世界环境日教学设计.docx

世界环境日教学设计世界环境日教学设计教学内容：OnlyOneEarth课时安排：一课时教学目标：知识与技能：1、了解世界环境日的由来以及近几年的主题;2、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片;3、收集和整理资料的能力。过程与方法：简单明了的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议，达到认识层面的教育意义。情感态度与价值观：形成环境保护意识，增强环境保护观念。教学重点：1、世界环境日的由来2、开展环境保护的措施和建议3、增强环境保护的观念教学难点：1、环境保护措施交流2、环境保护意识深化教学过程：教师活动学生活动导入我们今天齐聚一堂，主题名为“共建生态文明共享绿色未来”的活动是为什么举办的呢?紧张的氛围下送给大家一个水果，你看看这是什么呢?世界环境日。每一年的6月5日。这个是我们中国的主题。是一个绿苹果。看上去更像一个地球。新课教学一、世界环境日关于地球的探讨层出不穷，今天我们的角度与众不同——“OnlyOneEarth”，你知道什么意思吗?地球是我们的'母亲，一旦失去这个家园，我们将无处安身，为此在1972年提出了拟定世界环境日的倡议。每一年世界环境日都有特定的主题，现在就来考考你!(OnlyoneEarth)仅有一个地球。1972年6月5日，在瑞典首都斯德哥尔摩的《人类环境宣言》中，首次提出了拟定每一年的6月5日为世界环境日。同年10月，第27届联合国大会接受了这项建议，确定每一年的6月5日称为世界环境日。(Water,VitalResourceforlife)1983年管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率1984年沙漠化(OneEarth,OneFamily)(OurEarth-OurFuture-JustSaveit)2011年森林：大自然为您效劳二、我为环保做贡献目前世界环境面临诸多问题，例如：•全球气候变暖•臭氧层的耗损与破坏•生物多样性减少•酸雨蔓延•森林锐减•土地荒漠化•大气污染•水污染•海洋污染•危险性废物越境转移1974年只有一个地球1976年水，生命的重要源泉1994年一个地球一个家庭1999年拯救地球就是拯救未来2011年中国主题：共建生态文明，共享绿色未来这些问题日益严重，我们要积极行动，为此我们收集大量关于环境保护方面的资料，整理后制作了丰富多彩幻灯片，和同学们进行交流。一、《人与生物圈》二、《人人为环保，环保为人人》三、《一次性筷子危害》四、《废电池危害》五、《保护水资源》六、《低碳生活》 更多相关教案推荐：1、鱼游到了纸上教学设计（优秀篇）2、世界环境日主题班会教学设计3、小学生世界环境日教学设计4、世界环境日小学生主题班会教学设计5、6月5日世界环境日活动教案6、小学生保护环境主题班会教案7、幼儿园世界地球日保护环境主题教案8、世界环境日“只有一个地球”活动教学设计9、2015世界环境日绿色环保班会活动方案 http:///