初二周记_25.docx

初二周记精选初二周记7篇时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候好好地记录在周记中了。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编收集整理的初二周记7篇，希望对大家有所帮助。初二周记篇1暑假已经结束了，迎来了开学。开学了，已经到了六年级，学业自然会比以前要更加繁忙些、紧张些。六年级，意味着马上要升入初中了，马上要面临人生的第一次重要的考试了。各门学科的作业也变多了。质量的要求变高了，于是每天晚上都是绞尽脑汁地写着作业。开学，在压力中来了。开学前几天，暑假临近结尾，才发现暑假作业没写的还算挺多的，怎么暑假中都没有发现。剩下也只有一个星期左右的时间了。一个星期里，几乎每天都铺纸伏案、趴在桌上奋笔疾书。作业与笔油都是成正比飞速地减少着;曾几何时，挑灯夜战：一旁是三五支满水的笔、一旁是一张张、一本本未动的作业，提笔，开本，笔尖滑动，墨水流淌，急匆匆地补着作业。开学，在匆忙中来了。开学了，一切的一切都变换了。老师变了，原本和蔼的赵副校长走了，不教我们了，是因他官职升高，荣升为正校长，所以赵校长抛开了我们，转而接手那繁忙的校务了。开学了，教室变了：装修后的教室变得亮堂了，墙上贴着的那一块块光洁亮丽的瓷砖把教室装点得越发明亮了。一切设备也变得更加先进。黑板变得可以活动，黑板一滑，就露出了一块白版，充当屏幕。开学，在一切的变化中来了。六年级，就要升入初中了，初中，代表着成长，代表从少年到青少年的蜕变，代表着终于可以不再做乖巧的小羊羔了，终于可以依照自己的意愿做事了，初中，是自由的象征。开学，在憧憬中来了。开学，学校的一切都刷新了，开学了，尽情享受小学的最后一年。初二周记篇2学校每年都要举行活动，有：运动会，拔河，读书节和学科节。想知道我最喜欢的活动是什么吗，那就是学科节，我认为学科节是一次很有益的活动。因为学科节既有趣，又可以让我们答题丰富知识。这一次学校又组织了一次学科节活动，一下课我和同学立马拿着印花表直奔活动现场，学科节活动规则为：通过参加活动获得印花，可以拿印花去换奖品。学科节活动分为：语文，数学，英语还有其他两个项目，其中数学的24点最受同学们喜爱。24点只要抽4张卡片，然后用加减乘除算出24，很多同学都可以很容易的算出来。另外，语文每年都会“推出”猜谜语活动。只要把谜语的答案写纸上，答对了就可以加一个印花。英语科也不示弱，只要你能回答对纸上的问题，就可以加一个印花。我们先去算24点，这个对于我来说可不难，抽出了4张牌，分别是：8，4，5，7、这可难不倒我，我马上算出：8+4=125+7=12+12=24，于是我成功的得到了一个印花。我们又去语文区的猜谜和英语区的敲锣答问题，由于我语文和英语都很好，所以这个也难不倒我。我们很快就攒够了30朵印花，于是兴高采烈的去兑奖，我换了一个本子和一支笔，同学换了一个涂改带。虽然不算什么，但是通过自己的努力换到了东西感觉还真好。我希望学校多组织这样的活动，这样不仅能让我们丰富知识，还能让我们体会到努力后的快乐，也能让我们更加愿意学习。初二周记篇3西边的天上，悬着一轮橘红色的太阳，彩霞铺满了西边的天空。我站在小区门口的捐款箱前，脸上带着霞光，心里好似烧了一团火。捐，还是不捐？我手里紧紧攥着一张5元的钞票——那是妈妈给我买笔的钱。捐款箱里只有几张零碎的票子，横幅下的工作人员满脸无奈与失望。“捐吧，献一份爱心嘛，笔可以暂时不买。”“不能捐！没有几个人捐的，说不定他们是在骗钱呢！”我心里的两个小人相互争辩着，谁也说服不了谁，我只好在文具店和捐款箱之间徘徊着、徘徊着……就在我不能决定时，一个乞丐蹒跚着走到捐款箱前。他是一位年过花甲的老人了，以前经常在小区门口看见他。我很惊讶，这样一个穿不暖、吃不饱的老人到捐款箱前干什么？难道他也要捐款？我怀着好奇心紧紧盯住老人。他穿着一件破棉袄，上面还打着许多补丁，背上还背着一个破布包。他仔细地盯着条幅看了许久，然后缓慢的逐一掏口袋，把那个破布包也翻了个遍，最后只找出了两块多。他用两只厚大的、苍老的、饱经风霜的手，小心翼翼地把钱放入了捐款箱，然后不好意思地低下了头，说“对不起，只有这么点了。”话刚说完，他就头也不回地走了。他花白的、稀疏的头发随风飘动着，夕阳发出的柔和的光轻轻地、悄悄地洒在了他的身上，白发也微微泛出点红色。他走了，留下了目瞪口呆的我和那些眼圈发红的工作人员，一起目送着他远去。他沉重而浑浊的声音敲击着我，震撼着我。我毅然走向了捐款箱，把那被汗水浸湿的5元钱投了进去，送给了工作人员一个信任的微笑。我想，我的决定是正确的，等到做出这种正确决定的人越来越多，那沉甸甸的爱的捐款箱一定会将幸福与温暖带给社会。人生路漫漫，大小决定千千万万。这个决定，带着夕阳与感动的决定，我会永远铭记在心。初二周记篇4开学了，是否大家都觉得这个假期还没有过