卖火柴的小女孩儿童剧剧本.docx

卖火柴的小女孩儿童剧剧本卖火柴的小女孩儿童剧剧本剧本创作的注意事项1、勿变成小说的创作剧本写作和小说写作是基本不一样的，剧本的创作主要是用文字来表达一连串的画面，所以要让看剧本的人见到文字能够即时联想到一幅画面，将他们带到动画的世界里。小说不同，它除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色心理描述。这些修辞在剧本里，是不应有的。2、勿缺乏动作的安排若非剧情需要，剧本里不宜有过多的对话，否则整个故事会变得不连贯，使得缺乏动作，在观众看起来就似在听有声读物一样，好闷，导致这剧也就成了“肥皂剧”。要知道写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。如，写一个人打电话情景，最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果剧情需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，或者加一些打电话时人通常有的动作，尽量避免画面的呆板和单调。3、勿生成过多的枝节剧情在主线外，不宜安排过多的副线，也不宜安排超过三个主线，当主线不止一个时，就要减少相对应的副线。剧本的创作，若是写了太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场景，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。若是在一幕电影中同时有许多个重要的角色，角色之间又有很多故事，会使得观众在短短时间里无法分清每一个角色的故事情节。卖火柴的小女孩儿童剧剧本《卖火柴的小女孩》是很有名的故事，那你有想要写《卖火柴的小女孩》剧本吗?以下是小编帮大家整理的卖火柴的小女孩儿童剧剧本，仅供参考，欢迎大家阅读。卖火柴的小女孩儿童剧剧本1第一幕(小女孩穿着一双大拖鞋，用围裙兜着火柴。一手里还拿着一把火柴。上场)音乐：风雪交加，凄凉的，舞台上方纷纷扬扬地飘下雪花小女孩：卖火柴，卖火柴啦!谁买火柴?卖火柴啦!(边喊边走到舞台中央)小女孩：先生，您要买火柴吗?先生：不需要小女孩：好心的先生，求您买些火柴吧!先生：走开，别挡着我的路。小女孩：卖火柴，卖火柴啦!谁买火柴?卖火柴啦(喊声越来越悲惨)今天是大年夜，人们都在团聚庆祝呢。可我不能回家，一整天了，我没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸会打我的。再说家里和街上一样冷。卖火柴，卖火柴啦!(她穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来。<马车声>吓得小女孩把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。)小女孩：(害怕地躲闪)啊?我的拖鞋!小男孩：好大的拖鞋呀，将来我有了孩子可以拿它当摇篮了。小女孩：(追)还给我，还给我，把鞋子还给我!(哭，风声，摔倒)我的火柴，我的火柴!第二幕(小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，然后哆哆嗦嗦地走到一个墙角坐下。狂风呼啸她蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了，一双小手几乎冻僵了。她用嘴哈着热气温暖小手。)小女孩：太冷了，爸爸，请原谅我，请不要打我，我太冷了。(她犹犹豫豫地抽出一根火柴，点燃，她把小手拢在火焰上)场景：温暖的华美室内小女孩：多么温暖、多么明亮的火焰呀!简直像一支小小的蜡烛。(风铃声)啊，这不是蜡烛，是一个大火炉!火炉装着闪亮的`铜脚铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的。多么舒服啊!让我的脚也暖和一下吧!(身穿红色衣服的群小精灵簇拥着火炉上场，和小女孩一起跳起欢快的舞蹈。音乐：欢快的，温暖的)(火炉不见了)小女孩：火炉呢?我的温暖的火炉哪里去了?哎!火炉不见啦(寻找，望着手中的火柴梗叹气。)第三幕小女孩：(小女孩又拿出一根火柴，擦燃，)(风铃声)啊!烤鹅!冒着香气的烤鹅!它的肚子里一定填满了苹果和梅子。烤鹅，过来!场景：华美的室内餐厅(音乐：欢快的。几个身着礼服的侍者托着盘子上场。身后跟着一只可爱的烤鹅。小女孩与侍者、烤鹅一起舞蹈)(烤鹅不见了)第四幕小女孩：不，烤鹅，我的烤鹅!快点回来(小女孩迫切地又擦燃一根火柴)小女孩：(风铃声)啊，多漂亮的圣诞树啊。场景：详和的圣诞晚会(一群白衣天使推着一棵漂亮的圣诞树向小女孩走来。音乐‘雪绒花’起，小女孩与圣诞树、小天使舞蹈)第五幕场景：温暖简朴的家庭旁白：小女孩向圣诞树伸出手去，这时候火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。小女孩：有一个什么人快要死了，奶奶说过，一颗星星落下来就有一个灵魂要到上帝那去了。(小女孩在墙上又擦燃了一根火柴，这一回火柴的亮光把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里，是那么温和那么慈爱，奶奶上场)小女孩：奶奶!奶奶!是您吗?我亲爱的奶奶?奶奶;是我，我的乖孩子。小女孩：奶奶!奶奶!啊，亲爱的奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样不见的!(小女孩赶紧擦着一大把火柴)小女孩：奶奶，求您不要走，求您带我一起走吧。(奶奶把小女孩搂在怀里。)奶奶：我