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学前班《字宝宝找朋友》语言活动教案学前班《字宝宝找朋友》语言活动教案导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的学前班《字宝宝找朋友》语言活动教案,欢迎阅读。活动目标:1、教幼儿认"马、牛、羊"。2、培养幼儿根据图片找到相对应的字,让幼儿在活动中品尝找朋友的快乐。活动准备:分别准备"马、牛、羊"的字卡,"马、牛、羊"的图片及图片与字的连红图、铅笔。活动过程:一、导入1、小朋友们,你们看看今天我们班来了好多的客人,他们是谁呀?对了是很多的老师,我们一起来与这些老师们问好吧?(组织幼儿向老师问好)今天我们班不仅来了这么多的老师,而且还有许多的`小动物要来与小朋友们一起玩游戏呢!小朋友们欢迎它们来吗?2、我们把它们请出来吧?(出示动物图片)你们看看它们是谁呀?对了是"马、牛、羊"的图片,那么你们认识"马、牛、羊"这三个字吗?我们一起来看一看它们是什么样子的吧?(出示"马、牛、羊"的字卡)3、引导幼儿根据"马、牛、羊"的图片读出"马、牛、羊"三个字。4、组织幼儿反复认读"马、牛、羊"三个字。5、尝试把图片取走,让幼儿认读"马、牛、羊"。二、游戏:1、在幼儿基本认识"马、牛、羊"三个字的基础上,组织幼儿分组进行找朋友的游戏。(三个小朋友分别拿着"马、牛、羊"的图片,三个小朋友分别拿着"马、牛、羊"的字卡,让幼儿找出图和字相对应的一组成为朋友)2、老师和幼儿一起点评游戏。三、动手操作:1、老师把连红图和铅笔发给幼儿,并讲解连线要求。2、让幼儿完成作业。3、展示幼儿作业并点评。四、课后延伸:让幼儿回家之后与父母一起读、写"马、牛、羊"三个字。