幼儿园中国功夫教案.docx

幼儿园中国功夫教案幼儿园中国功夫教案作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中国功夫教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园中国功夫教案篇1活动目标：在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和精神。活动准备：一套武术服装、音乐（中国功夫）、录像、动作的图片、红腰带若干活动过程：一、导入师：看看我这身打扮，猜猜我最近在学什么？幼：语文、武术、跆拳道、武功。师：想看我露一手吗？（扎马步，出拳）师：不过，我才刚刚学，还是请我的师傅露一手吧。二、感受学习（播放画面）师：他是谁呀？幼：李连杰！幼：哇，好厉害，好棒呀！幼：我也要学！师：你们谁想来试试？（幼出拳，哈）师：除了我师傅的动作外，你们还看到过别的`招式吗？幼：老师，他学跆拳道的，让他来！（两幼儿表演，请一幼儿连贯起来打）师：你这个功夫高手，来，你来！师：除了李连杰外，还有谁？幼：陈龙、陈龙的女儿、王老师。师：看过《叶问》吗？李小龙！师：现在我们知道武术有很多动作，打起来是很精神、有力的。这些武术明星的功夫是怎么练出来的呢？幼：从最简单的开始。找师傅学。从降龙十八掌开始。三：分组分散学习1、武术秘籍师：看，是从这些武术秘籍上学来的。都有些什么秘籍？幼：华山秘籍，武当秘籍，少林秘籍。师：每本4个动作，可以打开贴在黑板上，12个朋友，分成3派，每派的人数要一样，想想怎么样分？师：我现在要把这三本书放到黑板上，等我放好了，你们就分好了好吗？（分成3派）师：少林派。幼：到！师：武当派。幼：到！师：华山派。幼：到！（分别练动作，老师指导，放音乐《中国功夫》）师：能把这4个动作连起来练一套动作吗？（放音乐）师：这是前奏，准备！师：第一句，第一个动作，第二句，第二个动作，第三句，第三个动作，第四句，第四个动作。师：再来一次试试看，哪里换动作？师：好，最后一次练练看！师：好，可以开始表演了吧，怎么玩，一派一派来吧，哪派先来？师：想不想把自己打扮成像我这样神奇点，好，给你们红腰带！师：来，像我这样，两个好朋友碰碰头，绕个圈，拉一下，好了没？2、武林大会师：我们来把动作连起来打，看看哪一组能得武林盟主。师：第一回合表演什么呢，表演有力气好不好？师：华山派表演！武当派表演！少林派表演！师：你们觉得这样站着练得开吗，对，散开！师：哪一派最有力气？我们请评委老师好不好？师：第一回合哪派？评：少林派。武当派。师：好，举手表决！师：少林派和武当派暂时领先，华山派慢慢练，不过恭喜你们的是你们可以和所有老师一起当评委。师：第二回合的比赛开始了，比力气和整齐，少林派对武当派！师：好，谢谢！师：同意武当派获胜的举手，同意少林派获胜的请举手！师：恭喜，少林派获胜！师：好，最后一次机会，全上来，用你们最最有力最最整齐的功夫来赢得评委们最最热烈的掌声好吗？师：好，谢谢大家，请坐！练了中国功夫觉得怎么样？幼：很爽！师：武术的动作非常有力量，让人感觉我们中国人很精神！四、观看武术录像，延伸武术的种类（放图片）幼：双节棍，空手道。师：刚刚我们练的都是拳、掌的动作，这是“拳术”中国还有许多武术呢，我们慢慢学，慢慢练，会成为中国功夫的高手，好，用中国功夫的动作和大家道别幼握拳说：谢谢！再见！幼儿园中国功夫教案篇2活动目标：1、初步了解中国功夫，感受、体验中国功夫雄伟有力的气概和具有的意义和作用。2、通过了解代表代表中国功夫的英雄人物的故事，为自己是一个中国人而感到自豪。活动准备：主题树的课件活动过程：一、说说中国功夫1、欣赏中国功夫(1)出示：中国功夫“四字”，问：你喜欢中国功夫吗?中国功夫到底是什么呢?二、了解中国功夫1、你知道中国功夫吗?你能说说吗?播放课件《少林寺》等图片(1)他们在干什么?这功夫厉害吗?(2)你还在哪里见过中国功夫呢?他们怎样的呢?小结：中国功夫的种类很多很多，有的不同兵器的多种拳术，还有使用兵器的剑术、刀术等很多种，真了不起。三、感受中国功夫的了不起引导语：在你的心目中有会功夫的英雄人物吗?他有怎样的.本领?1、重点介绍、了解“霍元甲”的英雄故事。观看课件《霍元甲》的片段(打败三个外国大力士)2、看了霍元甲打败三个外国大力士此时此刻你心里有什么感受?小结：霍元甲真是了不起，我们身为中国人而感到自豪。3、你的周围有人学武术吗?为什么要学武术呢?小结：中国功夫能强身健体，比赛中为国争光;打败敌人，保卫国家。四、共同体验：我是功夫小子1、请幼儿听中国功夫的音乐问：你们听到了什么?听到这音乐你有什么感受?(幼儿表达)2、想不想也来学几招?全体幼儿边听音乐边模仿中国功夫的动作。幼儿园中国功夫教案篇3活动目标：1.指导幼儿练习中国功夫的基本动作，注意动作的协调性灵敏性。2.帮助幼儿初步了解中国功夫的风格、作用，激发幼儿强身欲望和民族自豪