科学活动教案_70.docx

科学活动教案精选科学活动教案模板汇编十篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的科学活动教案10篇，欢迎大家分享。科学活动教案篇1活动目标1.能专心听故事，并能理解故事的基本内容。2.观察毛毛虫和蝴蝶的外形特征，能简单说出它们的不同。3.发挥想象力，能用肢体模仿毛毛虫和蝴蝶的动作。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备1.毛毛虫手指偶、毛毛虫和蝴蝶的.图片。2.《毛毛虫变变变》故事图卡（见材料制作）。活动过程1.出示毛毛虫手指偶，请幼儿猜猜毛毛虫长大后会变成什么。2.出示《毛毛虫变变变》故事图卡，讲述故事：毛毛是一条小毛毛虫，她全身绿色，身体圆圆胖胖的，样子很有趣。有一天，毛毛在树上休息，看见一只小蜻蜓，小蜻蜓身上着一对美丽的翅膀，薄薄的翅膀在阳光下闪闪发亮。小蜻蜓也看见了毛毛，它对毛毛说：“毛毛，你什么时候才长出翅膀？等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去一个美丽的地方。”毛毛说：“好哇！我很快就会长出翅膀了。”小蜻蜓飞走后，毛毛一边努力地吃叶子，一边自言自语：“快点吃，吃饱了，就会长大，就会长出翅膀啦。”一只小蜜蜂飞到毛毛身边，说：“毛毛，好久不见。你什么时候长出翅膀？等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去一个有许多好吃的东西的地方。”毛毛说：“好哇！我很快就会长出翅膀了。”几天后，毛毛开始不停地吐丝把自己捆起来，变成了蛹。小蜻蜓和小蜜蜂找不到毛毛，不知道她去了哪里，都很挂念她。过了一段日子，毛毛终于从蛹里钻出来，在阳光下慢慢张开翅膀。她看见自己长出一对色彩缤纷的翅膀，惊讶地说：“我长出翅膀了！”毛毛长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。毛毛高兴得拍拍翅膀，飞到花丛里跳起舞来。她还发现自己长了长长的吸管，可以尝到香甜的花蜜。毛毛开心极了，从此以后，她便可以和小蜻蜓、小蜜蜂一起，每天快乐地在花丛里飞舞、采花蜜了。3.与幼儿讨论：毛毛是什么样子的？（全身绿色，身体胖胖圆圆，样子很有趣。）小蜻蜓的翅膀在阳光下会怎样？（闪闪发亮。）小蜜蜂想带毛毛去哪里？（有许多好吃的东西的地方。）毛毛长大后，变成了什么？（美丽的蝴蝶。）变成蝴蝶后，毛毛可以做什么？（在花丛中飞舞、采花蜜。）4.出示毛毛虫和蝴蝶的图片，向幼儿提问：你在什么地方见过蝴蝶？毛毛虫和蝴蝶长得一样吗？有什么不同？5.请幼儿用手指和身体模仿毛毛虫在叶子上爬行，用双手模仿蝴蝶在飞舞。活动评价能专心听故事。能说出蝴蝶的外形特征。活动反思在科学领域揭示出了毛毛虫变蝴蝶的神奇过程;在健康领域向小朋友提出了不能暴饮暴食;在数学领域包含着1—5数量的点数以及一星期的概念;在语言领域故事内容夸张幽默，在艺术领域绘本的绘画方式别具一格，值得欣赏。科学活动教案篇2活动目标：1、通过观看课件，知道动物有胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。2、愿意和同伴交流，能用较完整的语言表达自己的发现。3、知道小动物是人类的好朋友，萌发爱护小动物的情感。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：物质准备：PPT课件，动物生长示意图。经验准备：对常见动物的生殖方式有所了解。活动过程：一、导入活动：师：今天我们教室来了一位客人，看，是谁来了呀？（小鸟）小鸟长大了，它飞到外面去看看周围的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。1.观看青蛙的课件（1）提问：故事里小鸟碰到了谁？青蛙妈妈在干什么？（2）青蛙妈妈刚生下来的小宝宝长的是什么样子？（圆圆的'、小小的、一个靠一个）（3）那个圆圆的小小的东西叫什么？（卵子）（4）青蛙妈妈的宝宝是怎样长大的？（卵子变成小蝌蚪，再长出腿，尾巴掉了，变成青蛙了）（5）观看青蛙生长的示意图（6）还有哪些动物和青蛙一样也是产卵的呢？（蜻蜓、鱼……）（7）再来看看他们的生长示意图。（8）师小结：小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么呢？2.观看母鸡的课件（1）小鸟看到谁在干什么？母鸡妈妈在干什么？（生小宝宝）（2）母鸡妈妈的小宝宝是怎样长大的？（鸡妈妈把鸡蛋放在翅膀下面，过一段时间，小鸡就会用尖尖的嘴巴把蛋壳啄开出来了）（3）观看小鸡生长示意图（4）还有哪些动物会生蛋呢？（鸭、鹅、鸽子、鸵鸟、乌龟……）（5）再来看看他们的生长示意图。师小结：像这些动物妈妈先产卵（卵有软有硬），小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分慢慢长大，最后破壳而出，这种动物叫卵生动物，动物妈妈这种生宝宝的方式叫卵生。一起说一遍。（6）你们知道还有哪些动物是卵生的？（小鸟、鸽子）师小结：动物界的很多鸟类、昆虫类、鱼类、爬