2024年宜春市宜丰县环境影响评价工程师之环评法律法规考试题库及参考答案【能力提升】.docx

2024年宜春市宜丰县环境影响评价工程师之环评法律法规考试题库及参考答案【能力提升】第一部分单选题(50题)1、根据《中华人民共和国环境保护法》，()应当将环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划。A.项目建设单位B.县级以上人民政府C.国务院环境保护部门D.国务院环境保护行政主管部门【答案】：B2、下列不能作为环境影响评价工程师接受继续教育学时累计的依据的是()。A.在正式出版社出版过有统一书号(ISBN)的环境影响评价相关专业著作，本人独立撰写章节在1万字以上的B.参加环境影响评价工程师职业资格考试命题或审题工作的C.参加登记管理办公室认可的其他培训班，并取得培训合格证明的，接受继续教育学时按实际培训时间计算D.参加登记管理办公室举办的环境影响评价工程师继续教育培训班，并取得培训合格证明的，接受继续教育学时按实际培训时间计算【答案】：A3、2012-77.根据《基本农田保护条例》，关于与建设项目有关的基本农田保护措施，下列说法中错误的是（）A.基本农田保护区经依法划定后，任何单位和个人不得改变或者占用B.国家重点建设项目确实需要占用基本农田，涉及征用土地的，必须经国务院批准C.国家重点建设项目确实需要占用基本农田，涉及农用地转用的，必须经当地省级人民政府批准D.占用基本农田的单位没有条件开垦或开垦的耕地不符合要求的，应按规定缴纳耕地开垦费，专款用于开垦新的耕地【答案】：C4、根据《中华人民共和国水污染防治法》水污染防治原则的有关规定，下列说法中，错误的是()。A.水污染防治应当优先保护饮用水水源B.水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则C.水污染防治应当严格控制工业污染、城镇生活污染和农业面源污染D.水污染防治应当积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏【答案】：C5、以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的的林木属（）。A.特种用途林B.防护林C.用材林D.经济林【答案】：D6、根据《中华人民共和国矿产资源法》，有关非经国务院授权的有关主管部门同意，不得开采矿产资源的地区描述不准确的是（）。A.港口、机场、国防工程设施圈定地区以内B.重要工业区、大型水利工程设施、城镇市政工程设施附近一定距离以内C.国家规定的自然保护区、重要风景区D.历史文物和名胜古迹所在地【答案】：D7、某建设单位由于环境影响评价文件质量问题未通过环境主管部门审批，建设单位擅自开工建设，根据《环安保护法》，关于该行为应承担法律责任的说法，正确的是（）。A.由负有环境保护监督管理职责的部门责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状B.由市级生态环境主管部门责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状C.由县级以上生态环境主管部门责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状D.由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处十日以上十五日以下拘留【答案】：A8、根据《建设项目环境影响评价行为准则与廉政规定》，承担建设项目环境影响评价工作的机构，应当遵守的行为准则是（）。A.充分降低评价费用，提升市场竞争能力B.将环境影响评价业务转包给有经验的评价机构C.依照有关的技术规范要求编制环境影响评价文件D.不得参加其承担环评工作的项目的竣工环境保护验收工作【答案】：C9、《中华人民共和国海洋环境保护法》规定：开发利用海洋资源，应当根据()合理布局，不得造成海洋生态环境破坏。A.海洋地理特征B.海域特点C.海洋功能区划D.海岸功能【答案】：C10、根据《全国生态环境保护纲要》，关于生态功能保护区保护措施，下列说法中，错误的是（）。A.应严格控制生态功能保护区内人口增长B.不得新建与生态功能保护无关的建设项目C.必须停止一切导致生态功能继续退化的开发活动和其他人为破坏活动D.对已经破坏的重要生态系统要结合生态环境建设设施，认真组织重建与恢复，尽快遏制生态环境恶化趋势【答案】：B11、2017-60.根据《中华人民共和国渔业法》，在鱼、虾、蟹洄游通道建闸、筑坝，对渔业资源有严重影响的，建设单位应当（）或采取其他补救措施。A.设立禁渔区B.建设过鱼设施C.不定期放养鱼苗D.改善鱼类养殖水域的水体质量【答案】：B12、甲地轮船公司在乙地码头拟对该公司油轮的货油舱进行清洗作业。根据《中华人民共和国水污染防治法》船舶水污染防治的相关规定，该轮船公司应当制定作业方案，采取有效的安全和防污染措施，并报（）批准。[2016年真题]A.公司所在地海事管理机构B.码头所在地海事管理机构C.公司所在地环境保护行政主管部门D.码头所在地环境保护行政主管部门【答案】：B13、根据《关于做好煤电基地规划环境影响评价工作的通知》，下列评价内容中，不属于煤电基地规划环境影响评价应重点做