2024年吉林省白城市大安市环境影响评价工程师之环评技术导则与标准附参考答案（A卷）.docx

2024年吉林省白城市大安市环境影响评价工程师之环评技术导则与标准附参考答案（A卷）第一部分单选题(50题)1、某胶合板厂厂址南北长1000米，东西宽1000米，厂区配置一台有高效除尘设施的专用锅炉，燃料为生物质，锅炉烟囱位于厂址中央，其排放的污染物最大地面浓度占标率Pmax为8%，出现在距排气筒400米处，根据《环境影响评价技术导则大气环境》（HJ2.2-2018），该项目大气评价等级，评价范围边长分别为（）A.一级，5000米B.二级，5000米C.二级，800米D.三级，5000米【答案】：B2、根据《建设项目竣工环境保护验收技术规范生态影响类》，“环境敏感目标调查”的内容不包括（）。A.地质公园的地理位置B.项目的职工生活区位置C.鱼虾产卵场与工程的相对位置关系D.基本农田保护区与工程的相对位置关系【答案】：B3、（2017年）下列大气污染物中，不属于《生活垃圾焚烧污染控制标准》规定的控制项目是（）A.氟化氢B.二噁英类C.一氧化碳D.二氧化硫【答案】：A4、（）年1月1日起新建、改建、扩建的工业炉窑烟囱（或排气筒）应设置永久采样监测孔和采样监测用平台。A.1996B.1997C.1998D.1999【答案】：B5、根据《环境影响评价技术导则—地面水环境》，关于水质预测时地面水体简化的说法，错误的有（）。A.小河可简化为矩形平直河流B.河流的断面宽深比≥20时，可视为矩形河流C.大、中河流中，预测河段弯曲较小时，可简化为平直河流D.评价工作等级为二级时，位于混合过程段的江心洲可按无江心洲对待【答案】：D6、下列说法正确的是（）。A.二级评价项目大气环境影响评价范围边长取2.5kmB.三级评价项目不需要设置大气环境影响评价范围C.二级评价项目大气环境影响评价范围边长取10kmD.三级评价项目大气环境影响评价范围取5km【答案】：B7、（2017年）根据《建设项目环境影响评价技术导则总纲》，工程分析中污染源源强核算内容不包括（）。A.有组织排放的污染物产生和排放情况B.无组织排放的污染物产生和排放情况C.事故状况下的污染物产生和排放情况D.非正常工况下的污染物产生和排放情况【答案】：C8、根据《规划环境影响评价技术导则—总纲》，不属于规划方案的综合论证结论内容的是（）。A.规划的协调性分析结论B.规划的可持续发展论证结论C.环境保护措施的可达性结论D.规划要素的优化调整建议【答案】：C9、根据《建设项目竣工环境保护验收技术规范—生态影响类》，以下尚不具备验收调查运行工况要求的是（）。A.环保设施正常运行，运量达到设计能力50%，但运行稳定的铁路工程B.已正常运行但产油量只达到50%的油田开发工程C.生产能力达到80%的矿山采选工程D.生产能力达到75%的农业开发项目【答案】：A10、《生活垃圾填埋场污染物控制标准》(GB16889—2008)中关于生活垃圾填埋场选址说法错误的是()A.生活垃圾填埋场的选址应符合区域性环境规划、环境卫生设施建设规划和当地城市规划B.生活垃圾填埋场应设在当地夏季主导风向的下风向，在人畜居栖点500m以外C.生活垃圾填埋场场址的位置及周围人群的距离应依据环境影响评价结论确定，并经地方环境保护行政主管部门批准D.生活垃圾填埋场场址不应选在城市工农业发展规划区、农业保护区、军事要地、国家保密地区等其他需要保护的区域内【答案】：B11、根据《环境影响评价技术导则—生态影响》，下列评价内容中，不属于生态现状评价内容的是（）。A.分析和评价生态系统受影响的范围、强度和持续时间B.分析和评价影响区域内动、植物等生态因子的现状组成、分布C.在阐明生态系统现状的基础上，分析影响区域内生态系统状况的主要原因D.评价生态系统的结构与功能状况、生态系统面临压力和存在的问题、生态系统的总体变化趋势等【答案】：A12、根据《土壤环境质量标准》，土壤环境质量分类中，工类土壤主要适用于()。A.果园B.林地C.集中式生活饮用水源地D.蔬菜地【答案】：C13、根据《危险废物焚烧污染控制标准》，在焚烧设施于正常状态下运行1h后，开始以1次/h的频次采集气样，每次采样时间不得低于()，连续采样三次，分别测定。A.30minB.45minC.40minD.50min【答案】：B14、根据《土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准（试行）》（GB15618—2018），不属于农用地土壤污染风险管制值项目的是（）。A.砷B.铅C.铜D.镉【答案】：C15、根据《建设项目环境影响评价技术导则—总纲》，环境影响评价工作等级划分依据不包括（）。A.建设项目特点B.相关法律法规C.项目建设周期D.环境功能区划【答案】：C16、以下风险事故不适用《建设项目环境风险评价技术导则》的是（）。A.甲醇罐爆炸B.液氮罐爆炸C.天然气田井喷D.炼油厂污水处理