。篇1:八年级下册第一单元《妈妈,您听我说》鱼对水说:“你看不见我的眼泪,因为我在你的怀里。”水对鱼说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我的心里。”在那个寒冷的冬天,一个女孩呱呱落地,由于营养不良,她的人生路上多了许多凸的山峰,凹的沟壑。病魔一次次的折磨使她更加脆弱,好似风雨中摇曳的小草。父亲绝望了,是母亲用身躯,用鲜血,以至生命换回了她可怜的生命…




英语初中教学反思英语初中教学反思15篇身为一名到岗不久的人民教师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的英语初中教学反思,希望对大家有所帮助。英语初中教学反思1很快,这个学期就要结束了,现在对一学期的英语教学反思概况:新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课




2024年七年级语文下册第三单元建筑艺术教学设计2024年七年级语文下册第三单元建筑艺术教学设计(精选2篇)2023年七年级语文下册第三单元建筑艺术教学设计篇1翠竹中学薛韬建筑是人类为自己创造的物质生活环境,即人类生活所必需的居住和活动的场所,也是为满足人们生活、生产或从事其他活动创造的空间环境。作为人类重要的物质文化形式之一,车尔尼雪夫斯一针见血地指出,“建筑作为一种艺术,比其他各种实际活动更专一无二地服务从美感要求。”而建筑艺术的审美特征,主要是技术与艺术相结合、实用与审美相统一,建筑空间与实体的对立




最新初中语文说课稿《钱塘湖春行》最新初中语文说课稿《钱塘湖春行》范文中国古典诗歌是世界艺术园地一朵奇葩,今天我和大家一起探讨的是初中语文课本第一册第五单元《诗五首》中的一首《钱塘湖春行》。一、教材分析纵观新教材诗歌30首,诗歌内容、习题的安排都遵循了循序渐进的规律,由浅入深提出了要求。我认为大致可归纳为以下几点:1、强调诵读,读出节奏,读出轻重,读出韵味。2、体会诗歌感情。3、品味字句,体会诗歌语言精妙。4、体会诗的意境、情趣,要有一定自读和初步赏析诗歌的能力。二、学生分析初一学生仍以形象思维为主,基础较




苏教版语文七年级上第三单元教学设计苏教版语文七年级上第三单元教学设计(通用2篇)苏教版语文七年级上第三单元教学设计篇1常州市武进区湖塘实验初级中学狄赛民俗风情源远流长,民俗文化斑谰多姿,在灿烂的人类文化中,民俗文化是不可忽视的重要组成部分。本单元所选的三篇名家名篇,都能将极其平常的民间习俗和传统节日描绘得妙趣横生、魅力四射。同学们将随作者一起走遍大江南北,身临不同民族、不同地区,感受不同节日的无穷乐趣,从而增强热爱自然、热爱生活、热爱人民的思想感情。《社戏》:小说按照“盼看社戏――去看社戏――怀念社戏”的




苏教版七年级下册第一单元教学设计苏教版七年级下册第一单元教学设计(通用2篇)苏教版七年级下册第一单元教学设计篇1黑龙江马万茹[单元目标概说]本单元的主题为“人物风采”,所选文章涉及古今中外五位名人,《贝多芬传》(节选)向我们介绍了悲苦中“讴歌快乐”的音乐大师贝多芬;《一面》记录了一名普通工人与文学大师鲁迅的一面之缘;《展示华夏文化魅力》介绍了为世界建筑史做出卓越贡献的美籍华人贝聿铭;《赵普》一文篇幅短小,语言精练,介绍中国古代一位“乐以天下,忧以天下”的宰相赵普;“诵读欣赏”选编了诗人柯岩的《周总理,你在




初中历史教学反思[精品]初中历史教学反思15篇作为一位到岗不久的教师,教学是我们的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,教学反思应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的初中历史教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。初中历史教学反思1中学历史新课程标准明确指出,在中学阶段,历史课教学的目的就是要让学生获取历史知识、认知历史、培养人文情感价值。然而,由于历史课学生识记资料太多的原因,很多教师在实际教学中总感觉学生力不从心,致使教学效果不佳。那里,笔者结合亲身教学实践,谈一些教学反思,以求教于大方。反思之一,




初中信息技术教学反思初中信息技术教学反思合集[15篇]身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的初中信息技术教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初中信息技术教学反思1数据化图表这节课的内容看似很多,很零散,让同学一看就觉得犯愁,但通过快速的给他们演示和让他们分组进行任务的完成,把课堂时间都给了他们,让他们自己去创新,去探索,充分调动了他们的.积极性,也大大提高了他们的兴趣,让他们成了课堂的主人




初中贫困申请书初中贫困申请书范文集合五篇在这个高速发展的时代,申请书在生活中的使用越来越广泛,我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。写申请书真像想象中那么难吗?下面是小编为大家整理的初中贫困申请书5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初中贫困申请书篇1敬爱的学校领导:我是x班学生XX,因家庭经济困难,特申请贫困生。我来自一个偏僻农村。是一个生活简单中小城市,家里经济负担很重,父母并不坚硬的双肩无法支持住我上学的费用和家庭的重担,为了减轻家里的负担,我带和最大的诚意和决心来申请贫困生。如果我申




初中信息技术教学反思(通用)初中信息技术教学反思身为一名到岗不久的老师,教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编为大家整理的初中信息技术教学反思,欢迎大家分享。初中信息技术教学反思1信息技术课教师的教学工作一件最头疼的事情就是在机房上课时的纪律问题。面对学生人数多,机子少,接触时间少,不少同学姓名也叫不出来,深入思想辅导教育难以落到实处,遇上一些不听话的学生,总不能因少数几个耽误大多同学的学习机会,因此难免会感到课堂纪律不尽人意,自己又累得要




初中数学教学案例及反思初中数学教学案例及反思9篇(实用)在办理事务和工作生活中,课堂教学是我们的任务之一,反思过往之事,活在当下之时。如何把反思做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的初中数学教学案例及反思,仅供参考,大家一起来看看吧。初中数学教学案例及反思1本节课最成功的地方是课题的引入,通过用今年的热门话题世博国家馆作为新课的引入点,很好地激发了学生的学习兴趣,学生热情高,回答问题踊跃。其次课前准备充分,课件、简易教具利用得当,学生预习及学具的准备做得到位,学生配合默契为本节的顺利进行提供了保障。本节课




高中语文教学反思高中语文教学反思(精选)身为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的高中语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高中语文教学反思1开展小组合作学习后,上课时就尽量让学生通过小组合作去掌握内容,我按照课堂教学设计布置学生开展小组合作学习。但是学生的表现令我大吃一惊,他们很多时间在互相推诿:你让他先说,他让她说说,并没有陈述有关学习的内容或见解,表达自己读书的感受和想法




高二历史备课组工作计划时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编整理的高二历史备课组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。高二历史备课组工作计划1一、指导思想一、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》(实验)对历史教学的基本要求,文科班把教学目标定位于完成历史选修i、iii规定的各项教学任务。理科班完成历史必修i、ii、iii基础会考复习工作,争取在基础会考中取得优秀成绩。二、历史教学要全面贯




高二语文教学反思[经典]高二语文教学反思作为一名优秀的教师,我们需要很强的教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编为大家收集的高二语文教学反思,希望对大家有所帮助。高二语文教学反思1新课程背景下,各种新的教育理念、各式的教学方式层出不穷,但无论怎么变,怎么改,基本的几个理念,语文教师是应该具有的:一、语文课堂要有趣味性;二、学生要学到“不会的知识”;三、要以学生为主体。基于上述观点,对人教版必修二中的《孔雀东南飞》这篇经典的篇目做了如下设计:在熟读课文的基础




高二语文教学反思身为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思应该怎么写呢?以下是小编整理的高二语文教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。高二语文教学反思1《登高》首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”中有六个意象,分别是“风”“天”“猿啸”“渚”“沙”“归鸟”,意象的特点是“急”“高”“哀”“清”“白”“飞回”,《登高》教学反思。其它意象和特点以及构成的氛围都好理解,但“渚清”“沙白”绝对是一个难点。如何理解呢?发挥合理的想象和联想,同时兼顾整个意境的




高二历史备课组总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的高二历史备课组总结,欢迎大家分享。高二历史备课组总结1本学期高二历史备课组以学校和学校管理工作规程为指导,立足我组实际,以提高教学质量为目标,以优化课堂教学为中心,团结合作,互相学习,开展研究性学习的活动,努力提高我组教师的思想素质和业务素质。在教学中,抓好基础知识教学,着重学生


