小班欣赏教案.docx

小班欣赏教案小班欣赏教案作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小班欣赏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班欣赏教案1活动目标1.尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。2.感受不同的作画方式带来的快乐，学会欣赏自己和同伴的作品。3.根据色彩进行大胆合理的想象。4.培养幼儿良好的作画习惯。活动准备1.小梳子、棉签、绘画纸。2.白、蓝、灰等颜料。3.幼儿学习资源⑥第22—23页。活动过程1.学习画法。(1)出示梳子棉签，告诉幼儿除了笔，我们还可以用其他东西来画画。(2)教师一边描述刮风下雨的情景，一边演示画法：这是一片天空(用颜料涂满画纸)，你们仔细看，狂风和暴雨来喽!呼!一阵风吹来(用梳子在未干的颜料上划出痕迹，像刮风一样)，噼噼啪啪地下起大雨来，雨点像豆子一样大(用棉签在未干的颜料上点画，透出像雨点一样的白点)。狂风暴雨就这样变出来了!(3)请幼儿欣赏范画，激发作画兴趣。2.尝试作画。(1)幼儿分组，找到自己的位置和不同材料的放置点，做好准备。(2)幼儿自由作画，教师个别指导，鼓励幼儿大胆刮画和点画，画出大风大雨的感觉来。提醒幼儿要趁画纸上的颜料未干时进行刮画和点画。3.欣赏画展。(1)将幼儿的作品夹在绳子上悬挂展览，使它们连成一片“狂风暴雨”。(2)互相欣赏同伴的画，说说怎样画出来最像风雨。(3)欣赏幼儿学习资源⑥第22—23页，讨论还有什么材料也可以用来作画。小班欣赏教案2【活动目标】1.学习用粗、细结合的线描画方法装饰蝴蝶;2.感受线描装饰的美，体验为蝴蝶设计漂亮服装的成就感。3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。【活动准备】1.PPT课件，《梁祝》音乐，花园背景图，“设计之星”皇冠若干;2.各色彩纸，黑色记号笔、水笔，剪刀。【活动过程】(一)激发兴趣，引出课题第二届蝴蝶盛会举行服装设计大赛，邀请小朋友们为蝴蝶设计服装。姚老师也为蝴蝶设计了两件衣服，一起来看看。(二)比较范例，学习粗细结合的线描画方法1.比较、发现(1)通过PPT课件图一、图二的比较，引导幼儿发现第一件衣服上的线条都是粗的，第二件衣服上的线条有粗也有细;(2)出示记号笔、水笔，引导幼儿学习粗细结合装饰的方法为蝴蝶设计衣服。2.欣赏、学习(1)欣赏第一届“蝴蝶盛会”上设计的优秀作品;(2)你想帮蝴蝶设计一件什么样的衣服呢?(粗细结合，对称装饰蝴蝶的翅膀)(三)幼儿作画，教师指导1.设计大赛要求(1)构图要大，用粗细结合的方法装饰，有自己的创新，注意对称;(2)听到铃声停止设计，剪下蝴蝶，请它们参加蝴蝶盛会。2.幼儿作画，教师巡回指导(四)作品展示及讲评请幼儿进行投票，评选“设计之星”。(围绕重、难点引导评价)活动反思：剪纸活动是孩子们最喜欢的活动之一，每次我告诉孩子今天的手工有剪纸活动，孩子们都是欢呼雀跃、兴奋不已，情不自禁的鼓起掌来。但剪纸就要求每个孩子都要用到剪刀，这也是老师们最不放心的教学活动之一，因为老师平时都教育孩子们不能玩尖锐的东西，不能玩剪刀等，可是剪纸活动最重要的工具就是剪刀，这就要求每位老师给孩子讲清剪纸时用剪刀的方法，不能用剪刀对着小朋友，剪刀只能用来剪纸，剪刀这个时候是用来帮我们小朋友学本领的。本次活动是剪蝴蝶，这在我们老师看起来是很简单的剪纸图案，但对于孩子们来说却是一件不简单的事情。首先要求孩子来画半个蝴蝶，这看似简单的活动却引发了很多问题，很多孩子画出来的蝴蝶很小气，有的孩子画不好蝴蝶的触角，蝴蝶的翅膀也画得不好，缩在一起了，就这点看来也充分说明了孩子们在平时的生活中缺乏观察，再就是沿画线剪好半只蝴蝶对于孩子来说也是一件很不容易的过程，有的孩子会把触角剪掉，有的孩子会把真个翅膀剪掉。但孩子们对整个教学活动是非常感兴趣的，不管是手指游戏活动，还是猜谜，讲述蝴蝶的知识，剪蝴蝶，粘贴蝴蝶都是情绪饱满，课堂气氛非常活泼，真正做到了师幼互动，快乐学习，快乐成长的教学氛围。在今后的教学中，我认为应该做到以下几点：1、在日常生活中多培养孩子观察事情的能力。2、在手工活动中多培养孩子动手剪图案的能力。3、在教育教学活动中多培养孩子的语言表达能力。4、多和孩子接触，做孩子们可爱的大朋友。小班欣赏教案3【活动目标】1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。2、尝试用各种颜色做彩虹糖。3、乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。【活动准备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。【活动过程】一、活动导入教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。1、与彩虹糖打招呼。2、观察彩虹糖。教师出示各种颜色的彩虹糖。引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状