2024年四川省成都市崇州市环境影响评价工程师之环评技术导则与标准附答案【轻巧夺冠】.docx

2024年四川省成都市崇州市环境影响评价工程师之环评技术导则与标准附答案【轻巧夺冠】第一部分单选题(50题)1、2007年建成的生活垃圾填埋场，其渗滤液排放符合要求的有（）。A.2011年7月1日起必须自行处理并达标排放B.2011年7月1日起应预处理达到一定要求后送往符合条件的城市污水处理厂进一步处理C.2008年7月1日起必须自行处理并达标排放D.2008年7月1日起至2011年6月30日止可不经预处理直接送往符合条件的城市污水处理厂处理【答案】：A2、依据《危险废物焚烧污染控制标准》，关于危险废物焚烧厂选址，符合要求的是（）。A.厂址位于自然保护区内的实验区B.厂址位于城市商业区C.厂址远离地表水体，邻近400m有一座化肥厂D.厂址下风向500m处有一村镇【答案】：C3、贮存危险废物必须采取符合国家环境保护标准的防护措施，并不得超过（）。A.3个月B.6个月C.1年D.2年【答案】：C4、报据《环境影响评价技术导则—大气环境》（HJ2.2—2018），大气环境评价等级计算污染物的最大地面空气质量浓度占标率Pi＝Ci/C0i×100%中关于C0i的取值正确的说法是（）。A.按《环境空气质量标准》（GB3095）中1h平均质量浓度的二级浓度限值B.项目位于一类环境空气功能区，应选择《环境空气质量标准》（GB3095）中相应1h平均质量浓度的一级浓度限值C.对《环境空气质量标准》（GB3095）中未包含的污染物，可参照大气导则附录D中的浓度限值D.对仅有日平均质量浓度限值可按2倍折算为1h平均质量浓度限值【答案】：B5、（2013年）某新建乡村道路拟穿越的区域无明显声源，现状声级较低。下列噪声现状监测点布设，符合《环境影响评价技术导则声环境》要求的是（）。A.选择有代表性区域布设测点B.在全部敏感目标处布设测点C.在评价范围内距离拟建道路不同距离的空旷地处布设测点D.在评价范围内距离拟建道路不同高度的空旷地处布设测点【答案】：A6、根据《建设项目环境影响评价技术导则总纲》，下列（）属于环境影响评价原则。A.广泛参与B.完整性C.信息化D.突出重点【答案】：D7、根据《建设项目环境影响评价技术导则—总纲》，以下说法正确的是（）。A.《环境影响评价技术导则—总纲》是由国务院于2011年修订、发布并于2012年1月1日起实施的B.《建设项目环境影响评价技术导则—总纲》（HJ2.1—2016）规定了建设项目环境影响评价的一般性原则、通用规定、工作程序、工作内容及相关要求C.《建设项目环境影响评价技术导则—总纲》（HJ2.1—2016）适用于需编制环境影响报告书和经济影响报告表的建设项目综合影响评价D.目前通用版本是《环境影响评价技术导则—总纲》（HJ/T2.1—2011）【答案】：B8、根据《规划环境影响评价技术导则总纲》，关于对规划要素提出优化调整建设的说法，错误的是（）。A.规划的主要目标、发展定位与上层位主体功能区规划、区域“三线一单”等要求不符时，应提出明确的优化调整建议B.规划包含的具体建设项目属于国家明令禁止的产业类型或不符合国家产业政策、环境保护政策时，应提出明确的优化调整建议C.规划空间布局和包含的具体建设项目选址、选线不符合生态保护红线、重点生态功能区，以及其他环境敏感区的保护要求时，应提出明确的优化调整建议D.规划方案中有依据现有科学水平和技术条件，无法或难以对其产生的不良环境影响的程度或范围作出科学、准确判断的内容时，可不提出规划的优化调整建议【答案】：D9、按照《环境影响评价技术导则—生态影响》(HJ19-2011)，生态影响评价根据评价项目自身特点、区域的生态特点以及评价项目与影响区域生态系统的相互关系，分析生态影响的()。A.方式及其影响程度B.方式及其强度C.源及其影响方式D.源及其强度【答案】：D10、依据《环境影响评价技术导则—地下水环境》（HJ610—2011），根据建设项目对地下水环境影响的特征，在项目建设、生产运行和服务期满后的各个过程中，可能造成地下水水质污染的建设项目属于()建设项目。A.一类或二类B.一类C.三类D.二类【答案】：B11、下列说法正确的是（）。A.二级评价项目大气环境影响评价范围边长取2.5kmB.三级评价项目不需要设置大气环境影响评价范围C.二级评价项目大气环境影响评价范围边长取10kmD.三级评价项目大气环境影响评价范围取5km【答案】：B12、根据《建设项目环境影响评价技术导则-总纲》，改扩建项目污染源源强核算内容不包括（）。A.现有项目污染物排放量B.在建项目污染物排放量C.规划项目污染物排放量D.改扩建项目实施后污染物排放量【答案】：C13、根据《建筑施工场界环境噪声排放标准》，关于施工场界噪声测点布置的说法，正确的是（）。A.测点应设在施工场界处B.在噪声敏感建