小学一年级美术教案_1.docx

小学一年级美术教案小学一年级美术教案作为一名老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小学一年级美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学一年级美术教案1一、教学目标1.了解树的结构、外形和种类等知识。2.运用绘画、拼贴的形式来表现所观察到的树的特点，并进行添加、想象的训练。3.培养热爱树木，保护大自然的情感。二、教材分析1.编写思路。树，是自然界最具魅力与韧性的精灵，它姿态万千，随季节起舞，演绎着不同季节的万般风情。树的种类繁多，由根、干、枝、梢、叶五部分组成，其中树枝有互生、轮生、对生之别，有前后左右的穿插，树冠有伞状、球状、宝塔状等，显示出树的非凡魅力。古往今来，多少文人墨客借树抒情、托树言志，写下了一篇篇动人的诗章，创造出一幅幅迷人的图画。同时，树对人类社会的贡献也是巨大的，扎根土壤、防风固沙、平衡生态、绿化地球……人们目睹了它的伟大，有了树神的传说，于是对它更加崇拜。因此，可以这样说，没有树，就不会有自由灵动的动物，也就不会有充满智慧的人类，更不会有我们这个生机蓬勃的世界。本课以《各种各样的树》为题，目的是为了培养学生热爱自然、保护自然的美好情感。教材以大幅迎客松的照片为示范，可以帮助学生了解有关树的知识，如树的结构、外形和种类；还提供了春夏秋冬四季树的不同色彩变化，帮助学生进一步了解自然界中树的.语言及魅力；此外，又呈现了画家的白桦、木棉作品，以及数幅学生作品，目的是为了培养学生对艺术的欣赏能力及激发其对艺术美感的体验与追求。最后，教材通过讲述如何保护树木及开展有关活动，拓宽了本课的主题。2.重点、难点。重点：表现树的特点。难点：表现不同季节中的树所具有的特点。三、教学设计●方案一第一课时课前准备（学生）观察不同的树的特点，准备常规的作画工具（教师）课件、范画等教学过程1.交流认识。（1）师生交流有关树的知识（如树的结构、外形、种类、色彩等）。（2）播放课件：大森林。提问：课件中的哪些树是你认识的或喜欢的？请为大家介绍一下。（3）课件展示树的结构图（抢答激趣）。2.树的变化。（1）播放课件：不同季节中的同一组树。要求学生谈谈对作品的感受。（2）教师和学生共同小结。3.欣赏范作。（1）播放课件：画家眼中的树。思考：这幅画哪里画得最好？（2）教师小结：强调画面中艺术家的情感处理和树的精神品质。4.学生创作。（1）创造主题：各种各样的树。可以画一棵树或一组树在不同季节下的变化，也可以画树的生长过程，还可以画各种各样的树。（2）学生说说创作思路。（3）教师提供创作意见：注意树的形状、特点、色彩、肌理，可以结合速写等形式，加入自己的想象也行。（4）学生创作，教师指导。5.作业讲评。（1）师生互评作业（从树的特点、形状、色彩、肌理、构图和情感的表达等方面来讲）。（2）课外调查树的作用。第二课时课前准备（学生）各种颜色的布和纸、剪刀等工具（教师）课件等教学过程1.学生交流。（1）播放课件：树的作用。思考：树有哪些作用？（2）学生交流，代表汇报，教师小结。2.保护树。（1）播放课件：人类对树木的保护。提问：你还知道人类为了保护树木采取了哪些措施？（2）教师小结：强调要保护树，学习树的精神。3.学生创作。（1）提供创作主题：保护树木，保护我们的家园。（2）提出创作建议：可以运用拼贴的方法，可以全体制作，可以手工与绘画结合（小组合作和个体创作结合也可以）。（3）学生创作，讲评作业。4.课外拓展。（1）课外收集有关树的诗歌、散文、故事等。（2）说说我们要如何保护树。（3）在教室里布置绿色家园，宣传有关保护树的知识。小学一年级美术教案2课题：泡泡飞啊飞课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、培养学生观察能力。2、引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到什么样的情景，并通过讨论相互启发，逐步形成创造性的构思。3、引导学生试着用各种材料表现泡泡的特征、及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。教学重、难点：1、能大胆的想象和表现自己的想法2、在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的.特征。教具学具：吹泡泡的玩具、绘画工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入组织学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景。边玩吹泡泡游戏边观察：你在飞起的泡泡中看到了什么？2、新授：师：风儿把泡泡抱在了怀里，泡泡把我们抱在了怀里。有的小朋友觉得泡泡是五颜六色的，泡泡是透明的，泡泡飞到哪里，就会有景色在泡泡里，就像凸透镜一样。现在请同学们闭上眼睛，想象泡泡被风吹起来了，它吹到了哪里，你希望它里面有什么景色呢？假如泡泡飞到了我们唐山，你最希望里面是什么景色？这些美丽的景色我们可以用绘画的形式把它表现出来。3、作品赏析师：除了用绘画的方法还可以用什么方式来表现