彩色的梦教案_1.docx

彩色的梦教案彩色的梦教案范文作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的彩色的梦教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。彩色的梦教案范文1活动目标1、理解儿歌《彩色的梦》的内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。3、了解儿歌的含义。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。重点难点1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。2、边念儿歌边进行游戏。活动准备1、小草、小花、白云的图片及头饰。2、《梦》儿歌挂图或幼儿用书。活动过程1、引导幼儿说说自己的梦。请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么？2、向幼儿介绍“小客人”，猜猜它们的梦。（1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦，猜猜它们的梦是什么颜色？（2）说说小朋友的梦是什么颜色？3、请幼儿看挂图，说儿歌。教师请幼儿看挂图，看看自己的猜想对不对，分别用儿歌中的语言说出来。4、请幼儿自主选择头饰，分别扮演小草、小花、白云、小朋友，分角色朗诵儿歌。5、引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的`梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。彩色的梦教案范文2活动目标：1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。2、学习朗诵儿歌，尝试用肢体动作来抒发内心的情感。3、模仿儿歌句式进行创编，发展幼儿思维能力。4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动准备：《彩色的梦》教学挂图等。活动过程：1、通过一个小“秘密”，激起幼儿兴趣，引导幼儿尝试诉说自己的梦。“告诉小朋友们一个小秘密，昨天晚上老师做了一个很神奇的梦。梦见老师会飞了，一会儿飞高了，在蓝蓝的天上享受温暖的阳光，一会儿飞低了，亲亲绿绿的小草，闻闻花香……可真美呀”“小朋友你们睡觉的时候做过梦吗？”“有哪位小朋友来说说他梦到过什么？”2、出示教学挂图，引导幼儿观察小花、小草、白云等梦的颜色，并用儿歌中的语言说出来。“小朋友你们知道吗，除了我们喜欢做梦，小花、小草也很喜欢做梦哦！而且他们的梦还有颜色呢！”“下面，我们来一起欣赏挂图，看看他们的梦是什么颜色的？”“小草的梦，是什么颜色的？小花的梦，是什么颜色的……”3、师幼共同学习儿歌《彩色的梦》，鼓励幼儿用肢体来表达情感。“小草爱做梦，梦是绿绿的”“小花爱做梦，梦是红红的”“云朵爱做梦，梦是蓝蓝的”“小朋友爱做梦，梦是彩色的”老师引导幼儿用肢体语言来表现小花、小草、白云，加深对儿歌理解的.同时，抒发美好情感。4、鼓励幼儿想象，仿编儿歌，发展幼儿的思维能力。“除了小花、小草喜欢做梦，还有很多可爱的动物、植物也喜欢做梦哦。”“小朋友你来猜猜，还有谁喜欢做梦？它的梦是什么颜色的？”活动小结：这节活动课，幼儿通过肢体+语言的形式，将《彩色的梦》很优美的呈现。结尾鼓励幼儿大胆想象，有的孩子说：“蝴蝶爱做梦，梦是彩色的；有的孩子说：“葡萄爱做梦，梦是紫色的……”真是让我很感叹：孩子们的想象力丰富多彩！彩色的梦教案范文3活动目标：1、理解儿歌内容，并学习朗诵。提高幼儿语言表达能力。2、感受事物与颜色的关系。活动准备：挂图、ppt、音乐、棒棒糖。活动过程：一、“我的梦”谈话导入，小朋友做过梦么？做过什么样的梦？请几个幼儿讲一讲自己的梦。二、彩色的梦1、出示小草说：“我也爱做梦，你们猜猜我做的梦是什么颜色的呢？”提问幼儿。出示挂图1，提问：小草的.梦为什么是绿色的呢？幼儿操作材料，小草的梦里有它的朋友和家人，他们都是绿绿的。教师小结，“小草爱做梦，梦是绿绿的”！2、出示小花说：“我也爱做梦，你们猜猜我的梦是什么颜色的”出示挂图2，教师引导幼儿观看挂图，说出：“小花爱做梦，梦是红红的”你们想当一朵漂亮的小花，做红红的梦呢？幼儿扮演小花，学着朗诵：小花爱做梦，梦是红红的！3、出示挂图3，看，这个梦是什么颜色的呢？这会是谁做的梦呢？白云做的梦为什么是蓝蓝的？4、小朋友也爱做梦，小朋友做的梦是什么颜色的呀？奥，这么多的颜色在一起就变成了彩色的，看！出示挂图4。5、多美的梦啊，所有的梦连起来就变成了一首诗。我们一起来说一说。6、强调用声音、动作的改变表现诗的美。三、梦变成了现实，出示棒棒糖，小朋友的梦变成了甜甜的、香香的！彩色的梦教案范文4教学目标1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。教学准备PPT课件背景音乐教学重点理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。教学难点感受儿歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。教学过程1