2024年山西省吕梁地区孝义市环境影响评价工程师之环评技术方法考试题库带答案（基础题）.docx

2024年山西省吕梁地区孝义市环境影响评价工程师之环评技术方法考试题库带答案（基础题）第一部分单选题(50题)1、（2013年）某设施甲苯尾气浓度为20mg/m3,风量为200000m3/h，下列处理方法合理的是（）。A.海水法B.排烟再循环法C.石灰石/石灰—石膏法D.低温等离子体法【答案】：D2、（2014年）某河流入湖断面COD、氨氮、总氮和BOD5浓度分别为湖内水质目标的1倍、1.8倍、2倍和1.5倍。该河流与湖泊的水质目标为Ⅲ类，则该河流入湖断面的超标项目为（）。A.0项B.1项C.2项D.3项【答案】：D3、利用遥感影像资料可识别（）。A.鱼类的产卵场B.植被的分布情况C.候鸟的迁徙通道D.陆生动物的活动规律【答案】：B4、建设项目竣工环境保护验收时，验收水质监测采样过程中应采集不少于（）的平行样。A.5%B.10%C.15%D.20%【答案】：B5、对于声级起伏较大的非稳态噪声或间歇性噪声，采用（）为评价量。A.A声级B.最大A声级C.等效连续A声级D.计权等效连续感觉噪声级【答案】：B6、（2017年）含油废水浮选处理过程中，分散到废水里的小气泡的主要作用是（）。A.气提B.降低油颗粒的视密度C.中和油颗粒表面的电荷D.起小油粒的架桥作用【答案】：B7、（2019年真题）一般工业固体废物Ⅰ类填埋场关闭与封场后的环境保护要求是（）。A.继续维护管理直至稳定为止B.封场后即转为住宅用地C.封场后继续监测废气排放量D.封场后不需要管理【答案】：A8、对降低空气动力性噪声有效的技术措施有（）。A.吸声B.隔声C.消声D.减振【答案】：C9、某地下水水流数值模拟区以导水性强的断层为边界，模拟区边界内含水层导水性较强，边界外含水层导水性较弱。关于该断层边界条件概化，正确的是（）。A.定水头边界B.隔水边界C.流量边界D.断层边界【答案】：C10、以下属于干法排烟脱硫技术的是()。A.石灰-石膏法B.回收硫铵法C.碱式硫酸铝法D.接触氧化法【答案】：D11、适用于进一步预测评价范围大于等于50km的一级评价项目，以及复杂风场下的一级、二级评价项目的模式是()。A.估算模式B.AERMOD模式系统C.CALPUFF模式系统D.ADMS模式系统【答案】：C12、工业企业环境影响评价中，声环境质量的评价量是（）。A.声压级B.声功率级C.A声级D.等效连续A声级【答案】：D13、污染物随着污水排入河流后（）。A.在河流横向断面上立即与河水充分混合B.在河流横向断面上只经横向混合一定距离后与河水充分混合C.经垂向混合、横向混合后与河水充分混合D.当河流断面上任意一点的污染物浓度与断面平均浓度之差小于平均浓度15%时，可以认为此污染物的浓度已达到均匀分布【答案】：C14、某设施甲苯尾气浓度为20mg/m3，风量为200000m3/h，下列处理方法中合理的是（）。A.海水法B.排烟再循环法C.石灰石/石灰—石膏法D.低温等离子体法【答案】：D15、天然河流中的耗氧速率常数值（）。A.恒定不变B.受温度影响C.受温度影响，但一般可以忽略D.受河流复氧能力的影响【答案】：B16、（2015年）某环境空气现状监测点共测得NO2小时平均浓度56个，6个无效，未检出3个，超标8个，则小时平均浓度的超标率为（）。A.11%B.12%C.14.3%D.16%【答案】：D17、下列选项中，不属于废水产生指标的是()。A.单位产品废水排放量B.单位产品COD排放量C.污水回用率D.工业用水重复利用率【答案】：D18、一家工业企业年耗新水量为400万t，重复利用水量为200万t，其中工艺水回用量90万t，冷却水循环量为30万t，污水回量80万t；间接冷却水系统补充新水量50万t，工艺水去用水量120万t。则该企业的工业水重复利用率为（）。A.33.3%B.34.3%C.50.7%D.60.5%【答案】：A19、计算环境污染的健康损害对社会造成的损失价值，也是价值计量的基本点的环境价值评估方法属于（）。A.恢复或重置费用法B.影子工程法C.人力资本法D.保护费用法【答案】：C20、为弥补某码头工程港池开挖过程带来的鱼卵仔鱼、底栖生物等水生生物资源损失，应采取的措施是（）。A.生态补偿B.污染治理C.生态监测D.污染预防【答案】：A21、植被调查中，“频度”是指（）。A.单位面积上某种植物株数B.群落中包含某种植物的样地数与总样地数之比C.某种植物个体在不同样地中出现的频率D.植物冠层垂直投影面积【答案】：B22、饱水岩石在重力作用下释出的水的体积与岩石体积之比，称()。A.持水度B.给水度C.容水度D.孔隙度【答案】：B23、水库蓄水导致区域土壤盐渍化的原因是（）。A.地表植被被破坏B.水土流失C.水体富营养化D.地下水位抬升【答案】：D24、某制氢项目对比