弘扬劳动精神,践行青年责任学习心得.docx

弘扬劳动精神,践行青年责任学习心得弘扬劳动精神,践行青年责任学习心得（通用6篇）我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的弘扬劳动精神,践行青年责任学习心得（通用6篇），欢迎大家分享。弘扬劳动精神,践行青年责任学习心得1在过去的一年里，根据xx年初营业部制定的《安信证券厦门营业部xx年普法计划》，我系统地学习了《公司法》、《证券法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》、《企业所得税法》等相关法律法规，坚持每月一法的学习计划，使自己对法律法规有了一个系统的认识，现就学习《劳动合同法》谈谈我的心得体会。《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)从xx年1月1日开始实施，与1994年颁布的《中华人民共和国劳动法》相比，这部法律对劳资双方的权利、义务有不少变化和调整。新的《劳动合同法》更加具体和完善。“公平”、“诚实信用”原则在新劳动合同法中多有体现。如用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作条件、内容、地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬及其它劳动者要求的情况。相应的，用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。在劳动者求职过程中，不要向单位提供虚假信息，按照《劳动合同法》规定，如果员工在招聘录用时提供了虚假信息导致被录用的，企业可以以“不符合录用条件”为由解除合同。新劳动合同法的内容有很多，多数条款旨在维护弱势方劳动者个体的合法权益，切实保障了劳动者的合法权益，对企业也形成了一道法律约束。相信在新的劳动合同法的指导下，我们的企业与劳动者之间的关系会越来越融洽，我们的社会会更加和谐。弘扬劳动精神,践行青年责任学习心得2金秋十月，我院为培养学生做事的积极性和提高自己动手的能力，举行了一次公益劳动周课。我就被分配到校图书馆电子阅览室。通过几天的劳动，我深有体会，也懂得了许多。万事都不是那么容易，只有自己不断克服困难才能成功，做事要认真、塌实。高兴的是，“大小姐、公子哥”的我们在老师的带领下经受住了考验，大家工作都很认真、积极!工作的同时也让我们锻炼了自己、认识了自己。很感激学校给了我们这次锻炼自我的机会，让我们体验了工作的不易，思索着大人们的辛苦。劳动课活动中培养的是学生创新精神和实践能力，无论能力高低，教师都要确保每一个学生都能找到自己实践的位置并激发学生的活动兴趣，充分给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动，让每一个人都对研究活动有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。劳动课实际在潜移默化中也是培养学生的团队合作意识，让每一位学生尽自己所能的发挥自己所起的作用，从而形成一种合力以促成结果的完成，而不单单只让几个能力强的学生控制和把持着局面。在这次我所听的七位老师的课中，每位老师都做到：每一位孩子都有至少一次的回答问题或参与活动的机会，有些甚至有三四次，这样一来，学生的学习积极性得到了照顾和体贴，对于课堂的关注度也会更高。在本次活动中，自己从这些优秀教师身上学到了很多的东西，也发现了自己在今后的课堂上应该努力的方向：在教学过程中，应该加强对孩子的突发问题的处理能力;谨记学生是学习的主体，而我们教师是辅助者和指导者。劳动课超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，需要我们进一步努力探索、开发适合自己班级的劳动课题，让课程落在实处，从而真正体现劳动课课程的价值!我相信：我们终有一天回超越自我，一步一步，塌塌实实干出自己的风采!弘扬劳动精神,践行青年责任学习心得3近日，我听了几节组织的小学综合实践立标课。在这三节课中，我收到了很多知识，有了很多收获。下面自己针对这几节课谈一下自己浅薄的认识：一、动画导课，激发兴趣三小的孙清华老师在教学中，抓住孩子们爱看动画这一特点，以动画导入新课，而动画恰好与每一节课所要学习的内容有关，这样更好的调动了学生学习的积极性，激发了学生学习的兴趣。从这里我们不难看出，老师都是经过精心准备与设计的。二、自主选择，交流收获学生学习的自主性要得以体现，通过自主学习，培养学生提出问题、解决问题的能力，同时，还能让学生在这一环节中，能够锻炼他们的语言表达能力和交际能力，所以每一位老师让学生在学习过程中能够更大限度的自主交流。如：《丝网花》这一课，教师根据同学的问题，让学生自由选择小组交流学习，整个的一堂课，完全是由学生自己在交流、自己在学习。这样，教师既放手让学生自主选择，又尊重学生的兴趣、爱好，进行自主探究、合作交流。最后，这堂课，完全放给了学生，而让人感觉到环节间都紧紧相扣。三、利用身边资源，服务于课堂在教学过程中，教师能让学生充分利用身边资源，如：让学生向电脑请教，向周围的人请教，了解一些自