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课间十分钟作文课间十分钟作文(合集15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的课间十分钟作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。课间十分钟作文1课间十分钟丰富而多彩,课间十分钟紧张又愉快!作为小学生,每堂课快下课时最盼望的,莫过于广播里传来的下课铃声吧!我也不例外,今天就来给大家分享一下愉快的课间生活。这节课是语文课。快下课了,同学们的眼睛都死死地盯着墙上的挂钟。十、九、八、七……大家在心里默默地数着,心中充满了期待。“叮铃铃……”悦耳的下课铃声终于响起来了。随着芦老师的一声“下课”,教室里立刻炸开了锅。上一秒还寂静无声的正襟危坐着,下一秒就欣喜若狂的.欢声雀跃了。瞧!几位爱运动的同学立刻拿起跳绳、乒乓球拍冲出教室,奔向操场。这边丁徐硕双手正飞快地摇着绳子,那边沈国豪则已在乒乓球台边奋力地挥舞球拍了。当他们气喘吁吁地回到教室时早已是大汗淋漓,仰起头来一瓶水就一饮而尽,嘴里还连声喊道:“痛快!痛快!”“嘘!小声点!”教室的一角,张思宇和王哲恺在“楚河”“汉界”边厮杀正酣。“将军!”张思宇的棋子掷地有声!“啊!”王哲恺眉头一皱,倒吸一口凉气。“快用马吃他的车!”“不行不行!他赢定了!”观战的同学把桌子围得水泄不通,急得直跺脚,尽管声音压得低低的,但讨论得却是热火朝天。“李昊宇,你看我这道题目做的对吗?”原来是赵子俊正在向他请教数学题,李昊宇皱了皱眉,思索一会儿说道:“不对,应该这么算!”边说边在草稿纸上演算着。“哦,原来是这样!谢谢谢谢!”赵子俊茅塞顿开,边点头边拿过作业本继续埋头写了起来。后边的座位上,周衡儿等几位爱学习的同学正在奋笔疾书。她们眼睛盯着题目,大脑飞速运转,笔尖在纸上沙沙地游走,不一会儿今天的作业就完成了一半。“叮铃铃……”急促的上课铃声突然响起来了,同学们都停下了手中的事情回到座位上,做好上课的准备。教室里顿时安静下来。一会儿,朗朗的读书声传出了教室,飘荡在操场的上空……课间十分钟作文2一天下午,我们上了很多节课,都已经精疲力尽了,一个个无精打采地走出了教室站在走廊上。突然,陈老师满脸笑容地走了过来,说:“同学们都回教室里去,我有一个好消息告诉大家。”大家一听都变得有精神了,一下子都围过来,七嘴八舌地说:“是什么?是什么?”老师高兴地举起一面红旗说:“这是流动红旗,只有各方面加起来得分最高的班级才能拥有。”我突然想起,以前上二年级的时候,我们也曾经拥有过这面旗子。一晃几年了,流动红旗居然又回到了我们班。我们顿时有了中国女排重新获得冠军一样的心情。听妈妈说,以前中国女排可厉害了,连续五年得冠,郎平的扣球曾经令人闻风丧胆,,可五年后,老队员退役,女排姑娘们就一直与冠军无缘了。因此,当她们每次手捧金牌时,那份快乐是无法用言语来形容的。今天,和她们一样,我们重新面对了这面久违了的流动红旗,我们的`心情自然和她们一样激动。你瞧,同学们是多么兴奋呀!大伙将老师团团围着,叽叽喳喳说个不停。“让我摸摸。”调皮的“小胖子”将手在红旗上摸了又摸,似乎不敢相信这是真的,在哪儿喃喃地说:“是真的吗?就我们班得了吗?”老师肯定地点点头。于是欢呼声、尖叫声连成一片。那声音都快将教学楼震塌了。“这是前段时间,大家通过努力得来的。我相信,大家一定也会用行动让它留下。让我们用掌声鼓励鼓励自己。”老师说完,班上立刻想起雷鸣般的掌声。虽然此时还是课间,同学们却谁也不愿离开教室。大伙的眼睛都盯着老师手中的那面红旗,在大伙的一致要求下,老师将红旗挂在了讲台旁最醒目的地方,希望这面红旗能随时激励大家前进。“叮铃铃……”上课铃响了,虽说这宝贵的课间十分钟是在教室里度过的,但同学们真的觉得这个十分钟很令人难忘。课间十分钟作文3“叮铃铃,叮铃铃”,我们最喜爱的大课间开始了!阳光普照着大地,我们排着整齐的队伍慢慢跑进了操场。嗨!这儿真热闹!有的同学在欢快地跳绳;有的同学兴致勃勃地玩空竹……瞧,那儿拉拉队手舞足蹈喊得多欢啊!哦,原来是六年级的同学在进行一场激烈的足球比赛。我们班今天的活动是打篮球。我和几个男同学自觉的分了队,紧张而激烈的比赛开始了!只听“嘟”的`一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员柏鸿纵身一跃,伸出巨掌,奋力一击,球不偏不倚正好落到在亮翰的手里。他四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线,我的站位方向正好有个空当,亮翰揪准时机传到我手中,本人接球,马上启动,到了篮下。对方球员见事不妙,飞快赶来扑防。我的球已出手,可对方球员刹不住车,还是与我撞了个满怀,我目不转睛地盯着球,只见篮球故意想和我做对似的,在篮筐上弹了几下,才慢慢掉了进去。“yes!1比0”,我跃起身来,大声叫着,挥舞着拳头。对手在第一球就败在了我们的手上,当然