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让孩子爱上阅读论文让孩子爱上阅读论文书是知识最重要的载体,是不可替代的。莎士比亚说过“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。英国19世纪的著名思想家和教育家培根曾经说过“知识就是力量”,而知识的重要载体是书籍,所以人们又说“书是人类进步的阶梯”。虽然现在已经进入了知识经济时代,社会环境和背景发生了深刻的变化,创造力成为人们更加青睐的追求,但是知识的重要性仍然没有改变,因为知识是创造的基础和永不枯竭的源泉,没有知识的人就不可能具有创造性。书籍是各种各样知识的永恒载体,虽然现在出现了各种新的知识载体如软盘、光盘和各种不同介质的存储器,但是,书仍然是人们更为喜爱的一种知识载体。《语文课程标准》在课程目标中既提出了要扩大阅读面的要求,又具体规定了课外阅读量。这些都表明,在新课标理念下阅读教学要常抓不懈,方能使孩子逐步爱上阅读。读书是个好习惯成功孩子的爱好可能千差万别,但他们所具有的共同爱好就是读书。其实,与其说是一种爱好,不如说是一种习惯。喜欢读书的孩子,一有时间就会拿出书来津津有味地看,生活有规律的孩子会在固定的时间看会儿书,天天如此。读书的习惯需要培养。只要从小培养,它就会像吃饭和睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久,书会成为孩子最知心的朋友,读书会成为孩子的一种习惯。给孩子精心选择读物好的书才能引起孩子读书的乐趣。老卡尔在教育小卡尔的时候就非常注重对书的选择,他认为孩子早年读到的书对孩子的成长非常重要。好书的标准是孩子感兴趣,或者家长通过了解孩子应该会感兴趣。一般来说,孩子们的读物包括娱乐类书籍(如各种历史故事书、画书、童话故事书、一些适合儿童阅读的名著简易读本)、科普类书籍(例如《十万个为什么》、《百万个为什么》、《科学画册》等)、综合性工具书类(例如《少年儿童百科全书》等)和学习参考类书刊(各种分学科的学习资料和辅导材料等)。从哪里可以获得好的书籍也需要提一下。为孩子买书。家长可以从书店为孩子购得好书。一本好书就可以在孩子面前打开一个全新的世界。现在父母们不是愁买不到书,而是愁怎样买到好书,因为并不是什么时候到任何书店都能够买到好书。家长要经常查阅一些图书信息,了解最适宜自己孩子的书籍有哪些,将好书记录下来,经常到当地较好的书店去查询购买,有时候可以带上孩子,慢慢比较和挑选各种不同的图书。如果从报纸或者朋友那里得知一本好书,千万别忘了记住书名、作者、出版时间和出版社,以便有机会去书店查询和购买,或者直接与出版社联系购买。为孩子借书。很多城镇会有一些可供借书的“读者俱乐部”、图书馆或者书店等,为孩子办一个借书证或者阅览证,开始的时候家长可以带着孩子去读书,告诉孩子如何选择对自己有用的图书。另外,家长也可以与亲戚朋友交流经验,将他们给孩子的好书借来阅读。需要提醒家长的是,如果孩子特别喜欢阅读,可选择稍微高于孩子实际水平的书籍。相反,如果孩子不喜欢阅读,可以选择略低于孩子实际水平的书籍,以免挫伤孩子阅读的积极性。有些家长可能觉得为孩子从网上下载一些书让孩子看更方便些。但是很多专家认为,在电脑上阅读远不如阅读纸质图书效果好。一是电脑阅读很容易造成眼睛疲劳,对孩子健康可能产生不良影响;二是电脑阅读存在时间和地点的局限性,不像纸质书籍那样携带方便;三是电脑阅读不便于做笔记,而且孩子在电脑上阅读很容易禁不住诱惑玩电脑游戏。所以最好还是让孩子阅读纸质书籍。教给孩子读书方法1.精读法,即逐字逐句精研细读的.方法。它可以有效地培养学生阅读能力和阅读习惯,帮助学生牢固掌握知识,提高思维能力和认识水平,增强语言修养,提高语文能力。2.略读法,就是大略地读,能在较短的时间里,阅读较多的书籍。略读的目的就是把握全篇的大意,得其要领。因此在阅读中,对某些难点,只要不影响对整体的把握,可采取“以绕为进,以避为进”的方法,不在一处多耗时间,遇到难词、生字,只要不影响对大意的理解,可以跳过去。然而,略读不是走马观花、漫不经心,而是集中注意力,有目的地读。3.速读法,即用最快的速度阅读,用尽量少的时间,获取尽可能多的信息,并能正确理解文章的阅读方法。4.选读法,就是有所舍弃,选其所需而读。根据需要或针对问题,学会有目的选读有关文章或选读文章中的有关部分,达到迅速捕捉有用信息的能力,提高阅读效率。5.批注阅读法,就是阅读过程中边读边批注,引导学生对重点疑难边阅读边圈点勾画,或写上几句心得,既动脑,又动手,旨在养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。培养孩子读书习惯书籍是人类进步的阶梯,读书是人类获取知识的重要手段。12~16岁是青少年阅读的重要阶段,通过读书不仅可以使青少年加深对教材的理解,拓宽学生的知识面和视野,而且也可以提高他们从不同角度分析和解决问题的能力。这不仅是目前也是将来的一切职业的要求。但读书毕竟不是一种天生的习性,青少
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