家庭风波优秀作文_2.docx

家庭风波优秀作文家庭风波优秀作文在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的家庭风波优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。家庭风波优秀作文1上午10点，我从补习班回来，听见爸爸妈妈关着卧室的门在说话，好像还是关于我的，可是气氛却是阴沉沉的，似乎酝酿着一场倾盆大雨。我悄悄地把耳朵贴在门上，静静地听着......“都是你，要不是你，邻居才不会来告状呢!每天姝谕要什么有什么，上次做错了事你也没有教育她，要不然，邻居能来告状吗?”这是妈妈的声音。平时妈妈都是温顺的，从来没跟爸爸发过火，看来这次天要塌下来了。爸爸不甘示弱：“难道你就没有错吗?姝谕每天都像一块宝似的，被你宠得饭不懂得做，地也不懂拖，都是被你宠的。”我的脸“刷”地一下烧了起来。“哦，你是在与我翻旧账!你还不一样，每天宠着她，宠得她现在天不怕地不怕。我宠她，是在她乖的时候，哪像你，什么事都依着她，把她都宠坏了。”妈妈很生气。“我就是宠，宠孩子又没犯法。只许你宠不许我宠啊?”爸爸气急败坏。“我宠孩子，是为了给孩子多一点时间学习，这不是为她好吗?”我实在听不下去了，他们从来都不吵架的，竟为了我大吵一番。我用力拉开门，把他们拉开，对他们说：“爸爸妈妈，你们以后不要再这么宠我了，好吗?我已经长大了，自己的事自己做，以后，力所能及的家务活我全包了。将来上大学以后我还要独立生活，你们不能伴我一辈子呀。”爸爸妈妈听了，一把抱住了我。这场家庭风波终于结束了。点评：文章先用环境描写衬托气氛，“阴沉沉的`，似乎酝酿着一场倾盆大雨”，从而引出“我”偷听爸爸妈妈争吵的举动。一切都是因为宠“我”引起的，看来“我”一定是犯了什么错，但小作者把这个错一笔带过，重点放在了爸爸妈妈的对话上，用人物语言贯串全文，把一场发生在家庭中的简单事件渲染得充满了吸引力。家庭风波优秀作文2在这个暑假，我和妈妈又一次吵架了！暑假的第一个星期四，我想——今天一天可以好好的玩一下！明天再多写一点。这不，我早起开开心心的穿上衣服，下楼打开电脑，开始玩游戏。过了一会儿，妈妈也下来了，看见我在玩游戏生气的说：“停下来，别玩了，赶快上楼给我写作业去”。我闷闷不乐地上了楼，独自发着牢骚：“天天都要写作业，暑假连游戏都玩不了。不行，我得找点乐子！”我又打开了电视看动画片，没想到几分钟后，妈妈关上电脑也上来了，看见我在看动画片，关上电视气呼呼的对我说：“快点给我写作业去”。我不情愿的打开暑假作业，开始写字。刚打开作业，就看见爸爸的.手机在一边放着。对了，可以趁妈妈不注意，打开了手机。终于机会来了，当我打开手机正开心的玩着，妈妈竟然从卫生间里出来，当她看见我那么认真的爬在桌子上，开心的走过来摸摸我的头，当她老人家正想开口夸我时，才发现我是玩手机，立即火冒三丈的打了我一巴掌：“赶快写作业”。我哭着开始写。我心里很不是滋味，我要给妈妈说说我的想法。写了一会作业，我委屈的对妈妈说：“妈妈，我今天不想写作业了”。“绝不可以。”妈妈斩钉截铁的拒绝了我。“那我今天可不可以少写一点，明天再多写点。”妈妈气急败坏的对我说：“你今天怎么不多写点，明天少写点。”我无话可说了，只好伤心地去写作业了，为了能够更早的去玩，我写的非常快，几分钟就写了三页。我在心里开心的想着：马上就写完了，可以玩了。又过了五分钟，我终于写完了，开心的把作业交给了妈妈。妈妈检查后对我说：”不是不让你玩，只要写完作业可以随便玩，每天让你写作业就像在害你一样，你现在的任务就是要努力、认真的学习，比起我们小时候，你现在学习环境是多么幸福！要知道，少壮不努力，老大徒伤悲。”听后，我羞愧的低下了头。同学们，我和妈妈发生在暑假的这场家庭风波，究竟是谁对谁错？家庭风波优秀作文3上周因为要钢琴考级。由于我对其中两首曲子还不是很熟练，还有些错音，所以我们家上演了一场家庭风波。我对曲子的断奏和琶音已经非常熟练，爸妈对此很满意。但是当我弹到《听妈妈讲过去的事情》的末尾时，爸爸突然大声并且严厉地说：“这里错了，没有“当”的声音！”“没错，我弹得就是没错！”我坚定地回答道。我感觉我的声音都能把玻璃杯震碎了。这时，妈妈赶紧过来看了看谱子说：“奕言弹得是对的。”可是爸爸太相信自己的乐感了，坚持说：“不信的话，我们去百度下老教授的演奏，他总不会错吧！”说完，爸爸转身就去搜索老教授的演奏，我们三个人竖起耳朵听，确实爸爸说得是对的，老教授弹的时候也是没有“当”的声音，他是拉长了1拍，而我是1/4拍，所以就听到了“当”的声音。但是谱子上就是1/4拍的.，我哭着说：“我是对的，我是对着谱子弹的，老师也没有说我弹错了，那就是对的！”爸爸也不甘示弱生气地说：“哼，这教授是老师的老师！你就是弹错了！”我心里很委屈，觉得爸爸蛮不讲理，眼里含着泪说：“这个