2024年信阳市固始县环境影响评价工程师之环评技术方法考试题库及参考答案（突破训练）.docx

2024年信阳市固始县环境影响评价工程师之环评技术方法考试题库及参考答案（突破训练）第一部分单选题(50题)1、一家工业企业每年消耗的新鲜水量为500万t，重复用水量为260万t，其中工艺水回用量110万t，冷却水循环量50万t，污水回用量100万t，工艺取水量150万t，间接冷却水系统补充水量70万t。那么该企业的工业水重复利用率为()。A.34.2%B.52.3%C.60.5%D.75.0%【答案】：A2、一般情况，选择性催化还原法比非选择性催化还原法的排烟脱氮处理成本（）。A.高B.低C.差不多D.无法比较【答案】：B3、大气环境影响评价因子识别时，采用的等标排放量公式，如果公式中的c0i在《环境空气质量标准》和TJ36—79中都没有相应值可选，致癌物质、毒性较大、可积累的物质可取（）。A.年平均容许浓度限值B.日平均容许浓度限值C.日平均容许浓度限值的0.5倍D.日平均容许浓度限值的3倍【答案】：B4、下列选项中，说法错误的是()。A.混合稀释作用不但能降低水中污染物的浓度，还能减少其总量B.水体污染物的迁移与转化包括物理输移过程、化学转化过程和生物降解过程C.纵向距离小于横向完全混合距离的区域称为横向混合区D.温排水携带的热量除了被潮流带走一部分，另一部分通过与大气的热交换释放到大气中【答案】：A5、建设项目竣工环境保护验收时，对固体废物应随机监测一次，每一类固体废物采样和分析样品数均不应少于（）个。A.5B.6C.7D.8【答案】：B6、采用催化焚烧设施处理非甲烷总烃浓度为15000mg/m3的有机废气，焚烧后气体体积增加一倍，非甲烷总烃的排放浓度为90mg/m3。该处理设施对有机废气的处理效率（）。A.99.4%B.98.8%C.98.2%D.97.6%【答案】：B7、按《城市区域环境振动测量方法》确定，其监测点置于建筑物室外（）以内振动敏感处。A.0.5mB.1.0mC.1.5mD.2.0m【答案】：A8、废水土地渗滤处理系统的净化机理一般不包括()。A.过滤B.生物降解C.吸附D.蒸发【答案】：D9、稳定分层湖泊中，易缺氧的水层是（）。A.表层B.温跃层上部C.温跃层下部D.底层【答案】：D10、某水泥项目竣工环境保护验收污染物监测期间，核查人员在中控室记录了生产装置的小时原料进料量和尾气排气量数据，依据上述记录可分析出（）。A.监测期间的生产工况B.生产装置的自控水平C.尾气排放达标情况D.日常环境监测计划的执行情况【答案】：A11、大气环境影响预测时，对于邻近污染源的高层住宅楼，应适当考虑（）的预测受体。A.不同代表长度上B.不同代表宽度上C.不同代表高度上D.不同代表朝向上【答案】：C12、下列各项不属于环境影响评价应遵循的技术原则的是（）。A.与拟议规划或拟建项目的特点相结合B.符合清洁生产的原则C.符合国家土地利用的政策D.正确识别可能的环境影响【答案】：B13、（2016年真题）某污水池下游300m处有潜水监测井。该潜水含水层渗透系数为100m/d，有效孔隙度为25%，水力坡度为0.5%。若污水池发生泄漏，污水进入含水层后水平运移到达监测零井处的时间约为（）。A.3天B.150天C.300天D.600天【答案】：B14、高速公路环境保护验收在噪声监测时，符合布设24h连续测量点位的监测点是（）。A.车流量有代表性的路段，距高速公路路肩50m，高度1.3mB.车流量有代表性的路段，距高速公路路肩60m，高度1.3mC.车流量有代表性的路段，距高速公路路肩50m，高度1.2mD.车流量有代表性的路段，距高速公路路肩60m，高度1.1m【答案】：B15、（2019年真题）关于环境空气质量现状补充监测点布设，说法正确的是（）。A.以近20年统计的当地主导风向为轴向，在厂址及主导风向下风向5km范围内设置1～2个监测点B.以近3年统计的当地主导风向为轴向，在厂址及主导风向下风向5km范围内设置1～2个监测点C.以近20年统计的当地主导风向为轴向，在厂址及主导风向下风向5～10km范围内设置1～2个监测点D.以近3年统计的当地主导风向为轴向，在厂址及主导风向下风向5～10km范围内设置1～2个监测点【答案】：A16、建设项目竣工环境保护验收时，验收监测应在工况稳定、生产负荷达到设计生产能力的（）以上情况下进行。A.70%B.75%C.80%D.85%【答案】：B17、大气颗粒源项按气态考虑时，其粒径应（）。A.小于15μmB.小于30μmC.小于50μmD.小于100μm【答案】：A18、某水域5次CODA.17.9mg/LB.18.3mg/LC.19.9mg/LD.20.4mg/L【答案】：C19、三个声源对某敏感目标的噪声贡献值分别是60dB（A）、60dB（A）、63dB（A），则该敏感目标接收到的声级