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教研员个人工作计划教研员个人工作计划日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的教研员个人工作计划,欢迎大家分享。教研员个人工作计划1一、指导思想以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研,在推进课程改革,实施课程的过程中。进一步加强实践,把的理念运用于实践,在实践中提高我们理论水平。提高全体教师语文专业素质努力开创语文教研工作新局面,促进长丰中心学校教育的新发展。以优异成绩穿越新一年。二、思路明目标(一)围绕一个中心。20xx年教研工作继续以课改为中心,在实施新课程中积极开展各项有效的教研活动,推动课改的深度跟进。(二)发挥两个作用为了进一步加强和改进教育教学研究工作,充分利用和整合我校教研资源,充分发挥两个中心教研组合力研究的作用,深入探索新课程理念下的课堂教学方式。(三)做好三个服务。1、教研职能为教育决策服务,科学研究实施新课程教学质量的考核评价和学习质量的监控办法。2、为教师教学服务认真研究新教材,探索理念下的理想课堂,探讨以学定教。帮助教师有效反思的教学行为。3、引领和解惑服务针对新课程实施中教师产生的困惑和出现的疑难问题,提供理论专业引领和答疑解惑的回应服务,做好课改的引领者、服务者和促进者。(四)促进四个提高。1、提高教研意识的行为转为能力。2、提高教研水平——针对新课程教研的新要求,需要改进、变革、寻求新的教研方式和策略,提高教研水平。3、提高教研自身的教研的教研能力——身为教研员就要加强修养,不断提高自身人格魅力,重视学习不断提升自己的文化素养和专业素养。(五)抓住三个重点1“校本研训”作为重为戏,重在回应与解决教学实际问题,帮助教师多角度反思问题教学行为,总结与升华教学经验,促进教师专业成长。2、课堂教学作为教学研究的突破口,努力探讨教学质量。3、扎实抓好班级,教师之间学习交流活动,推动课改的顺利推进。三、主要工作(一)常抓教研,抓实抓好,坚之以恒。1、加强与教学同步的常规教研,把教研贯穿在教学实施和教学反思的全过程。2、深入课堂,不断探索新课程理念新路子。3、认真扎实抓好“年级学科集体备课”活动,共同探讨,互相交流,达成共识,共同提高。4、开展优质课、教学论文、教学设计、教学案例、评选活动。5、抓好教学质量检测及分析,促进教学质量提高。6、组织积极参与各级举行的教学观摩,研讨活动和培训等活动。7、开展有益的学科竞赛活动,调动教与学的积极性。(二)课题研究与网络教研。1、课题研究要基于问题开展研究,针对课程改革的实际,开展专题性的研究,有效回应和解决好新课程实施的难点问题。2、利用网络开展教研活动,借助信息技术手段进行助学、助教,促进教师专业发展。教研员个人工作计划2一、指导思想在区教育局、教研室的领导和指导下,紧紧围绕研训中心工作计划,以深化课程改革为工作重点,以有效的课堂教学和优化教学评价研究为抓手,扎实推进物理学科课程改革,大力实施学科素质教育。以提高我区初中物理学科教学质量为核心目标,促进教师和学生共同和谐发展。二、主要教研工作及思路(一)本学科教学方面认真落实“研究、指导、管理、服务”的职能,扎实推进“双改工程”,即课程改革和课堂教学改造,切实抓好四个方面的工作:1、教学设计的研究与指导。紧紧围绕初中《物理课程标准》、初中《物理教学参考书》及现行物理教材为中心,引导教师对现行教材形成一套完整的、科学有序的教学设计方案。2、课堂教学的研究与指导。指导研究教材,引导我区物理教师悉心钻研课程标准和教材,将教师用书、资料等信息融会贯通,为教学科学制定好目标;加大指导力度,重点指导教师研究教材、教法。教学方法的选择应当充分体现物理课程的编写意图,符合学生的认知规律和身心特点,寻找物理课程教学的最优途径。3、立项课题的研究与指导。本年度的课题研究指导我区各学校继续深化“初中物理高效课堂的研究”课题实验研究,通过开展课题研究促进全区物理教师专业成长,提高全区的物理教学质量。4、物理教师队伍的培养。充分发挥物理学科带头人、骨干教师的带头、带动和示范作用,开展扎实有效的校本教研活动和区域学科研训活动。积极主动的与教师加强联系,从各个方面为教师服务,让教师通过参加各种研训活动,提升自己的素质,促进全体教师快速发展成骨干教师、学科带头人,打造我区初中物理教师和谐、进取的团队品牌。(二)、主要教研工作思路1、组织教师对近四年以来的中招试卷进行细致的分析,结合所教年级对每个知识点进行有目的性的预判,有预见性的设计出未来可能出的中招试题,以便指导今后的教学。2、对于我区初中教学现状,如何提高教学成绩是工作的重中之重,为此指导教师具有忧患意识,结合学情、校情有目的、有计划的提升教学成绩,并与教师一起扎实、有效的对教学中存在的问题进行分析,达到逐
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