中班秋叶飘教案.docx

中班秋叶飘教案中班秋叶飘教案作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的中班秋叶飘教案，希望能够帮助到大家。中班秋叶飘教案1一、活动目标1、学会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想象力。2、帮助幼儿理解故事内容，学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。3、感知落叶与环境的关系，增强幼儿环保意识，二、活动准备1、到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋天?2、小猫头饰每人一个，小老鼠图片若干张。3、利用教室场景。三、活动过程1、谈话："秋天到了，树上的叶子有什么变化呢？"（幼儿自由交谈后，教师交代故事名称）2、教师讲述故事，幼儿能认真倾听，初步理解故事内容。3、以提问的形式引导幼儿理解故事内容。这是活动的重点，能力强的幼儿能通过自己的理解来回答老师的提问。中等的`幼儿回答较简单的问题。能力弱的幼儿能复述其他幼儿的答案。从故事中学习动词也是一个重点。能力强的幼儿能学以制用，能力弱的幼儿能知道并初步理解词义。1）秋风起了，树叶是怎样从树枝上落下来的？2）树叶分别落在了什么地方？发生了什么事？3）学习动词：找出故事里运用的动词，并通过做动作、学说话加以体会和理解。4、启发幼儿想象。这是活动的难点：教师鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆想象。能力强的幼儿要能用较完整的语言讲述自己的想象。能力弱的幼儿能用简短的语句表达自己的想象。1）树叶还会落在什么地方？会发生什么事情？2）小朋友想用树叶做什么？5、带领幼儿在户外观察树叶飘落的景象，组织幼儿拾落叶，进行创编活动。活动反思：《秋叶飘》是一篇散文，为了让幼儿对散文又一个完整和美的欣赏。我自制了一副图画，通过对图画的操作来演示秋天落叶飘的感觉。活动中幼儿对散文内容的理解还是比较的好，能从图画中理解散文内容，能大胆的回答：“秋叶落在哪里了”“谁来了？”“是怎么来的”同时还带领幼儿用动作来学一学落叶飘、小虫爬、小蚂蚁爬、小鱼游，很好的理解了动词“飘落、爬、游”。唯一不足的就是，自制图画的尺寸有点小了，整个画面有点挤。中班秋叶飘教案2总课时：1课时教学目标：1知识与技能：通过欣赏、讨论和学习使学生了解水粉压印印、喷印等方法。2过程与方法：学生能够运用拓印、喷印等方法制作树叶拓印画，培养学生的动手能力、探索精神与创新意识。3情感态度与价值观：感受三种不同的艺术表现形式音乐、诗词、美术所表现的秋天，从中领略艺术的无穷魅力。引导学生发现生活中无处不在的美与感动。教学重点与难点重点：使学生学会运用压印、喷印等方法制作树叶印画。难点：制作过程中对水和颜色用量的把握。教学过程一、组织教学师生问好二、导入新课1、我们先来看一段视频（播放童谣《秋天多么美》）师：这是我们小时候学过的一个歌谣，画面中和歌词里向我们描述的季节都是秋季，那么谁来告诉老师，秋天有哪些特征啊？听觉上是……视觉……唱觉……师：大家说的.真好，那么这么美丽的秋天我们可以用哪些方式来留住它啊？（诗歌、文字、音乐、舞蹈、绘画、照片、DV……）导言：我们用文字来赞美秋，用音乐来歌颂秋，今天就让我们用画笔来收藏秋，留住秋叶的印迹。（展示课题）三、讲授新课1、欣赏（边欣赏边观察制作方法）学生总结，老师概括方法一：水粉压印法1、选用不吸水的纸张（白（彩色）卡纸、胶版纸等）。2、使用水性色彩（水粉色、水彩色等等）。3、把涂好颜色的树叶印在纸上就可以得到一副留住秋叶的作品了。用心爱心专心1方法三：水粉压印喷印法就是上述两种方法的综合三、学生练习选择上述三种制作方法，用你喜欢的秋叶，留下秋叶的印迹。（师指导，在指导中对出现的不同问题有针对性的选择面向全体或者个别指导）用心爱心专心四、展示作品学生展示自己的作品找出优点和缺点五、小结师：看看秋天给我们留下了这么美丽的图画，你们喜欢秋天吗？（喜欢）今天我们用叶子留住了秋天，以后我们还可以用其他的材料和方法留住其他的季节，这一片片的秋叶、这一幅幅美丽的作品满载着我们对秋的热爱走进冬天，走进下一次的美术课堂。，期待着你们更精彩的作品！用心爱心专心中班秋叶飘教案3教案目标：1、仔细观察画面，初步理解每幅图的主要内容。2、看图说出图中有哪些小动物，他们分别把树叶当成了什么。3、体验讲述和创编情节的快乐。教案准备：1、秋天背景图，小鱼、小虫、小燕子、树叶图片各一张。2、教学挂图教案过程：一、秋天到了1、小朋友看看图上画的是什么季节？秋天来了小树叶会怎么样？2、秋天到了，小树叶落到地上，他碰到了一条小虫子，会发生什么事情呢？二、我把树叶当小床1、教师把小虫把树叶当床的图片，放在背景相应的位置上。2、小虫看到了树叶会说什么？树叶会怎么回答？3、教师小结：树叶落到地上，小虫爬过来说：“树叶，你当我的小床好吗？”树叶