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2024年合肥市肥西县环境影响评价工程师之环评技术导则与标准精品(突破训练).docx 立即下载
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2024年合肥市肥西县环境影响评价工程师之环评技术导则与标准精品(突破训练)第一部分单选题(50题)1、根据《工业企业厂界环境噪声排放标准》,当一固定设备排放的噪声通过建筑物结构传播至2类声环境功能区内的某一住宅卧室内时,该卧室内等效声级夜间不能超过()。A.30dB.35dBC.40dBD.45dB【答案】:B2、某建设项目大气污染源距离一类环境空气质量功能区2.1km,经估算模式计算,各污染物最大地面质量浓度占标率最大值为5.6%。根据《环境影响评价技术导则—大气环境》,关于该项目大气环境影响评价工作等级确定的说法,正确的是()。A.评价工作等级应为一级B.评价工作等级应为三级C.评价工作等级确定为三级从简D.评价工作等级一般不低于二级【答案】:D3、地下水环境现状监测时,对于Ⅱ类建设项目应监测地下水水位,涉及可能造成()的Ⅱ类建设项目,也应监测相应的地下水()。A.土壤盐渍化,水质指标B.土壤盐渍化,水污染半径C.土壤沙化,污染源种类D.土壤沙化,水质指标【答案】:A4、对采用补充监测数据进行现状评价的取各污染物()作为评价范围内环境空气保护目标及网格点环境质量现状浓度。A.不同评价时段监测浓度最小值B.不同评价时段监测浓度最大值C.不同评价时段监测浓度平均值D.相同评价时刻监测浓度最大值【答案】:B5、根据《规划环境影响评价技术导则(试行)》,规划的环境影响预测包括预测其直接的、间接的环境影响,特别是规划的()。A.累积影响B.一次性影响C.可逆影响D.不可逆影响【答案】:A6、下列环境噪声监测点布置符合《声环境质量标准》要求的是()。A.教学楼外1.0m,距地面高度1.2m处B.教学楼室内距窗1.0m,距地面高度1.2m处C.教学楼窗外1.5m,距离地面高度1.0m处D.教学楼室内距窗1.5m,距地面高度1.6m处【答案】:A7、下列选项中()的常规污染物日平均浓度数据统计的有效性要求每天至少有18小时的采样时间。A.NOB.SOC.NOD.SO【答案】:B8、下列项目中,适用《建设项目竣工环境保护验收技术规范,生态影响类》的是()。A.风力发电项目B.火力发电项目C.热电联产项目D.垃圾焚烧发电项目【答案】:A9、以下噪声源适用《社会生活环境噪声排放标准》的是()。A.学校广播喇叭B.商场广播喇叭C.机车风笛D.工厂广播喇叭【答案】:B10、(2019年)根据《污水综合排放标准》,不属于第一类污染物的是()。A.烷基汞B.总砷C.苯并[a]芘D.挥发酚【答案】:D11、根据《环境影响评价技术导则—大气环境》,常规气象资料分析不包括()。A.温度B.湿度C.风速D.风频【答案】:B12、《城市区域环境振动标准》(GB1007—88)适用于发生的()、冲击振动和()。A.稳态振动,规则振动B.稳态振动,不规则振动C.不稳态振动,规则振动D.不稳态振动、不规则振动【答案】:B13、进行工程分析时建设项目实施过程的阶段划分为()。A.建设过程、生产运行、服务期满后B.设计阶段、建设过程、生产运行C.设计阶段、生产运行、服务期满后D.建设过程、运行初期、运行中后期【答案】:A14、(2019年)根据《建设项目环境影响评价技术导则总纲>>,建设项目进行环境现状调查与评价时,充分收集和利用评价范围内各例行监测点、断面或站住的近()年环境监测资料或背景值调查资料。A.1B.3C.5D.20【答案】:B15、根据《环境影响评价技术导则—声环境》,关于环境噪声现状监测执行标准的说法,正确的是()。A.机场场界噪声测量执行《机场周围飞机噪声环境标准》B.铁路施工场界噪声测量执行《铁路边界噪声限值及测量方法》C.城市轨道交通车站站台噪声测量执行《社会生活环境噪声排放标准》D.商品混凝土生产企业厂界噪声测量执行《工业企业厂界环境噪声排放标准》【答案】:D16、某项目地面水环境影响评价等级为一级,污水排入附近大河,距排污口下游4km有集中饮用水源。根据《环境影响评价技术导则一地面水环境》,预测该项目混合过程段的水质最低应选用()模式。A.零维B.一维C.二维D.三维【答案】:C17、(2013年)某学校位于2类声环境功能区,教室受某企业结构传播固定设备噪声影响。根据《工业企业厂界环境噪声排放标准》,教室内结构传播噪声的等效声级应执行()限值。A.A类房间,1类区B.B类房间,2类区C.A类房间,2类区D.B类房间,1类区【答案】:B18、一建设项目资料如下:项目建成后拟向附近一条流量为76m3/s的河流中排放污染物,且此河流处于国家级自然保护区中,排放的污染物种类包括:温度接近于常温的循环冷却水、非持久性污染物以及碱性物质,且需监测的水质项目为9个,污水排放量为4900m3/d,循环冷却水排放量为200m3/d,那么此建设项目排放污染物的种类
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