三顾茅庐作文_1.docx

三顾茅庐作文三顾茅庐作文(15篇)在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的三顾茅庐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三顾茅庐作文1能支撑起惊人奇迹的，同样也是惊人的平凡与简单，普通做到极至也就不再普通了。把简单坚持到了尽头也就不再简单了。科学的理论来自于无可辩驳的无数实验的支撑；正确的主张来自于千百万人真挚拥护的支撑。如果我们漠视可以用来依靠的支撑，就必会在偏见之下误入歧途。酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。“三角形定理”教会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的'“三点三线”，才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽。支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。开篇精彩，从令人瞩目的金字塔这一“三角形”入题，形象生动，奠定本文“三角形”的独特魅力。大树、高楼、大桥、司马迁、勾践等一系列例证铺陈排比，从自然到社会，结合形象、事例对人生中的“三角形定理”认识深刻，论辩有力。——好一个把握“三点三线”的支撑！这种支撑还是由形象到抽象，由外在到内在的。这种支撑是一种结构，更是一种精神，对三角形支撑的拓展，入情入理，内涵丰富。三顾茅庐作文2东汉末年，群雄并起，天下大乱。刘备挺身而出，欲救百姓出水火。徐庶走马荐诸葛，坦言：“此人每尝自比管仲、乐毅，以吾观之，管乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下第一人也！”刘备遂寻诸葛亮。第二天一大早，刘备、关羽、张飞三人冒着风雪赶到草庐，见诸葛亮之妻黄月英正在给儿子辅导课业。刘备拱手相问：“请问诸葛亮先生在家吗？”黄月英欠身道：“不巧，先生昨日出门访友，至今未归。”刘备看了一眼诸葛瞻，笑眯眯地对黄月英说：“让我来吧，我来帮你辅导。”黄月英忙说：“这可使不得，怎么好意思麻烦您呢？”刘备笑了笑说：“没关系的。”“好吧，那麻烦您了。”黄月英只得答应。刘备耐心辅导完毕后，诸葛亮却迟迟未归，便对黄月英说：“请务必传达给诸葛先生，我等来寻过他。”说完，三人就离开了。第三天，刘备又和张飞、关羽来到了诸葛亮家，问了书童才知，他们一家都出门野游了。刘备失落不已，思索良久，留下一张纸条：诸葛先生，我明日还会来找您的。第四天，刘备又打算前去拜访诸葛亮。张飞和关羽都很不解，说：“大哥，您何必对他那么尊敬呢？既然他避而不见，那就算了吧。”刘备却不苟同，而是说：“诸葛亮饱览诗书，才华横溢，我三请先生也是应该的`。”他们又来到了诸葛亮家，这次书童说：“先生在家，不过在歇息。”刘备、张飞和关羽在门口等了两个时辰，终于等到了。诸葛亮见刘备如此有诚意，便与他共商大计，最终助他建立了蜀国。三顾茅庐作文3《三国演义》里讲，刘备三顾茅庐请来了神机妙算的诸葛亮。而我今天“二顾茅庐”拜师傅。可还是没有请到师傅。我想请的师傅是我们班的作文高手王豪，老师天天都在念他的作文。可是我的'作文水平远没他好。但俗话说得好：名师出高徒。我拜王豪为师，多少也能学上几招吧，说请就请！“一顾茅庐”。一下课，我便来到他的位置上，可不想，竟然没人。找了个遍，就是没发现王豪的身影。唉．．．．．．只有下次再来找他。“二顾茅庐”。这次，我去找他，他就在座位上写作文。我犹豫了一会鼓足了勇气对王豪说：“王豪，我想拜你为师。”他抬起头，傻愣愣的望着我，还没弄清是怎么一回事。我只得厚着脸皮又说：“我想让你教教我写作文，老师总是说我作文水平没有提高。”这次他听明白了，可还是不说话。倒是他的同桌张德学凑过来说：“要想拜师呀，先磕三个头。”这句话说得王豪连头也抬不起来。便跑走了。第二次还是没有请到王豪，为什么这么难请师傅呀！看来，我明天还得“三顾茅庐”。三顾茅庐作文4刘备两次前往隆中拜访诸葛亮诚心诚意地邀请他出山辅助自己实现统一中国的大业但都没有见着。刘备准备第三次到隆中去，可是他的兄弟关羽都不愿意去。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。到了诸葛亮的'家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生吩咐关羽、张飞在门口休息自己轻轻地走进去恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌。又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师。两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我