小班多彩的果汁教案.docx

小班多彩的果汁教案小班多彩的果汁教案作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的小班多彩的果汁教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班多彩的果汁教案1活动目标：1、能够为三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成份，并观察体验颜色的混色过程，获得色彩混合后能变出更多颜色的经验。2、体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣。活动准备：农夫果园饮料瓶人手1个、内装有半瓶水、各色瓶盖若干、布置果园的环境、西瓜、桔子、弥猴桃等三种水果的商标人手1份。活动过程：一、幼儿听音乐进入已布置好的果园。1、教师带幼参观果园，认识不同的水果和不同的颜色。师：小朋友，今天我们一起去逛逛农夫果园。问：你在果园里都看到些什么水果？它们是什么颜色的？瞧，我也发现了三种水果：西瓜、柠檬、弥猴桃，西瓜打切开后是什么颜色？柠檬切开后是什么颜色？弥猴桃切开后什么颜色的.？二、活动导放，激发幼儿兴趣1、师：瞧，这顽皮的西瓜在我手里摇来摇去的，你们想不想也跟着一起摇一摇！师：请小朋友到椅子后面，拿起瓶子，跟老师一起摇一摇，可是瓶子里藏着一个秘密，这个秘密要等着小朋友来发现。（幼儿去拿瓶子，教师带着幼儿跟着音乐，摇一摇自己的身体各个部位。）2、（音乐慢慢轻掉）师：好累！我们坐下来休息一下，现在你们看看你的瓶子，发现瓶子里的秘密了吗？（幼儿回答）引导幼儿观察自己瓶子中的水在摇一摇后变成什么颜色的了？瞧，我本来透明的水变成红色，你们说是什么水果做的果汁？（西瓜）小班多彩的果汁教案2活动目标：1.认识红、黄、绿三种颜色。2.观察体验颜色的“混色”过程，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。3.幼儿在快乐中体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各部位的乐趣。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点：活动重点：通过了解水果认识红、黄、绿三种颜色，并且幼儿从中获得丰富的生活经验。活动难点：为红、黄、绿三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成分。活动准备：1.布置一个“水果王国”，重点以黄、红、绿色水果为主。2.课件制作：各种水果及柠檬、草莓、猕猴桃切面图。3.每人半瓶矿泉水，瓶盖儿里藏有红，黄，绿三种颜色的果汁原料。4.每人备用一个藏有三种颜色果汁原料的瓶盖儿，三种水果“商标”。5.相关的背景音乐和律动音乐。活动过程：(一)情景教学激发幼儿兴趣“兴趣是最好的老师”。活动开始师生在《小燕子》的背景音乐下来到“水果王国”，参观的同时幼儿思考教师提出的问题：“这里都有哪些水果，它们是什么颜色的”，参观结束时教师告诉说“水果王国国王送我们三种水果作为礼物，它们是红色的'草莓、黄色的柠檬、绿色的猕猴桃”，此时幼儿第一次在活动中认识三种颜色，对其有了最初的印象。(二)进一步认识三种颜色幼儿围坐，教师出示三种颜色的果汁说：“这果汁是用国王送的礼物做的，你们能看出它们分别是用哪种水果做的吗?”，教师播放课件形象具体、生动的认识三种颜色，并请幼儿品尝以示确认。(三)巩固认识三种颜色此环节设计两个游戏，游戏一：师生共同制作果汁。在音乐伴奏下师生手持饮料瓶舞动起来，使一瓶普通的矿泉水神奇般的变成了果汁，幼儿的学习兴趣瞬间提升，并且积极回答教师提问，说出自己手中果汁的颜色。游戏二：给果汁贴商标，再次巩固了对三种颜色的认识。(四)混色游戏根据幼儿的年龄特点和认知能力，这个环节只做简单教学，不具体讲解，目的是让幼儿对混色有一个初步的概念，知道两种颜色在一起可变成另外一种颜色即可，提升幼儿对科学活动的兴趣。在教学时教师为幼儿更换瓶盖儿，师生再次舞动起来寻找瓶子的另外一个秘密，音乐结束后教师揭开瓶子的秘密，告诉他们混色的粗浅道理。