《有趣的颜色》中班教案.docx

《有趣的颜色》中班教案《有趣的颜色》中班教案作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的《有趣的颜色》中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《有趣的颜色》中班教案1活动目标1、能说出常见物体的颜色。2、对颜色的变化感兴趣，喜欢实验活动。3、培养和发展表现美的能力。4、发展幼儿的动手能力。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。重点难点1、重点是：激发幼儿对周围生活中色彩的关注。2、难点是：引发幼儿对科学现象的兴趣。活动准备1、颜料和调色用具。2、活动室的布置要色彩丰富、协调。3、各种需要涂色的画若干。活动过程一、通过认识颜色的活动，激发幼儿对周围生活中色彩的关注。（1）、结合日常生活引导幼儿观察周围物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。（2）、教师让幼儿回忆观察的颜色，并出示相应的色块，让幼儿对颜色进行指认。然后谈谈最喜欢的颜色，说说什么东西和自己喜欢的颜色是相同的？二、通过使用颜色的'活动，让幼儿进一步熟悉颜色，体验色彩的美，引发幼儿对颜色的兴趣。（1）、涂色活动。为幼儿提供各种需要涂色的画，如树、水果、花……，然后让幼儿涂上相应的颜色，要求与实物本来的颜色相似。（2）、配色活动。鼓励幼儿在空白的树、花等图画上涂色，鼓励幼儿自己配色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品，谈谈最喜欢哪幅画的颜色。三、通过实验活动激发幼儿对科学现象的兴趣。（1）、调色活动。让幼儿自由探索，用颜料进行调色实验，体验发现的乐趣，然后让幼儿讨论、交流调色的经验，谈谈颜色的变化。教师可示范操作实验，让幼儿发现调色的结果是丰富多彩的，激发幼儿进一步探索的兴趣。（2）、制作活动。让幼儿通过制作和玩七彩风轮，让幼儿产生求知的欲望。教学反思本节活动让幼儿深刻地感受到了色彩的美。让幼儿在观察、实验中认识了几种颜色，使用颜色，并在调色活动中充分地感受到颜色的丰富多变。色彩是直观地，如果幼儿不能有意去感受，就会视而不见，因此本人让幼儿在实验活动中去体验发现的乐趣，在调色活动中感受颜色的多变，大大地激发了幼儿对色彩的关注，同时让幼儿观察周围的东西，让幼儿对周围的色彩产生了兴趣，就能主动去认识各种颜色，在配色活动中，也让幼儿对科学的现象产生了浓厚的兴趣。通过自己动手操作调色、配色，幼儿兴趣浓，而且大大激发了他们探索的欲望。但是在给幼儿操作调色的活动时，我没能充分地引导和组织幼儿探讨活动中遇到的各种现象，使得幼儿的兴趣停留在操作上，没能达到进一步探索的愿望。《有趣的颜色》中班教案2一、活动目标：1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。二、活动准备：PPT课件一份，调色盘人手一份，红、黄、蓝颜料各一份，一次性杯若干，颜色记录卡人手一份。三、活动过程：（一）点击ppt出现水果城堡图，引出活动。1.师：水果城堡里面的水果成熟了，今天，老师要带小朋友去水果城堡里面摘水果。怎么样才能打开城门呢？我们一起来听听水果城的主人是怎么说的："欢迎你们来水果城，如果要打开这扇门，必须要3种颜色填满门上的3个圆形才行。"2.师：到底是什么颜色，我们来听听水果城的.主人是怎么说的？（水果城主人："剩下的这3个圆形，可不是随便什么颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小朋友们，快点变变看吧。"）（二）幼儿自主探索颜色的变化，发现打开城门的3种颜色是橙色、绿色、紫色。1.师：每个小朋友的前面都有一个调色盘，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料，请你们把颜色两两相加观察颜色有什么变化，（举起颜色卡）并把它记录在颜色卡上。比如说黄色和红色调在一起，它们会变出什么颜色呢？那么黄色和蓝色呢？现在请小朋友自己来试试看吧。2教师巡回指导。3.小结：师：你们太厉害了，三种颜色全都找到了，你们知道吗？橙色、绿色，还有紫色，原来，红黄蓝三种颜色两两相加后还可以变出橙绿紫这三种颜色呢，真神奇呀！（三）智力游戏：吃水果。选择水果并说出水果的颜色。（四）听音乐做律动，活动结束。水果城主人："小朋友们，丰收舞会开始啦，让我们一起跳起来吧……"《有趣的颜色》中班教案3活动目标：1.知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。2.感受三原色组合成新色彩在生活的的体现，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。活动准备：ppt课件一份，调色盘人手一份，红、黄、蓝颜料各一份，一次性杯若干，颜色记录卡人手一份。活动过程：一、点击ppt出现水果城堡图，引出活动。1.师：水果城堡里面的水果成熟了，今天，老师要带小朋友去水果城堡里面摘水果。怎么样才能打开城门呢？我们一起来听听水果城的主人是怎么说的："欢迎你们