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留守儿童家访报告留守儿童家访报告在经济飞速发展的今天,越来越多的事务都会使用到报告,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编精心整理的留守儿童家访报告,欢迎阅读与收藏。留守儿童家访报告11.家访对象:谢少源2.年龄:8岁3.性别:男4.家长姓名:陈莲英5.与家访对象的关系:祖孙6.是否留守:留守(爸妈都外出打工)7.联系电话:0000000008.家访内容:我们是中午的时候到学生家的,当然他的奶奶正在门口坐着,我们向她表明了我们的来意后,她很高兴的接待了我们。少源是一个比较内向的孩子,平时在教室里不爱说话,但是学习很努力,成绩也很好(考了3次第一名)。听他奶奶说,他在外面受了什么委屈回家后从来不说,只是自己一个人憋着哭,这也许与他是留守儿童有关吧。少源的奶奶是一个非常通情达理的老人,她对她的孙子孙女期望都非常高,而且很关注他们的学习成绩。她一直希望他们好好学习,将来后有出息,别在在家种地了。我们聊到的内容主要有以下几点:1、家长对学生的期望;2、家长对学习的要求;3、学生生活方面的情况;4、学生最需要哪方面的指导;5、家长希望通过哪种方式和老师交流(家长会或家访等);6、如果学生犯错误了,家长会以什么方式处理;7、家长除了关心学生的学习外,还比较关心学生的哪方面等。9.家访总结:通过家访,我发现老人家对孙子的期望真的很高。她非常关注他的学习情况,但对他的其他方面如性格、交友等关注的很少。少源的内向、不爱说话、受委屈不说,我觉得与他的家教有很大的关系。也许是家人只关注他学习的原因,也许是爸妈不在身边的原因……但听他奶奶说,少源不是很听他妈妈的话,但很听她的话,原因也许就是和妈妈接触太少吧。我觉得家长不应该只关注学生的学习,他们应该多了解一下学生的交友、性格等其他方面的`情况,让学生能全面发展。留守儿童家访报告21、姓名:曹冲2、联系方式:0000003、性别:男4、年龄:10(3年级)5、是否留守:否(父亲偶尔出车,父母平时都在离家不远的地方打工)6、家访对象:妈妈赵瑞7、关系:母子8、家访内容:通过家访我们了解到,他就在希望小学上学,曹冲和父母住在一起,家里就他一个孩子,是一个独生子,曹冲非常得父母宠爱,家里有很多价值不菲的玩具,曹冲的妈妈对曹冲在学校的表现了解不多,她认为曹冲在家非常得孝顺听话,并且对曹冲的学业没有过多的要求,家教不错,曹冲本人对长辈大人非常有礼貌,由于他身体比较棒经常欺负同龄人并且他脾气比较暴躁,曹冲妈妈对曹冲经常惹事比较了解。9、家访总结:通过家访我们认识到,由于学校和家庭在教育方面的冲突,使曹冲在学校和家里表现出了明显的两面性。在学校方面,由于希望小学的硬件条件不够,老师的素质普遍不高,再加上他与同龄人相比身体比较壮实,导致他和同学之间的交流沟通存在困难,虽然其性格开朗,但是不太擅长向同龄人表达自己的思想感情,同龄朋友并不多,几乎没有,进而使其经常通过使用简单粗暴的方式来表现自己。而在家庭方面,曹冲完全表现出了不同的一面,他与父母相处地十分和谐,不存在家庭暴力的现象,他偶尔会在家里做一些家务。他非常依赖与他关系好的长辈,表现的非常孝顺,有时候为了讨母亲欢心,他会刻意地做许多事情,与父亲的交流不多。留守儿童家访报告31.家访对象:谢航、谢雅晴(兄妹关系)2.年龄:7岁、6岁3.性别:男、女4.家长姓名:某某5.与家访对象的关系:祖孙6.是否留守:留守(爸妈都外出打工)7.联系电话:8.家访内容:我们是12点左右到达学生家的,当时他们的奶奶正在做饭。他们的奶奶是一个听力有点困难的老人家,在和她交流时有点吃力,一方面是语言的问题,另一方面是她不能听的很清楚,所以我们只是简单的了解到了一点情况。航航是一个比较调皮的孩子,在班里很活跃,总是玩,跑来跑去的,上课也不是很老实,是一个让老师不能省心的孩子。但是他也是一个很聪明的孩子,属于那种一学就会的,并且他也很听老师的话。我相信如果有人能好好引导他的话,他一定会有出息的。雅晴是一个比较乖的孩子,在班里很安静,不怎么爱说话,很老实,是一个让老师很省心的孩子。但我希望她能够变的活泼一点。我们聊到的内容主要有以下几点:1、家长对学习的要求;2、学生生活方面的情况;3、如果学生犯错误了,家长会以什么方式处理;4、家长是否关注学生的学习等。9.家访总结:通过家访,我发现老人家对航航和雅晴的学习不是很关注,她不了解他们在学校的情况,只是在生活方面给他们照顾。并且我还注意到了一个比较奇怪的现象,虽然航航和雅晴是兄妹,但不管是在学校,还是在家他们都很少交流,可以说是基本上不说话,个玩个的。还有航航对奶奶的态度是那种爱理不理的。我想这与他们是留守儿童有很大的关系。爸爸妈妈不在身边,奶奶听力又不好,基本上没有人能了解他们内心的想法,没有人关注他们的性格
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