《老虎拔牙》教案.docx

《老虎拔牙》教案《老虎拔牙》教案作为一名人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的《老虎拔牙》教案，希望对大家有所帮助。《老虎拔牙》教案1活动目标通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣。培养幼儿的观察力和动手操作能力。领会故事蕴含的寓意和哲理。教学重点、难点通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。活动准备老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰，多媒体课件。活动过程1、导入：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了？引出故事。2、教师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的？请幼儿表演。教师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。（1）狐狸想到了什么办法？（请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖）（2）老虎是怎么做的？老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，嘴里还含着糖呢。（3）谁又去劝的？请一名幼儿扮演老虎，其余幼儿模仿狮子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。（4）狐狸是怎样骗老虎的？集体模仿狐狸：啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀；别人的`牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！（5）讨论：大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢？（6）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎么做的？最后谁来了（狐狸），狐狸是怎么做的？（拔牙）最后老虎一颗牙也没了，很多东西都吃不了，变成了一只瘪嘴的瘦老虎。3、教师总结：不刷牙，牙齿就会得龋齿，会烂掉。教小朋友正确刷牙，还要坚持天天刷。检查幼儿看谁的牙长了龋齿，谁的牙又白又亮，请他们说说自己是怎么爱护牙齿的。做得好的要坚持，做得不好的要改正。教学反思活动能根据幼儿的年龄特征，以刷牙为线索，围绕老虎不刷牙带来的后果告诉幼儿要坚持天天刷牙，在游戏活动中得出结论，活动层层递进，环环相扣，但在活动中老师说得太多了，还可以更开放些，让幼儿自己探索，师幼互动更强。小百科：虎常单独活动，只有在繁殖季节雌雄才在一起生活。无固定巢穴，多在山林间游荡寻食。能游泳，不会爬树。由于林区开发、人口激增，过去偏远地区都已发展为村镇，虎亦常到林区居民点附近觅食。《老虎拔牙》教案2【活动目标】1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。【活动准备】1、牙齿模型；2、故事：老虎拔牙图片；3、杯子牙刷幼儿人手一份。【活动过程】1、出示模型，引导幼儿观察牙齿的外形特征，了解牙齿作用。2、观察同伴牙齿，互相看看是怎么排列的'。（1）讨论牙齿有什么本领？没有牙齿会怎么样？（2）小结：牙齿是人吃食物的重要器官，没有牙齿食物就磨不碎。3、完整讲述故事：老虎拔牙。（1）老虎为什么拔牙？它的牙齿为什么会坏？怎么让自己的牙齿健康？（2）小结：少吃糖，吃过甜食漱口，每天刷牙。4、学习刷牙漱口的正确方法。（1）个别幼儿示范，教师讲解。（2）集体练习。《老虎拔牙》教案3活动目标1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣。2、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。教学重点、难点通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。活动准备老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰，多媒体课件。活动过程1、导入：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了？引出故事。2、教师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的？请幼儿表演。教师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。（1）狐狸想到了什么办法？（请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖）（2）老虎是怎么做的？老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，嘴里还含着糖呢。（3）谁又去劝的？请一名幼儿扮演老虎，其余幼儿模仿狮子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。（4）狐狸是怎样骗老虎的？集体模仿狐狸：啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀；别人的牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！（5）讨论：大老虎的牙齿是不是真的`不怕糖呢？（6）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎么做的？最后谁来了（狐狸），狐狸是怎么做的？（