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中班乘汽车教案中班乘汽车教案作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的中班乘汽车教案,希望能够帮助到大家。中班乘汽车教案1活动目标:1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。活动准备:1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。2、汽车图片。活动过程:1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的?2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里,把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着枪在打枪,接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上,没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手,或者抓住大人的衣服,不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全,两脚分开,双手紧紧地抓住大人的衣服,这样才能比较安全。5、教师组织幼儿游戏,"开汽车"。教学反思:活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的'经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。中班乘汽车教案2活动目标:1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备:1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。2、汽车图片。活动过程:1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的?2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里,把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着枪在打枪,接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上,没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的.扶手,或者抓住大人的衣服,不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全,两脚分开,双手紧紧地抓住大人的衣服,这样才能比较安全。5、教师组织幼儿游戏,"开汽车"。活动反思:首先,通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。中班乘汽车教案3活动目标:1.发展幼儿的观察力,能运用不同的线条进行装饰。2.幼儿能大胆进行创作活动,体验交流合作活动带来的快乐。3.增强有关交通安全的'意识。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5.感受作品的美感。活动过程:一、提问式导入,激发幼儿的兴趣。师:今天老师给小朋友带来了一样东西,你们看看它是什么呀?(汽车)汽车在哪里行驶啊?(马路上)马路上还有什么呢?小结:马路上真热闹有高楼大厦、各种各样的交通工具、拥挤的人群、绿色植物等等。讨论:马路上这么多的车辆为什么不会碰撞?1.幼儿自由讲述。2.教师总结:原来,马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线、车道来帮忙,还有行人和司机叔叔要知道一些交通法规呢!二、出示范画师:小朋友你们看看这辆汽车有什么特别之处?教师介绍各种线条三、幼儿操作,教师巡回指导。四、展示幼儿的作品。小结:小朋友做的又快又好,不但认识了交通标志,而且还知道了怎样遵守交通法规。热闹的马路上车来人往,小朋友出门时一定要记得遵守交通规则呀!活动反思:在出示范画线描画汽车时,我出示的范画较少,没有详细的介绍各种线条的表现方法,以致幼儿在创作时没有大胆的发挥自己的水平,作品比较单一。在幼儿绘画教学中教师在传授技法的同时要鼓励幼儿举一反三。中班乘汽车教案4活动目标1.尝试用形象的肢体节奏表现生活中不同的车辆。2.尝试与同伴协调动作,体验合开一辆小汽车的快乐。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备1.选取幼儿生活中较为熟悉的.各种车辆图片,供幼儿有目的地选择。2.开汽车的音乐磁带:一段8个小节中速的乐曲,便于幼儿在跑动中掌控动作。活动过程一、谈论观察车辆的经验1.结合图片,说说自己见过或知道的不同车辆(名称、显著特征、功能等)。2.引导幼儿尝试用形象的肢体
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