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初中教研组工作计划初中教研组工作计划14篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编精心整理的初中教研组工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初中教研组工作计划篇1一。工作重点1。学习物理课程标准,做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材,组织老师参加培训活动,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。2。做好期中期末复习工作和中考复习工作认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作。3。抓教学常规组织有关学习活动,多研究“常态课”“常规课”,探索新教法,每一课都共同商量,探讨,不求最好,但求更好。同时备课组成员相互督促,相互促进,努力提高自身素质,不断提高课堂效益。研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。二。具体措施:1、开展研讨,集体备课,课堂效益创新高坚持每周一至二次的集体备课工作(时间:星期二、星期四下午),在集体备课中注意聚焦问题,确立主题。每个主题设立中心发言人,落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲,共享资源,每个教师参与讨论、交流,找出自己在教学中的薄弱点或困惑点,发挥每个教师的个人特长,形成全组公认的教学预案。在教授过程中,对研讨时没能预料到的问题,又及时研究解决的办法,既为还没上课的'老师提供了经验,免走了弯路,提高课堂实效,积累了经验,为后面此类课题的教学,提供了借鉴。2、培养学生合作精神,积极稳妥推进小组合作教学3、加强组内开设“同体异构”课,互听互学,取长补短,共同进步组内教师互相听课,跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出,聚焦新问题,提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴。4、加强教学反思,积累经验,业务水平上台阶。本学期,我们教研组将开展了教学反思活动,我们共同参与意见,研究课型和教法。5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。7、做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。初中教研组工作计划篇2一、指导思想:以本学期市、区教研室教研活动的会议精神为指导,以下达的任务为目标,确定本学期的工作目标:以新课程的全面实施推进为契机,关注课堂教学,全面提高教学效能,切实做到“减负增效”;继续积极开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,探索教法,深入推进校本教研;加强教研组的建设,使数学教研组在去年取得较好成绩的基础上继续取得好成绩。二、工作目标:1、教学质量目标:中考数学成绩居区同类学校上游,非毕业班成绩在上学期原有的基础上要有进步。2、师资培养目标:继续发挥优秀教师的作用,推出1—2名青年教师培养他们在教学上要过关,达到成熟,努力培养一批中青年骨干教师,并鼓励他们参与各级各类竞赛活动,扩大学校影响。3、教研科研目标:努力提高教研水平,加强教研组活动和集体备课活动,初步形成先进教研组和示范备课组模式。各课题要有实质性进展,争取能顺利通过中期评估或结题汇报。三、具体工作计划:1、在理论学习方面:根据市教研室的要求,积极组织引导数学组全部教师深入学习和研究《常州市中小学课堂教学建议(常规)》。另外,利用平时教研组活动的机会,组织本组教师学习《课程与教学》等理论书籍,切实提高教师的理论水平。2、在教学常规的落实方面:⑴重点加强和落实集体备课活动。教案要重点和难点明确,课后要填写相应的.教学小结或反思。⑵加强课堂教学管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。教研组加强备课、听课、评课制度,加强对平时课堂教学质量的监控,大力提高课堂教学效果,切实做到“减负增效”。⑶认真学习常州市中小学教师教学基本功竞赛实施细则,针对相关比赛的要求,本教研组做好相应的准备工作,并以此为契机,进一步提升本教研组教师的教学水平。⑷对作业的设计和批改要做到精选、精讲、精练和精批,同时要有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠,切实减轻学生过多的课业负担。3、在教学研究及课题研究方面:⑴、继续开展教学质量月活动,每月设定听课开放周。要求每位青年教师每月向组内开一节公开课和研究课,组内开展听课评课活动,同时进行师徒结对,互相帮助,促进青年教师的快速成长。⑵、进行课后反思,总结成功的经验和教学中的不足,积累教学经验,更好地适应新课标、新教材的教学。⑶、积极配
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