中班安全公开课教案《荡秋千要小心》.docx

中班安全公开课教案《荡秋千要小心》中班安全公开课教案《荡秋千要小心》荡秋千的起源荡秋千的起源，可追溯到几十万年前的上古时代。那时，我们的祖先为了谋生，不得不上树采摘野果或猎取野兽。在攀缘和奔跑中，他们往往抓住粗壮的蔓生植物，依靠藤条的摇荡摆动，上树或跨越沟涧，这是秋千最原始的雏形。至于后来绳索悬挂于木架、下拴踏板的秋千，春秋时期在我国北方就有了。《艺文类聚》中就有“北方山戎，寒食日用秋千为戏”的记载。当时拴秋千的绳索为结实起见，通常多以兽皮制成，故秋千两字繁写“靴a”，均以“革”字为偏旁。中班安全公开课教案《荡秋千要小心》（通用5篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的中班安全公开课教案《荡秋千要小心》（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班安全公开课教案《荡秋千要小心》1活动目标：1、了解荡秋千的注意事项。2、会正确荡秋千，有一定的自我保护能力。3、乐于参加体育活动。4、培养幼儿的尝试精神。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：图片四张；幼儿用书。活动过程：一、谈话活动。我喜欢玩的玩具，引出活动内容。1、教师提问：你最喜欢玩什么玩具？2、幼儿自由讨论。3、请幼儿说说自己喜欢玩的玩具。4、提问：玩玩具时要注意什么呢？5、小结：玩玩具时，要按照正确的方法去玩，不能做危险的动作。二、教幼儿掌握荡秋千的正确方法。1、教师出示图片，引导幼儿观察，并说说每幅图的内容。2、提问：谁做的对？为什么？我们荡秋千时应该怎样做呢？3、小结：荡秋千时双手抓牢绳子，双脚不要向上踢，不能把秋千荡得太高，后的小朋友应该离秋千远一点，保持一定的距离。三、学说儿歌《荡秋千》1、幼儿看书中相应内容，教师朗诵儿歌。2、通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌内容。四、完成幼儿用书相应内容：谁做的对？送给他一朵红花。中班安全公开课教案《荡秋千要小心》2活动目标：1.知道荡秋千的注意事项，从中积累安全生活经验。2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：电视机，电脑，视频《荡秋千要小心》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：（出示秋千图片）小朋友们，你们知道这是什么吗？你们平时喜欢荡秋千吗？你们知道在荡秋千时应该注意些什么吗？二、观看视频，交流讨论1.播放视频2.提问：1)为什么智慧树是森林里最受欢迎的树？2）为什么小老虎会摔在地上？3）皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来？4）大象老师对小动物们说了什么？你得到了哪些启示？师幼小结：1）荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。2）双手要紧紧抓住秋千绳索，不可张开手。3）一次只能一个人玩，不能合着玩。4）不要在秋千周围玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。5）秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。三、出示各种荡秋千姿势，让幼儿判断对错。四、学念儿歌《荡秋千》小结：今天我们小朋友学到了很多荡秋千的知识，下次荡秋千时一定要记住哦。中班安全公开课教案《荡秋千要小心》3活动目标：1、学习儿歌《荡秋千》。2、复习已经学过的歌曲。3、认识汉字“秋千”、“像”。材料准备：1、儿歌汉字卡：《荡秋千》及已经学过的部分字卡。2、《字宝宝乐园》第二册（人手一本），录音机，磁带。活动内容：（一）欣赏画面并提出问题观察问题：（1）图中有什么？（2）两个小娃娃在做什么？（3）小朋友们有没有玩过秋千？在哪里玩过？收书。出示字卡：听音乐收书。常规要求：从后往前传，常规同发书。（4）听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。（听录音磁带）常规要求：出示字条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声”。（二）出示大范例，幼儿跟读。老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！（三）游戏小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗？现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。游戏一：什么字宝宝不见了？（在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了？）游戏二：什么字宝宝变大了？（用大字卡盖在大范例中相应的字上面）游戏三：我的字宝宝在哪里？（教师出示字妈妈，即大字卡，幼儿找出字宝宝———小字卡）。（四）结束活动宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧！（幼儿随老师小碎步飞出活动室）。中班安全公开课教案《荡秋千要小心》4活动目的：1、让幼儿了解秋千的来历。2、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。3、知道节日的时间、来