《和妈妈在一起》教学设计.docx

《和妈妈在一起》教学设计《和妈妈在一起》教学设计教学目标：1知识与技能引导学生观察、回忆、分析动物母子形象的特点和亲情活动，并学习揉、搓、压、捏、堆塑的基本成型方法和制作步骤，培养学生的审美感受、观察能力、想象能力和立体造型能力。在创作实践过程中，促进学生眼、手、脑的协调发展。2过程和方法以自主探究的学习方式为主，引导学生运用捏塑成型的方法想象创作一个小动物和妈妈在一起的感人情景。3情感、态度和价值观培养学生耐心细致、敢于实践的良好学习习惯，增强学生热爱自然、保护自然的意识，激发学生对母亲的热爱之情。教学重难点：重点：回忆、观察、分析动物宝宝和妈妈的'动态特点，学习泥塑制作的基本成型方法和制作步骤。难点：能创作生动有趣的动物宝宝和妈妈在啊一起的泥塑作品。教学方法：我采用的自主探究和讲练结合法。教学准备：橡皮泥、尺子、铅笔、底板等。教学过程一导言：同学们，你们都喜欢那些动物？谁能说说？说后师述：同学们无论是天上飞的、地上跑的、水里游的，这些动物它们和人一样都有自己的妈妈。那么你们说它们想不想和妈妈在一起呀？生答后师板书《和妈妈在一起》二新授1出示图片，让生观察，动物的大小特征以及妈妈与宝宝的不同点在哪?生回答后师总结：妈妈大、宝宝小，宝宝紧贴在妈妈的身旁，宝宝爬到妈妈的背上……如：大象与宝宝、考拉与宝企鹅与宝宝、狗与宝宝等。2为什么和妈妈在一起呀？小组讨论，师总结。(1)小动物身体弱小，需要妈妈的养育和保护。(2)宝宝向妈妈学习本领，长大后才能生活。(3)如何表现亲昵的动作。如亲、偎依、抱、舔等。3教师讲解刺猬妈妈和宝宝的制作方法。(1)复习方法。揉、捏、搓、压、组合等。(2)手捏法（师示范）(3)师随手创作几幅。如：蜗牛和宝宝、乌龟和宝宝、熊猫和宝宝。三作业。亲子乐园。创作一幅小动物和妈妈在一起的场景，表现出动物之间的亲情。教师巡视辅导，及时鼓励。四小结：希望同学们向小动物一样现在好好学习，长大后成为一个有用的人。五拓展延伸。母亲节快要到了，你要为母亲做些什么？希望大家考虑一下。六板书设计。和妈妈在一起基本方法：揉、捏、搓、压、切、组合此处是图形塑形的方法：手捏法、分组组合法