2024年山西省吕梁地区孝义市环境影响评价工程师之环评法律法规考试题库精品（易错题）.docx

2024年山西省吕梁地区孝义市环境影响评价工程师之环评法律法规考试题库精品（易错题）第一部分单选题(50题)1、根据《消耗臭氧层物质管理条例》，关于消耗臭氧层物质的含义及条例适用范围，下列说法错误的是()。A.消耗臭氧层物质，是指对臭氧层有破坏作用并列入《中国受控消耗舆氧层物质清单》的化学品B.中华人民共和国境内从事消耗臭氧层物质的生产、销售、使用和进出口等活动，适用本条例。前款所称使用，是指利用消耗臭氧层物质进行的生产经营等活动，包括使用含消耗臭氣层物质的产品的活动C.国务院环境保护主管部门门会同国务院有关部[门拟订《中国逐步淘汰消耗臭氧层物质国家方案》，报国务院批准后实施D.《中国受控消耗臭氧层物质清单》由国务院环境保护主管部门]会同国务院有关部门]制定、调整和公布【答案】：B2、依据《中华人民共和国清洁生产促进法》，国家对浪费资源和严重污染环境和落后生产工艺实行（）。A.限期治理制度B.技术改造制度C.限期淘汰制度D.区域限批制度【答案】：C3、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》规定：地方各级人民政府在制定(）时，应当充分考虑建设项目和区域开发、改造所产生的噪声对周围生活环境的影统筹规划，合理安排功能区和建设布局，防止或者减轻环境噪声污染。A.城乡建设规划B.城乡环境保护规划C.城市建设规划D.城市环境保护规划【答案】：A4、依据《中华人民共和国水污染防治法》，在饮用水水源二级保护区内已建成的排放水污染物的建设项目，由（）责令拆除或者关闭。A.县级以上人民政府B.县级以上建设主管部门C.县级以上水行政主管部门D.县级以上环境保护主管部门【答案】：A5、《中华人民共和国河道管理条例》规定：桥梁和找桥的梁底必须（）设计洪水位，并按照（）的要求，留有一定的超高。设计洪水位由河道主管机关根据防洪规划确定。A.高于防洪和航运B.高于防洪或航运C.低于防洪和航运D.等于防洪或航运【答案】：A6、根据《全国主体功能区规划》，不属于国家层面禁止开发区域的是（）。A.世界文化自然遗产B.国家级生态功能保护区C.国家森林公园和国家地质公园D.国家级自然保护区和国家级风景名胜区【答案】：B7、《建设项目环境影响评价分类管理名录》规定：跨行业、复合型建设项目，其环境影响评价类别按（）的确定。A.环评审批机构意见B.行业主管部门预审意见C.其中单项等级最高D.其中单项等级最低【答案】：C8、某规划环境影响评价技术机构因弄虚作假，导致其编制的环境影响评价文件严重失实。根据《规划环境影响评价条例》，该技术机构应受到的处罚是（）。A.构成犯罪的，依法追究刑事责任B.处所造成损失的1倍以上3倍以下罚款C.对该环境影响评价项目负责人依法给予处分D.由负责审查该环境影响评价文件的环境保护主管部门予以通报【答案】：A9、2018-79、根据《中华人民共和国防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例》，下列建设项目中，不属于海岸工程建设项目的是（）。A.滨海火电站B.人工鱼礁工程C.滨海大型养殖场D.污水处理处置排海工程建设【答案】：B10、依据《中华人民共和国水污染防治法》，跨市、县饮用水水源保护区的划定，有关市、县人民政府协商不成的，由（）会同同级水行政、国土资源、卫生、建设等部门提出划定方案，征求同级有关部门的意见后，报省、自治区、直辖市人民政府批准。A.省、自治区、直辖市人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府环境保护主管部门C.市、县环境保护行政主管部门D.市、县人民政府【答案】：B11、根据《中华人民共和国噪声污染防治法》，关于交通运输噪声污染防治有关规定的说法，错误的是()。A.消防车执行非紧急任务时，禁止使用警报器B.机动船舶在城市市区的内河航道航行，禁止使用声响装置C.工程抢险车等机动车辆安装、使用警报器，必须符合国务院公安部门的规定D.在铁路编组站指挥作业时，使用广播喇叭的，应当控制音量，减轻噪声对周围生活环境的影响【答案】：B12、根据《建设项目环境影响评价资质管理办法》，关于环评机构弄虚作假，致使主持编制的环境影响报告书（表）失实的法律责任的说法，正确的是（）。A.由环境保护部缩减其评价范围或者吊销其资质证书，并处三万元以下的罚款，同时责令编制主持人和主要编制人员限期整改一至三年B.由环境保护部降低其资质等级或者吊销其资质证书，并处三万元以下的罚款，同时责令编制主持人和主要编制人员限期整改一至三年C.由环境保护部缩减其评价范围或者吊销其资质证书，并处所收费用一倍以上三倍以下的罚款，同时责令编制主持人和主要编制人员限期整改一至三年D.由环境保护部降低其资质等级或者吊销其资质证书，并处所收费用一倍以上三倍以下的罚款，同时责令编制主持人和主要编制人员限期整改一至三年【答案】：D13、根据《中华人民共和国海洋环境保护法》，凡具有特殊地理条件、生