成长的足迹周记.docx

成长的足迹周记成长的足迹周记愉快又充实的一周又告一段落了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，这时候，最关键的周记怎么能落下！你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编整理的成长的足迹周记，仅供参考，欢迎大家阅读。成长的足迹周记1在我小的时候，有一天，家里来了许多客人，哎哟，当时那个热闹劲，外公外婆，爷爷奶奶，还有一些我陌生的远房亲戚，全聚在了一起。大家都喜气洋洋，开开心心，看着电视，吃着糖，喝着饮料。到了吃饭的时候，全部围坐在一张大大的圆桌上吃饭。喜笑颜开地摆着龙门阵，谈天说地，互相敬酒道着祝福。也没人留意起我这个小家伙了。我第一个吃完了饭，擦擦嘴，就抱着我心爱的玩具兴味盎然地坐在地上玩儿了起来。我玩儿着玩儿着，目光不禁瞟见了放在地上的电饭煲。每天看着妈妈用把米饭煮熟，那坚硬的米放在里面煮一会儿就能吃了，香喷喷的。看来，电饭煲就是一个能够让生的东西变熟、变软、变得能吃的神奇东西！我看了看手中的玩具，一个想法涌现心头，我立即兴奋地抱着一些积木走到了电饭煲面前，打开了盖子，把它们全部放在了那白花花的米饭上，并把妈妈常按的那个按钮按了下去，上面立刻亮起了红灯。我心里美滋滋的，过一会儿，积木就要熟了，味道会怎么样呢？我一定要妈妈尝尝！妈妈肯定会表扬我！想到这儿，我不禁得意的背着手笑起来，若无其事的玩起其它玩具来……过了一会儿，客厅里传来了一声“河东狮吼”：“牟××！过来！过来！瞧你干的好事！”我跑了过去，只见妈妈生气地指着电饭煲，眉毛拧成了一团。我往电饭堡里一瞧，大大小小的积木还枕在那雪白的米饭上面，冒着热气呢。我一下子镇定了，得意地告诉妈妈：这是我照着你那样用电饭煲煮的积木呢！你不是说电饭煲能煮熟东西吗？这么久了，积木一定熟了！快尝尝！”妈妈一听，愣住了，周围的客人一下子都哈哈大笑起来。妈妈也忍俊不禁，无可奈何的对可笑又可气的我说：“真傻！电饭煲怎么能煮熟积木呢？积木又不是吃的，好脏啊，下次可别这样啊！再这样可要挨打了！”妈妈一边还吓唬我。我听了，好奇地睁大了眼睛，始终搞不明白，为什么饭能煮熟，积木就不能煮熟呢……回忆起来，在我小时候，这种傻事还有好多好多呢！说起来可有好几大摞！现在想想，有时连我自己也忍不住哈哈大笑，虽是傻事，可是在我心中，它们又像一颗颗闪亮的珍珠，把它们串联在起来，却把我那渐渐走远的童年装扮得五彩斑斓。成长的足迹周记2每一个人从小时候到长大，都有一个过程就是成长，小的时候,我认为时间过得好慢呀，希望变成一个大人，能干很多的事情，可时间又像长了翅膀一样快了起来，转眼间我变成了一个快毕业了的五年级同学了，我感觉从小时候到现在，简直就是眨眼的一瞬间，在成长的过程中，我留下了很多的足迹，与同学们快乐游戏时的笑容，学会的东西，和伤心时的哭泣。小时候我还没有上幼儿园，那时候的我，什么都不懂，想干什么就干什么，随心所欲的，因为那时候我小，一家人都让着我，姑姑将我小的时候的录像放出来给我看，我觉得那时候的'我无忧无虑，没有一点的压力，非常羡慕，爸爸妈妈给我讲以前我的一些故事，非常有意思。上了幼儿园，爸爸妈妈送我去上，我不想去，竟然扑到爸爸妈妈怀里哭了起来，多次哄后，还抽抽涕涕的进幼儿园，其实我在幼儿园与朋友玩得也很好，慢慢的我就习惯了。我上学了，一年级我刚刚进入潘南小学，与周围的同学很陌生，我们之间还没有友谊，我穿上了校服，戴上了红领巾，加入了少先队。那时我懂的东西非常少，上课得坐好，认真听老师讲课，放学后还要写作业，那时候作业也不多，但那时我感觉到了压力，什么都不懂得我，在老师的教导下懂得了一些知识，还有了一台电脑，写作文也就一二百个字。到了三四年级我们的作业很多了，那时候，我们都懂得了友谊，我也有了好多的朋友，我们渴望老师不布置作业，但是老师还是布置那么多作业，我们压力都很大，知道了考试与分数的重要性，所以特别是考试之后作业特别的多，我们的日志字数也提高了，是四五百个字，六百字以内。现在我们是五年级的学生了，马上就要毕业上初中了，我们开始珍惜小学的生活了，也懂得了珍惜友谊了，现在我不渴望没有作业，而希望作业少，因为上了初中就上八门课了，压力会更大，现在我们的电脑日志是六百字以上了。我现在觉得时间过得还快呀，我和同学们将要离开了。这就是我的成长足迹，印下了我的快乐童年。