2024年山东省菏泽市牡丹区环境影响评价工程师之环评法律法规考试题库附参考答案（精练）.docx

2024年山东省菏泽市牡丹区环境影响评价工程师之环评法律法规考试题库附参考答案（精练）第一部分单选题(50题)1、《中华人民共和国大气污染防治法》规定，工业生产、垃圾填埋或者其他活动产生的（）应当回收利用。A.可燃性气体B.可利用的废渣C.二氧化硫D.二氧化氮【答案】：A2、根据《中华人民共和国环境影响评价法》，上报的北京市旅游规划草案中未附送环境影响报告书，应（）。A.立即驳回B.不予审批C.部分审批D.限期补报【答案】：B3、《中华人民共和国环境影响评价法》规定：()不得为建设单位指定对其建设项目进行环境影响评价的机构。A.中华人民共和国环境保护部B.地方各级环保部门C.任何单位和个人D.各级人民政府计划部门【答案】：C4、根据《建设项目环境影响评价文件分级审批规定》，建设项目可能造成跨行政区域的不良环境影响，有关环境保护行政主管部门对该项目的环境影响评价结论有争议的，其环境影响评价文件由()审批。A.国务院环境保护行政主管部门B.国家环境保护部C.共同的上一级环境保护行政主管部门D.受影响较多的区域的环境保护行政主管部门【答案】：C5、2018-73.因科学研究的需要，某高校研究人员必须进入国家级自然保护区核心区从事科学研究观测活动，根据《中华人民共和国自然保护区条例》，关于该研究人员在自然保护区内禁止行为有关要求的说法，正确的是（）A.应事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划，并经省、自治区、直辖市人民政府批准B.应事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划，并经省、自治区、直辖市人民政府有关保护区行政主管部门批准C.应事先向省、自治区、直辖市人民政府有关保护区行政主管部门提交申请和活动计划，并经省、自治区、直辖市人民政府批准D.应事先向省、自治区、直辖市人民政府提交申请和活动计划，并经省、自治区、直辖市人民政府有关保护区行政主管部门批准【答案】：B6、依据环发【2015】163号《建设项目环保事中事后监管办法（试行）》，某省的水利建设项目环保事中事后监管中发现其中主要环保目标遗漏而造成重大环境污染，下列符合该《办法》规定的处罚措施的是（）。A.停止该建设项目B.对建设单位责令限期改正并处以罚款C.该项目应当搬迁D.对该项目的环评机构及相关人员应当降低资质等级或者吊销资质证书，并处罚款，同时与建设单位共同承担污染造成的连带责任【答案】：D7、《中华人民共和国河道管理条例》规定：修建桥梁、码头和其他设施，必须按照国家规定的防洪标准所确定的（）进行，不得缩窄行洪通道。A.河宽B.河深C.流速D.流量【答案】：A8、某省级环境保护行政主管部门负责审批的建设项目，拟向已有地方水污染物排放标准的水体排放水污染物。根据《中华人民共和国水污染防治法》，其水污染物排放应执行（）。A.国家水污染物排放标准B.地方水污染物排放标准C.由行业主管部门确认的排放标准D.由省级质量技术监督主管部门确认的排放标准【答案】：B9、根据《中华人民共和国环境影响评价法》，关于建设项目环境影响评价分类管理的说法，正确的是（）。A.建设项目的环境影响评价分类管理名录，由国务院制定并公布B.对环境影响很小、需要进行环境影响评价的项目，应当填报环境影响登记表C.可能造成轻度环境影响的建设项目，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行专项评价D.可能造成重大环境影响的建设项目，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评价【答案】：D10、根据《中华人民共和国河道管理条例》，关于修建桥梁、码头和其他设施必须按照防洪和航运标准要求进行的有关规定，下列说法中，正确的是（）。A.设计洪水位由水行政主管部门根据防洪规划确定B.跨越河道的管道、线路的净空高度必须符合防洪和航运的要求C.桥梁和栈桥的梁底必须高于100年一遇的洪水位，并按照防洪和航运的要求，留有一定的超高D.修建桥梁、码头和其他设施，应按照国家规定的防洪标准确定河宽，必要时可以缩窄行洪通道宽度【答案】：B11、根据《中华人民共和国大气污染防治法》，关于防治燃煤产生大气污染的规定，下列说法中，错误的是（）。A.企业应当对燃料燃烧过程中产生的氮氧化物采取控制措施B.在集中供热管网覆盖地区，不得新建除燃煤供热锅炉外的其他燃煤锅炉C.不得制造、销售或进口产品质量达不到国家规定的锅炉大气污染物排放标准的锅炉D.大、中城市人民政府应当制定规划，对饮食服务企业限期使用天然气、液化石油气、电或者其他清洁能源【答案】：B12、某省审批的矿产资源开发利用规划环境影响报告书编制完成后上报审查。根据《规划环境影响评价条例》，该省的下列做法中，正确的是（）。A.规划审批机关在审批该规划前，召集环境保护主管部门和专家组成审查小组，对环境影响报告书进行审查B.规划审批机关在审批该规划后，召集环境保护主管部门和专家组成审查小组