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幼儿园小班《蝴蝶》教案幼儿园小班《蝴蝶》教案活动目标:1、引导幼儿学习从正方形撕出三角形,复习巩固撕纸的方法。2、引导幼儿初步学习表现蝴蝶的身体结构和明显的特征。3、发展幼儿手部动作的灵活性。4、感受作品的美感。活动准备:正方形的各色纸、浆糊、已观察过的蝴蝶活动过程:一、导入活动,引起兴趣。1、老师抓了一只蝴蝶,请小朋友看看,蝴蝶是什么样子的?(引导幼儿说说蝴蝶的形状)2、谁来说说它是什么样子的?教师小结:蝴蝶的身体远远地看上去像两个三角形拼在一起,还有两根长长的触须,有各种各样的颜色,看上去很漂亮。今天我们就用彩色纸来撕贴蝴蝶。3、出示蝴蝶图片:小朋友来看看蝴蝶的图片。你最喜欢哪只蝴蝶?二、引导幼儿学习从正方形的纸撕贴三角形的蝴蝶身体。1、出示一张正方形的纸:教师:这是一张正方形的纸,小朋友想一想,怎样才能变成两个三角形呢?然后怎样用两个三角形来拼贴成蝴蝶?(请个别幼儿说说)。2、教师示范并总结:对,刚才某某小朋友说对了,我们就是先把正方对角折一下,抹平,折出一道折痕,再沿着折痕一点一点地撕开,就变成两个三角形了。贴蝴蝶身体时,要把两个三角形最长的'两条边对面的两个角牙接贴切在纸的上方。贴好身体后,用彩色笔给蝴蝶画上触须,一只蝴蝶就贴好了。三、幼儿操作1、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。2、教师:小朋友来撕纸蝴蝶,要将撕好的蝴蝶贴切在画上,贴完一只,再撕贴一只,最后在空白的画面上添画些花草。3、幼儿操作时,教师指导,提醒幼儿:折得整齐;一点一点地撕开;贴的位置要恰当;添画物体的位置要正确。四、总结评价。1、表扬蝴蝶撕贴得对称、整齐、构图漂亮的幼儿。2、展示幼儿作品:幼儿相互欣赏
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