教案-全国-2019_一年级数学下册 练习教案 苏教版.doc

2练习年级一学科数学主备人课时30课题练习复备人教学目标使学生进一步掌握算法，能正确地计算。教学重难点两位数减整十数、一位数的算法，能正确地计算教学准备小黑板教学过程个人复备一、揭题今天，我们上一节练习课。（板书：练习）二、计算练习1、算法练习1、我们上一节课学习了两位数减一位数，整十数，同学们还记得怎样算的？请看这两题：48-3=48-30=请你们一题一题和同桌说说你是怎么想的？谁来说说48-3可以先怎么算？48-30呢？（教师相机板书）2、48减3、48减30分别先算什么？为什么可以这样算？2、第4题小朋友说得很好，下面我们来帮小青蛙参加过河比赛。请看身上-40的青蛙，你们先帮着算一算。再看-4的青蛙，算一算。我们下面比一比。3、第5题小朋友通过合作帮小青蛙解决了难题，老师下面要检查小朋友的个人计算能力怎样，开始做第5题。（独立完成后订正。）4、第6题有些算式正站在圆圈的两边，让我们比大小呢！老师要提个要求，前3题不计算，用眼睛看用脑子想，比出大小。最后一题你算一算。（组织集体订正）5、第7、8题其实我们今天练习的计算和生活有很大的联系，那请你们看一看做一做第7、8题。（独立完成后组织集体订正）