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“找春”作文“找春”作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的“找春”作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。“找春”作文1“铃铃铃……”上课了,语文老师迈着平稳的步伐走进教室。老师说:“同学们站队。”什么情况?不是体育课为什么要排队啊?不过还挺开心的,因为不用坐在教室上课了!走廊看云老师带着我们全班同学走出了教室,来到四楼教室的走廊,突然,老师停下来了,抬起手指着天空说:“同学们,你们看看。”抬头一看,除了一个耀眼的太阳高高挂在天空,其它什么也没有呀!啊!不对,天上有白云。天上的云一会儿像一条龙在翱翔,一会又像一只小狗在玩耍,一会又像一匹马在奔跑,一会又像一人骑着马在奔腾。哇……天空上的云朵真是千变万化呀!校园看花接着,我们来到了校园里,真是“迟日江山丽,春江花草香”。我看到一棵桃树上开满了桃花,有的开的正灿烂,有的含苞待放,也有的开始凋零了。人站在桃树下,真有点“人面桃花相映红”的'味道。这里有花有树有草,真是春深似海啊!抓蝴蝶这时,我看到了一只白色的蝴蝶,我想要抓住它。抓呀,抓呀!就是抓不到,可是又不想让它跑了,我想到一个办法了,我把外套脱下,用衣服扑,可惜蝴蝶像在跟我玩耍似的,我往这边扑,它就往那边飞,最后它飞走了。虽然有点可惜,但是想想它可以自由自在地飞翔在校园里,不也是一道靓丽的风景线吗!最后老师带着我们回到了教室,我终于知道老师带我们出去的用意了。是让我们出去发现春天的存在,也就是“找春”。春天真是无处不在。我喜欢你春天。“找春”作文2春姑娘,春姑娘!你在哪里?抬头一看,我看见了一条细长的柳条。乍一看,还是光秃秃的。拽下一根一瞧,柳条上已经冒出了一粒粒新芽,它们披着一件褐黄色衣服,米粒般大小。摸一摸,十分饱满充实,即将破“皮”而出。往上一看,柳枝上,已经缀上了点点嫩绿。原来,有些心急的柳叶,已脱去了“外衣”,探出了绿色的小脑袋,张望世界。啊!春天在这里!春天在柳叶里。春姑娘,春姑娘,你在哪里?一低头,我瞟见了脚下的草地,地上还是一堆枯早,竖横交错着,仍然是那么乏味。蹲下来扒开草丛一看,我立刻高兴起来了,原来,在枯草下面藏着一整层青草。深绿、浅绿、嫩绿、黄绿;纯洁、鲜亮,有的`粗,有的细,有的卷曲着,有的却很很平坦;那么多,那么密,那么辽阔!它们只是被枯草那么轻轻覆盖着,好象稍一使劲,就会挣脱枯草,齐刷刷冒出来,尽情享受大自然……啊!春天在这里!春天在青草里。边上,月季花也不甘示弱,它舒展身体,傲然挺立着,由白到粉,就像一条为花仙子特制的衣裙。啊!春天在这里!春天在月季花里。春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那绿油油柳叶里。春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那翠绿翠绿的青草里。春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那盛开的月季花里。“找春”作文3早晨,妻子说:“我做饭,你去校园转转,也许就找回来了。”我说“不会的!”久居校园,身心俱疲,从家门到教室只有数步之遥,校园里几棵树皮皱裂的垂柳,挑着几根稀疏的枝条;楼前的草地,直到清明依然枯黄;偶尔有几只鸟从头顶掠过,也不停歇;课堂是学生咿咿呀呀的书声,课间是几个调皮鬼唧唧喳喳的闹声,随之而来的是教师带有怒意的吆喝声。也可能是春天不识人间趣,怕被吵伤耳朵,怕被闹坏身体,怕被碰折胳膊,怕被踩伤了脚,远远的离开了;云儿在楼顶打个过站,也赶快溜走了,怕被圣贤的书羁绊,因为他们喜欢自由;间或有雨丝光顾,也没落到地上,被耸立的.高楼挡在半空中,他们气愤地拍打着楼顶……这样的景象我太熟悉了!妻子又说:“去吧!也许平常工作太忙,没注意呀!”我只好走出家门,校园里异常的寂静,阳光柔和了许多,柳枝也动了,几只小鸟也飞上了树枝,不时的叫几声,草也在枯黄中泛着一丝绿意,我似乎看见了春天的影子。啊!春天偷偷地来了,虽然春意还不是那么浓,但他毕竟出现了!校园中的春天像稚气未脱的小姑娘,带着羞涩走来了!田野的春意会更浓吧!“找春”作文4三月到了,冬哥哥用风信告别了我们,春姐姐又用绿信向我们问好,那些绿信里是什么呀?那是春芽呀!春天,有麦芽、稻芽、草芽、花芽,还有小树苗呢,这些小芽都是春姑娘的孩儿们,那这些小芽在哪呢?看,它在田野里,那么新,那么嫩。农民伯伯用汗水和心血浇灌出了它,从翻地到播种,从施肥到浇水,在阳光和雨露中,越长越高,越长越好,让农民伯伯看了呵呵笑。看,它在大自然妈妈的怀里,风哥哥把种子带到了大草原上,它就开始坚强的.生长,拼命吸取水分,用阳光和雨露沐浴自己,不用人浇水也不用人施肥,最终长成一棵壮实的小苗。在我的家里,我亲手种下了一株小芽——几粒波斯菊种子。发芽之前,种子还是乌黑乌黑的,毫无生气,可是在我每天精心浇水,精心呵护下,他终于破土而出,虽然小壳还在
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