初二荷叶话题作文.docx

初二荷叶话题作文初二荷叶话题作文在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初二荷叶话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。初二荷叶话题作文1我小时候是不喜欢荷叶的，总觉得上面长满了毛，有很多虫子在上面爬。最重要的是，残荷上总是生满了大大小小的洞，让人看了不禁毛骨悚然。真正意义上开始正视荷叶是在几年前。有次我和朋友去一个荷塘玩，我起先是只敢站在石栏外，远远的看着荷塘。我一直觉得荷花从叶瓣的尖顶到叶瓣根部的色彩渐变是非常漂亮的。相比起荷花，荷叶的平常，就显得那样的让人不舒服。我的朋友则完全与我相反。她享受这身在荷叶丛中的感觉。那天天气极其炎热，我坐在岸上被暑气蒸得有些烦躁。一浪高过一浪的蝉鸣更让我难受。朋友踩着水在池塘里嬉戏，挽起裤脚，她好不自在。我喜欢水，但又因为荷叶让我望而却步。这样的纠结让我愈加烦躁。这时，朋友突然出现在我的旁边，手里拿着一大片的荷叶，咧开的笑脸把我吓了一跳。我连忙后退了几步。睁大了眼睛，她手上的荷叶一翻转就撒出了水。我并没有仔细观察过荷叶，向来都是敬而远之，所以也不知道水滴是如何在上面保持得那么完整的。她手摇了摇荷叶，里面晶莹剔透的水珠精灵般的滚来滚去。“你看，像不像水晶珠？”她这样问道。我点点头。伸手想去摸，但有忌惮荷叶上吓人的绒毛毛。手僵在上空不动。她一把把我拉过去，将我的食指放在荷叶上。我感觉到了那叶上的毛茸茸，又因为手沾到了冰凉的水，竟变得莫名的清凉。我接过她手中的荷，听她说：“荷叶就是一个碗将水晶珠聚在一起，你平时只看见了它丑陋的一面，被风吹打过的荷叶，固然是满身疮伤，但它又何尝不美？”我听了这番话不禁觉得荷叶不再那样令人难以忍受了。是啊，如果我们换一个角度来看待同样的事物，何尝不是发现美的过程？这样想着我把荷叶反扣在头上充当帽子，和朋友一起下水，度过了一个快乐的炎热夏日。初二荷叶话题作文2新学年伊始，闲暇无事，顺手拿起一本《罗壮情语》翻开，一片油绿的薄荷叶，从书面中曳曳荡出。捡起这片薄荷叶，眼前又映出几张红彤彤的小脸蛋。暑假期间，响应团中央“科技、文化、卫生”三下乡的号召，我作为开封大学赴祀县义务助教队队员，到苏木乡陶屯小学进行助教。7月18日，天热得发了狂。第三节课讲到二十分钟时，我的衬衣、裤子已经能够绞出水来，头发像刚刚洗过一祥，紧紧地贴在额头。更可恨是眼镜，因汗气的凝结使教案与学生们更加朦胧，汗珠频繁地从鼻梁上滑下来，更使人心烦意乱。铃声落下，我为没有在课堂上因脱水休克而庆幸，当我挤出全身的力气喊出了“下课”，几位学生已经窜出了教室。我也没有精力再去教育这几位“不礼貌”的学生了。当我挪着躇姗的步伐走到办公室门前，那几位“不礼貌”的学生，飞也似的向我跑来，“老师，这薄荷叶搓一搓贴在太阳穴上，可以预防中暑哩！”说着几双小手捧着薄荷叶呈到我面前，。我的心如突然开放的玫瑰，全身每一个毛孔也都散发出温馨的舒服。于是我蹲下身，用手摸在他们因跑得急促而憋得红彤彤的脸蛋，掏出手绢为他们擦去滚在额头的汗珠。这时。几双胖胖的、嫩嫩的小手已在我的太阳穴、眉心、人中贴上了柔软的薄荷叶，一股清凉与芬芳使我如饮醇酒陶然大醉。师生共聚镜前，欣赏着我这张滑稽的脸谱，在爱中舒心得开怀大笑。这是世界最优秀的美容师都画不出来的'。因为这是我们师生用爱心共同描绘的真、善、美。若我们每个人都能奉献出薄荷叶的清香给社会，世界一定会变成美好的人间。想到此，我欣慰的笑了。这是一篇纪实性散文，叙述了作者在署期社会实践活动中的一个真实的故事，通过送薄待叶这一情节，揭示了乡村孩子特有的纯朴善良的品格，扦发了师生情谊。讴歌了真、善、美。在写作方法上也才民有特点。由刚开始误以为学生们“没礼貌”到最后被感动，中间转折十分自然，给人留下深刻印象。初二荷叶话题作文3阳光推搡心上的隔帘，映着心田，那鹅绒般温暖的地方仿佛架起通往帘外的光梯，清晰了那段让人忍不住亲近的记忆：我亲爱的老师，您正是那风雨中的荷叶，为我撑起一片晴空。记得刚踏入初中校园时，我就像一只断了线的风筝，心中甚是迷茫、恐惧、孤独，甚至我从前一直引以为豪的成绩也因为英语而名落孙山。无奈看到同学们的不屑与嘲笑。我含着泪，疯狂的把书本摔到地上，想从此与英语告别。而您似乎看出了我的失落，没有指责批评，只是轻轻地问了句：“刚来初中是不是不适应，还是有什么地方听不懂的？”我准备好做“坏学生”的决心，此时却有了许动摇，仿佛冬日里的暖阳，使我心中的寒冰开始解冻，温存春天的希望。重新拾起英语课本，默默背着那些让人眼花缭乱蝌蚪般的字母、回环曲折的长句、饶舌的课文……当我充满自信再次走进考场，出来迎接我的却依然是那可怜的分数。我的心又裹着那不暖的分数，在寒风下瑟瑟发抖。您没有不耐烦，而是默默地为我整理着我错误的题型