学期目标.docx

学期目标学期目标根据我班上学期对幼儿的分析，健康领域中安全卫生方面幼儿的安全意识薄弱，体能方面跳跃、投掷方面动作发展稍差，语言领域中部分幼儿口语表达能力较差，个别幼儿的普通话和个别字的发音不正确，艺术领域中幼儿的大胆表现能力发展较差，在本学期中需要进一步加强指导。一．  健康领域1．    为幼儿创造温馨的集体生活环境，帮助幼儿获得安全感，使其保持愉快的情绪。2．    帮助幼儿养成独立的进餐习惯。引导幼儿愿意吃各种食物。3．    引导幼儿学习自己洗脸、早晚刷牙，正确使用毛巾及手帕。4．    引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单的衣服，并放在固定的地方。5．    引导幼儿知道不舒服时告诉成人，鼓励幼儿配合医务人员进行体检和治疗。 6．    引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。7．    引导幼儿过马路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤。8．    组织开展多种有趣的体育活动，引导幼儿乐意参加体育活动，在活动中注意及时提醒幼儿饮水和增减衣服。9．    引导幼儿能根据简单的口令或音乐较合拍的做模仿操或器械操。10．   引导幼儿学会上体正直、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。11．   引导幼儿自然协调的跑，不与他人碰撞。12．   鼓励幼儿勇敢地从一定高处跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。13．     引导幼儿喜欢玩球，会双手抛接球，能单手将沙包等轻物投向前上方。14．     引导幼儿在活动后知道合作收拾小型体育器械。 二．  语言领域1．    引导幼儿注意听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2．    创设自由宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望，尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。3．    引导幼儿说普通话，帮助幼儿纠正学说普通话过程中出现的容易混淆的音，关注个体差异。4．    在各种活动中，注意丰富幼儿的语汇，并为幼儿创设运用词汇的情境。5．    通过各种观察活动，鼓励幼儿尝试讲述简单的事物。6．    帮助幼儿接触一些优秀的儿童文学作品，引导幼儿初步感受语言的优美。7．    鼓励幼儿转述简单的句子，大胆朗诵简短的儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短的故事。 8．    在轻松的阅读活动中，引导幼儿辨认图书中的人、物或简单标记。三．  社会领域1．引导幼儿喜欢上幼儿园，逐渐适应幼儿园的集体生活。2．在日常生活和节日活动中，营造良好的人际氛围，帮助幼儿体验周围成人的关心和爱护，引导幼儿产生爱自己的亲人和同伴的情感，初步感知他人的快乐和痛苦。3．在日常生活和游戏中，引导幼儿遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则。4．引导幼儿积极地参与各种集体活动，鼓励幼儿在活动中保持愉快的情绪。 5．引导幼儿体验与教师和同伴等共同生活的乐趣，鼓励幼儿有礼貌地与人交往。6．在日常生活中鼓励幼儿学习与同伴分享玩具和图书，培养幼儿收拾玩具和整理图书的习惯。7．在日常生活中，引导幼儿认识并喜爱家庭和幼儿园周围的环境。8．在节日期间，开展丰富有趣的活动，引导幼儿在参与活动的过程中，初步感受节日的快乐。9．在日常生活中，鼓励幼儿遇到困难时不害怕，能与成人一起寻求解决的办法。10． 在日常生活中，引导幼儿积极参与自我服务活动，愿意做力所能及的事。 四．  科学领域1．引导幼儿观察常见的事物和现象，并对他们感兴趣。2．在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。3．在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。4．在日常活动中，引