《蟋蟀的住宅》课件.docx

《蟋蟀的住宅》课件一、概述《蟋蟀的住宅》是一篇说明文，它介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识。在让学生把握文章说明事物的特点的体会作者表达的思想感情，并对说明文的语言特点有所了解，是本课教学的重点。课件将依据教材的编排，从文本出发，以读为主线，遵循在读中理解，在读中感悟，在读中想象，在读中积累的原则，通过不同要求、不同形式的读，让学生理解、感悟蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，感受蟋蟀的聪明才智，体会作者的情感。在长期的语文教学实践中，我们深知：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读贯穿始终，主要采用了朗读、默读、自由读、集体读、个别读、引读、分角色读等多种方式，通过反复诵读，让学生在读中理解课文内容，在读中体会作者的思想感情。在教学方法上，我们主要采用了质疑法、图文结合法、想象法、引导法、启发法等教学方法，引导学生通过质疑、朗读、想象、交流、讨论，理解课文内容，体会作者情感，发展能力。我们提倡把学习的主动权还给学生，倡导自主、合作、探究的学习方式，根据本课教材的特点和训练重点，我们在课堂上将引导学生采用圈点批注法、讨论交流法、朗读感悟法、质疑法、比较法等进行学习。1.介绍《蟋蟀的住宅》这篇文章的内容和背景《蟋蟀的住宅》是一篇介绍蟋蟀生活习性和住宅特点的科学观察文章。文章通过细致入微的描写，向读者展示了蟋蟀住宅的构造、布局以及蟋蟀在其中生活的情景。文章首先介绍了蟋蟀住宅的外部特征，如住宅的倾斜度、门洞的开设位置等，这些特征使得住宅既符合蟋蟀的生活习性，又能有效地保护它们不受外界环境的侵扰。文章深入描述了住宅的内部结构，包括住宅的通道、工作间和居住室等，这些结构不仅体现了蟋蟀的精巧工艺，也反映了它们对居住环境的特殊要求。文章还提到了蟋蟀住宅的修建过程，包括选址、挖掘、修缮等环节，这些过程不仅展示了蟋蟀的勤劳和智慧，也揭示了它们对住宅环境的适应性和创造性。《蟋蟀的住宅》这篇文章不仅是对蟋蟀生活习性和住宅特点的科学观察，也是对自然界生物多样性和生命力的赞美。通过这篇文章，读者可以更加深入地了解蟋蟀的生活世界，感受它们与自然环境的和谐共生。文章也提醒我们要尊重和保护自然环境，珍惜与自然界生物共存的地球家园。2.引出本次课件制作的目的和重点本次课件制作的主要目的是为了帮助学生更好地理解和掌握《蟋蟀的住宅》这篇文章。通过多媒体的形式，将文章中的关键信息、重点段落以及作者的写作手法直观地呈现出来，使学生能够更加深入地了解蟋蟀的生活习性、住宅的特点，以及作者对自然的观察和感悟。课件还将着重培养学生的阅读能力、观察能力和审美能力，激发他们对大自然的热爱之情。筛选文章中关于蟋蟀住宅的重要信息，如住宅的位置、结构、功能等，确保内容的准确性和完整性。将重点段落以图表、图片或动画等形式呈现，增强课件的直观性和吸引力。分析作者的写作手法，如拟人、比喻等修辞手法在文章中的运用，使学生了解如何运用生动的语言描述事物。展示作者如何通过观察蟋蟀住宅，表达其对自然的热爱和感悟，培养学生的情感共鸣能力。设计互动环节，如问答、填空、选择等题型，让学生在课件使用过程中积极参与，加深对文章内容的理解。鼓励学生分享自己对蟋蟀住宅的观察和感受，培养学生的观察能力和表达能力。通过展示蟋蟀住宅的美丽图片和作者描绘的优美词句，培养学生的审美能力，使他们学会欣赏自然之美。引导学生关注文章中的环境描写，了解自然环境与动物生活的关系，增强他们的环保意识。二、文章概述《蟋蟀的住宅》是一篇描述蟋蟀生活习性和住宅特点的科学观察文章。作者通过细致入微的观察，生动地展现了蟋蟀住宅的构造和它们如何精心营造这些住宅的过程。文章不仅科普性强，还具有文学美感，让读者在了解科学知识的也能感受到作者对自然和生命的热爱。作者描述了蟋蟀住宅的外部环境，指出蟋蟀的住宅大多隐藏在草丛中，而且排水优良，有温和的阳光，这是蟋蟀选择住宅地点的独特之处。文章详细描述了蟋蟀住宅的内部结构，包括住宅的入口、大厅、平台以及墙壁等，并指出住宅内部干净、干燥、简朴。文章还提到了蟋蟀如何建造住宅的过程。蟋蟀利用自己微弱的力量，不断挖掘、搬运、修建，一步步地构建出舒适的住宅。这些过程展示了蟋蟀坚韧不拔的精神和精巧细致的技艺，使读者对蟋蟀的生活习性有了更深入的了解。在描述住宅的建造过程时，作者使用了拟人的手法，赋予蟋蟀人的特性和行为，使文章更具文学色彩和生动性。这种结合科学与文学的写法，使文章既有教育意义，又有阅读乐趣。整篇文章通过对蟋蟀住宅的详细描述，不仅向读者传递了科学知识，也传递了对自然和生命的尊重与热爱。文章以平实的语言，将复杂的科学知识简化，使读者易于理解，同时也激发了读者对自然世界的探索兴趣。1.简要介绍作者及文章背景《蟋蟀的住宅》是一篇介绍蟋蟀生活习性和住宅特点的文章。作者通过