《枯叶蝴蝶》同步训练.docx

《枯叶蝴蝶》同步训练课内阅读峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。△它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（）它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。〃我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。〃练习1．把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。因为但是因此不是……而是……2．仔细读文章中打有横线的句子，解释句中带点词语的意思。（1）特技：（2）行径：3．判断。在正确的答案后面的括号里打“√”。（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的`蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：A．它美丽。（）B．它像枯叶。（）C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。（）（2）“以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”①“这样做”指的是：A．第3自然段的内容。（）B．第4自然段的内容。（）C．第3、4自然段的内容。（）②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：A．承接上文（）B．启示下文（）C．承上启下（）4．认真读打有“△”号的一个自然段，写出下列问题的正确答案。（4分）（1）打有波浪线的句子写出了枯叶蝴蝶__________________________，从___________________________________等词语可看出。（2）这个自然段主要写枯叶蝴蝶__________________________________。（3）这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是____________________________；和第二句话的联系是______________________。（4）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。__________________________________________________________5．领会文章内容，用自己的话填空。（2分）枯叶蝴蝶的显著特点是_________________________________。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是________________________________________。它“快要绝种了”，原因是____________________________________________。它“要绝对绝灭了”，原因是____________________________________________。6．本文可以分成三段（文章中已用“‖”线标出），请写出第二段段意。（4分）第二段：__________________________________________________7．你觉得文章作者写这篇文章想揭示什么？把他想揭示的内容在文中划出。8．读下面的句子，结合上下文，把体会到的内容写出来。（3分）（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。_______________________________________________________（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。__________________________________________________