大班美术秋天的果树教案及反思.docx

大班美术秋天的果树教案及反思大班美术秋天的果树教案及反思在学习、工作、生活中，课堂教学是重要的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么你有了解过反思吗？以下是小编收集整理的大班美术秋天的果树教案及反思，仅供参考，大家一起来看看吧。大班美术秋天的果树教案及反思1活动目标1、大胆发挥想象，画出外形新颖、特别的果树以及树上的水果。2、通过想象进行绘画的乐趣。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。活动准备1、收集各种各样的水果。2、绘画纸、水彩笔，每人1份。活动过程1、从神奇的箱子里，依次出示各种各样的水果，激发幼儿的兴趣，并观察水果的特征。2、讲故事引入绘画主题。师：在神秘的果园里，有一棵神奇的果树，树上结了许许多多的果子。秋天到了，这些果子都成熟了。它们很特别，不光样子好看，而且还有特殊的香味，引来了许多小动物。你们猜猜看，这棵果树为什么很奇特呢?鼓励幼儿大胆想象，大胆发言，激发幼儿的思维。幼儿自由发言。师：你们想不想画一画这神奇的果树和水果呢?激发幼儿对绘画的兴趣。3、引导幼儿发挥想象，构思外形奇特的水果和果树。师：你们想象中的`奇特的水果是什么形状的?有哪些颜色?味道怎样?引导幼儿想象神奇的水果的形象;这棵果树除了果实奇特以外，树干、树枝、树叶有什么奇特的地方?引导幼儿进一步发挥想象，丰富表现内容。4、幼儿绘画，教师指导。引导幼儿观察水果后进行想象再画。引导幼儿大胆想象，在果树上画满各种神奇的水果。在给水果涂色时，提醒幼儿注意选用适当的颜色让水果从绿色的树叶突显出来。5、幼儿互相介绍自己的作品，说一说自己的作品的神奇之处。活动反思爱幻想是孩子的天性，奇思妙想的创造活动让孩子其乐无穷。孩子们喜欢水果，熟悉水果，也爱画水果，利用孩子的童年特性和对自然界各种事物的好奇心，让孩子在美术活动中充分发挥爱想，敢想的特点，通过想想，玩玩，画画一系列学习活动，体验造型表现的乐趣。课堂上我先让学生来说说水果对我们人体的益处，具有什么样的功能，让他们知道一些简单的生活常识，提高孩子们的学习兴趣。欣赏书中作品，找找他们的优点，你能想出更好的主意设计出更神奇的果树吗？让大家相互介绍自己的想法，完善自己的想法。动手作画之前提示色彩的运用和搭配。老师在巡视的时候发现学生的作业亮点也要及时展示大力鼓励。在这样的氛围下增强学生的创作和表现欲望，用色也大胆了。大班美术秋天的果树教案及反思2活动目标：1、在欣赏秋天果树的造型、色彩的过程中，知道秋天果树的特征。2、能流畅的线条画出果树的外形。3、培养对绘画的兴趣。活动准备：PPT课件、范画、图片、蜡笔、纸。活动过程：一、谈话。小朋友，现在是什么季节，（秋天），秋天来了，果园里的果树上有什么？二、欣赏秋天的果树图片。请小朋友说说秋天有哪些果子成熟了，它们是什么颜色，什么形状的？三、观察范画。小朋友看，老师画了一幅秋天的果树图。看看上面都有哪些果子。四、示范果树的画法。先画树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上许多漂亮的`水果，用将树冠部分涂满。五、教师交代绘画的内容。秋天真美丽，今天我们就来画一画秋天美丽的果树。六、幼儿作画，教师指导。七、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。活动延伸：1、在美术角为幼儿准备有关材料，引导幼儿用同样的方法制作出苹果树、橘子树等。2、幼儿的作品陈列在美术角内，供幼儿互相欣赏，体验成功的乐趣。活动反思：我利用谈话的形式开展活动，让幼儿说一说秋天的特征，孩子们都踊跃发言，把秋天的特征描述了出来，充分调动了孩子们的兴趣。接着就是教师的操作示范，在操作示范中一步步讲解了作画的步骤和要求，在这一环节也就是活动的重点，教师运用了拟人的方法讲解了树干就是小树身体，树枝就是小树头发、树叶就是发夹，这样的儿童语来讲解示范，让孩子们印象更深刻。因为教师的示范讲解到位，所以在孩子操作中，每个孩子都能按要求画出漂亮的树来，我对孩子们的进步给予了充分的肯定。大班美术秋天的果树教案及反思3教材简解秋天是丰收的季节，和孩子一起来到漂亮的苹果园里，绿色的大树，红色的苹果，在这画般美丽的果园里一起摘苹果是一件多么快乐的事情，我们和孩子一起用画笔将这美丽的自然景色搬进我们的教室中。设计思路在开展《大自然的语言》这个主题时，带着孩子一起散步，在学校旁边正好有一片果林，孩子们对这片果林产生了兴趣，大家讨论着这里有些什么树，这些树上长了哪些水果，秋天的果园里挂满了五颜六色的水果，真漂亮。一个孩子说：“好想去摘一个吃吃呀。”孩子们已经被这美丽的自然风景吸引住了，这是一个多么好的教育契机呀，在美术活动中，设计了这样一个主题《秋天的苹果树》，怎么样才能让孩子对这个绘画感兴趣呢。我把果林的照片和孩子一起散步的照片拍了下来，活动中回忆起这个画面一定会引起孩子的兴趣。在活动