七年级生物果实和种子的形成教案.docx

七年级生物果实和种子的形成教案七年级生物果实和种子的形成教案作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的七年级生物果实和种子的形成教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。七年级生物果实和种子的形成教案1教学目的1理解双受精的概念和过程，并认识双受精是绿色开花植物所特有的。2理解果实和种子的形成过程，认识传粉和受精是子房发育成果实，胚珠发育成种子的必要条件。3通过本节教学培养学生的思维能力，并树立事物是发展变化的观点。教学重点1双受精的概念和过程。2果实和种子的形成。教学难点双受精和受精后子房和胚珠的发育。教学准备挂图（示桃花、果实）。胚珠结构和双受精过程示意图。双受精过程活动模型（影片）。教学过程一、复习提问：1花是由哪几部分组成的，主要部分是什么？它们分别又由哪几部分组成？2什么叫做传粉，传粉有什么意义？二、讲授新课：出示学习目标和自学指导（幻灯片展示），学生自学课本5分钟。出示挂图（示桃花、果实）。教师指出：桃花经过传粉后，还需经一系列复杂的变化，子房才能发育成果实，胚珠发育成种子。这些变化，正是本节课所要学习的问题。受精过程在果实和种子的形成过程中，最关键的一步是受精作用。那么什么是受精作用，绿色开花植物的受精过程又是怎样呢？出示胚珠结构和双受精过程示意图，然后教师边看图边讲解（图略）：雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分，子房是由子房壁和胚珠构成的。胚珠着生在子房内壁上，它的外层叫做珠被，顶端有一个小孔，叫做珠孔。在胚珠里面靠近珠孔的地方，有一个比较大的细胞，叫做卵细胞。胚珠的中央有两个极核。花的雄蕊由花药和花丝组成。雄蕊成熟后，花药里有花粉。传粉后，落到柱头上的花粉，受到柱头分泌的粘液刺激，就开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。在伸长的花粉管里有两个精子。当花粉管到达胚珠后，从珠孔处伸进去，随后，花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个精子与卵细胞融合，形成受精卵；另一个精子与两个极核相融合，形成受精极核。在生物学上，把精子与卵细胞相融合形成受精卵的过程，叫做受精作用；而把上述两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的过程，称为双受精，这是绿色开花植物所特有的。完成上述讲述后，教师演示双受精过程影片，并让学生复习巩固双受精过程，总结双受精的概念。最后结合课本上的图解提一下多胚珠受精问题。再结合前几节的内容把果实和种子形成过程的几个步骤交待一下。当双受精完成后，胚珠、子房才开始发育，这时花又发生什么变化呢？（提问）学生回答后，教师指出：花萼、花冠、雄蕊、花柱都逐渐萎缩凋落（也有的存留），只有胚珠和子房逐渐发育，最后形成了果实和种子，最后归纳如下：（幻灯片展示）花萼凋落（如桃）或存留（如茄子）花冠凋落雄蕊凋落最后指出，为什么有的植物（双子叶植物）的`种子里无胚乳，原因是胚乳中的有机物被胚吸收，贮存在子叶里。在农业生产上，人们种植农作物、栽培果树，都是为了获得果实和种子，供人类需要。你能举出几种食用的农产品中，哪些是属于果实，哪些属于种子。（实例略）详细记忆课本上的列举的例子。三、课堂练习1.花粉落到_____上后,就开始了___过程。以后,_____和_____就逐渐形成。2.受精是_____,双受精是指_____，双受精现象是_____。3.子房的结构包括__________，胚珠的外层是______，它的一端有个开口叫做________。4.伸长的花粉管中具有（）A一个受精卵B两个精子C受精极核D卵细胞和极核5.受精卵将来会发育成为（）A果实中的果皮B果实中的种子C种子中的种皮和胚D种子中的胚6.下列结构中，受精后一般会存留的是（）A花萼B花冠C雄蕊D子房7.一朵桃花在传粉、受精，发育成桃子的过程中，不会凋落的是()A.花瓣B.雄蕊的花药C.萼片D.雌蕊的子房8.果皮指的是（）A.果实中最外面的一层皮B.果实中包在种子外的部分C.果实中有子房壁发育而成的部分D.果实中容易剥开的部分9.桃的可食部分是桃的______。10.种子的主要部分是由胚珠的____发育而成的。A卵细胞B受精卵C极核D受精极核11.能发育成玉米种子胚乳的结构A受精卵B子房C受精极核D胚珠12.下列食物和农产品：杏、葡萄蚕豆、苹果、绿豆、芝麻、梨、向日葵、小麦、豆角、花生仁、西瓜籽、玉米、番茄。其中属于果实的是()，属于种子的是()。四、课堂作业：基础训练（填空题1-5、判断题、简答题）七年级生物果实和种子的形成教案2教学目标知识目标1、根据有关示意图准确描述花粉粒萌发和受精过程，说明在果实和种子形成过程中子房各部分结构发育的结果;2、通过分析植物体的结构，以及维管束在各器官里的分布，使学生了解植物体在结构上的整体性。通过分析植物体内营