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《血液流动的管道——血管》教学设计《血液流动的管道——血管》教学设计范文一、引课:1、新课之前请大家欣赏一段视频。(1)高铁运输做为运输系统中的一部分,承担了生活中很多人与物的运输功能。那么,我们人体是否有类似的运输系统来运输人体所需各种物质呢?(2)对,我们人体的循环系统就实现了该功能。(3)今天,让我们一起来学习血液流动的管道——血管。(4)血管分布在全身各处,是血液运输的管道,血管从粗到细,就像城市的道路一样,人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里。我们把血管分为三类:动脉、静脉和毛细血管?2、通过本节课的学习,我们要能区分三种血管,说明不同类型血管的功能及其结构特点。二、新课:1、血管。(1)请同学们阅读课本34、35页的内容,并用显微镜观察血管装片。(2)通过刚刚的观察,你有什么发现吗?(管壁厚薄不一样,管腔大小不一样)2、接下来让我们共同学习一下这三种血管的`知识。(1)动脉。①什么是动脉?让我们一起感受动脉有力的搏动。来,把左手伸出来,用右手摸左手手腕处桡动脉,也就是中医把脉的主要部位。再来摸一下颈部,感受颈动脉的博动。②请看动脉相关视频,大家注意一下流速、管壁特点。(视频)可以看出动脉流速快,管内压力大,结构与功能相适应,动脉管壁相对管壁较厚,弹性大。③同学们,对你很重要、易损伤的东西你会放在那里呢?对,藏起来。动脉破裂血液喷射而出,会致人快速死亡,所以我们的动脉一般分布在身体较深处,这样可以有效避免受到外界的伤害。让我们来一起总结一下动脉的特点。(2)静脉。①什么是静脉?我们常常说“青筋暴露”,青筋指的是那种血管呢?②与动脉相比,静脉有什么结构特点呢?看视频。对,管壁较薄,弹性小,管腔大,管内血流速度慢。血液在压力小的情况下,会出现倒流现象,为了防止血液倒流,在人体四肢静脉的内表面有一种特殊的结构——静脉瓣。有些与动脉伴行,分布在身体的深层,有些位置较浅。③让我们来一起总结一下静脉的特点。(3)毛细血管。①毛细血管是连接微小动脉和微小静脉的血管,是物质交换的主要场所。适合于进行物质交换的毛细血管有什么特点?看视频。②让我们来一起说一下毛细血管的特点。(4)三种血管关系。我们已经认识了三种血管,那这三种血管是如何联通的?请同学利用桌上已有材料,模拟三种血管及其关系。(5)模拟练习止血包扎。①人体受到外力的撞击时容易受伤而造成不同部位出血,如何判断出血的血管类型,②怎样包扎呢?请同学们阅读课本36—37页,说出你的判断和包扎方法。2人一组分工合作,一人根据图示模拟出血情况,另一位搭档利用已有材料帮助其止血。三、课堂小结。让我们通过表格一起回顾一下本节课的知识。四、课堂练习。选择你喜欢的水果,答出对应题目。五、课堂延伸。近年来心脑血管疾病发病率非常高,查阅相关资料,给爷爷奶奶、爸妈写一封建议书。六、本节课到此结束。