《心悔》读书笔记.docx

《心悔》读书笔记《心悔》读书笔记当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读书笔记呢？想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是小编为大家整理的《心悔》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。《心悔》读书笔记1读了《我的教育心》这本书，我深深的为李镇西老师对教育的赤诚之心和对学生的爱心而感动！李老师说：“永远保持现在这种纯净的童心。这很难，但一定要保持，其支撑点是把教育当成信仰，不为名利工作，而是为自己工作，不能让自己的心生锈。”李老师这颗童心的“纯粹”实际上就是叫我们不为社会世俗所纷扰，不为追逐名利而累心，不为利益受损而丧气，要将教育当成一种信仰。如何能永远守住一颗朴素的教育心呢？李老师给出5条建议：1、永远保持现在这种纯净的童心永远保持纯净童心的.支撑点是把教育当成信仰，不为名利工作，而是为自己工作，不能让自己的心生锈。我们的工作环境决定了我们大多数的时间是和孩子在一起的，让自己保持童心有很多种方法：和孩子像朋友一样谈谈心，聊聊孩子们感兴趣的话题；有机会的时候加入到孩子们的游戏队伍中，放飞童心，感悟童真、童趣；和孩子们一起阅读，看他们喜欢看的书，和他们一起说一说对书中故事的理解，对人物的感受，会无形间拉近和孩子的心灵距离，也会让你自己用儿童的眼光看世界……只要行之有效的方法，我们都要去尝试，要把纯真保持到永远。2、要有爱心有人说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”我们很多老师其实也是有爱的。真正的爱应该是不仅爱分数结果，更爱学生成长过程；不仅爱“优等生”，更要爱“学困生”；不仅爱学生的聪明乖巧，更要爱学生的贪玩调皮；不能爱少数，而要爱所有我们要将自己的爱播撒到每一个孩子的身上，浇灌到所有孩子的心田。3、要善于积累智慧李老师说，帮助学困生的过程正是积累教育智慧的过程。学困生是一个特殊的群体，我们老师要理解他们。学困生经常得不到表扬奖励，体会不到学习的成功，他们的内心深处缺少自信，相当一部分学困生还会出现自卑心理和逆反心理，他们更需要温暖，更需要关爱。陶行知说：“没有爱就没有教育”。将爱更多地向学困生倾斜，是教师的天职，也是转化学困生的基本前提。一个鼓励的眼神、一句真心的表扬、一个温柔的抚摸……都能体现老师对他们的爱心。学困生一旦体会到这种感情，就会在师爱的沐浴下健康地成长。4、要加强阅读老师要善于广泛阅读教育名著，学习借鉴教育名家的先进理念和成功经验，运用在平日教学中，积极实践和反思，总结积累教学经验。5、要勤于写作写作，是情感的升华，是智慧的结晶。教育故事，教学反思，生活感悟，只要想写，就及时记录下来，那是我们最宝贵的财富。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我相信，只要我们能够守住自己的教育心，我们就是成功的教师！《心悔》读书笔记2读《心悔》已经两年了。其实我也会时不时的看看，因为激情可能就是一时的，路却是一辈子的。一时的激情却可以影响我们一生，影响我们前进的速度和最终的选择。说的说，写的写，但是要实际贯彻到生活中还是有很大的距离。因为想是可以随时的，你动动脑很简单，动动手就要身心合一。我看到过并且现在还在不断的看见很多人引经据典口若悬河，这好比纸糊的老虎，像的很啊，但是经不起一点的敲打。但是这个纸糊的老虎依然可以给我们老虎的信息，身披花纹，凶目利齿，依旧会让我们对老虎有些了解。生活在这个世界里，交流成了生存的必备条件之一，好比这个世界的广告，好东西既要真，也要广而告之。又好比报纸新闻监督，打嘴架广宣传也是为了制约行为，扬善抑恶。有目的才有方向，有愿望才有行为。思想指导行为的同时，也被行为检验，监督。反省的力量在于我们能时时检验自己的行为和思想的正确与否，反省的力量在于我们每一天每一刻都能认真面对自己，面对生活。写读后感，写自己的学习总结都是在调整我们的'思路，调整前进途中的种种错误，修正自己，完善自己。纸老虎不是虎，但是纸老虎却可以让我们多少明白虎是什么样的，至少见到真的老虎时你可以有一个第一参照物。去年开始喜欢写说说，喜欢把自己的感悟和认识用语言表达出来和大家共享。今年开始我在逐步检验自己的感悟，当风雨来时我也是在用自己的感悟鼓励自己，开释自己，支持自己，引导自己。路就是这样看到了目地后就要不断的前行，前行。才能过上自己想要有尊严的生活，我在路上，一直在前行。《心悔》读书笔记3感恩是一种美德，对于一个人来说，它与自尊、自信、宽容同等重要。如果没有感恩，你就会被时代淘汰。因此，让我们怀着感恩的心态来面对所有的人和事吧!看到《感恩的心》这本书，便被其名字所震撼，耳边便随之浮起《感恩的心》这首歌，心想这一定是一本如何教育读者要具有一颗感恩的心的一本书。而翻开此书，书的内容、结构却与我想象的大相径庭，书是从十个方面阐述了需要人们感恩的人、